ການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປ.10: ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການຖ່າຍທອດສົດການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ

ຍ້ອນມີຄວາມກັງວົນວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນອາດຈະບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ໂຮງຮຽນຕ່າງໆຈຶ່ງກຳລັງເພີ່ມຄວາມພະຍາຍາມໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ການຊີ້ນຳດ້ານອາຊີບ.

ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຮູບພາບ: NHAT HA.

ການຊີ້ນຳດ້ານອາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາລະບຸຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປີດທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລ.

ເສີມຂະຫຍາຍການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບ ແລະ ປະສົບການ.

ໃນກາງເດືອນເມສາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢູ (ເມືອງໂຮ້ຍອານດົ່ງ) ໄດ້ຮ່ວມມືກັບສູນຝຶກອົບຮົມພາກເໜືອແຂວງກວາງນາມ ແລະ ວິທະຍາໄລກວາງນາມ ເພື່ອຈັດໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ແນະນຳດ້ານອາຊີບສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3. ໃນລະຫວ່າງໂຄງການ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດ ແລະ ມີໂອກາດໄດ້ປະສົບໂດຍກົງກັບອາຊີບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ພະນັກງານບາ ແລະ ພະນັກງານໂຮງແຮມ.

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ຫງູແຮ້ງເຊີນ) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລ ແລະ ແນະນຳອາຊີບສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຫຼາຍກວ່າ 400 ຄົນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼັງຈາກທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຈົບຫຼັກສູດມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີຮຽນ 2025-2026. ທ່ານ ເຈີ່ນວັນຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າ ໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຈັດຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ສົມບູນແບບ, ເປັນທາງການ ແລະ ທັນເວລາແກ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນເມືອງໃນປີຮຽນ 2026-2027.

ກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາມີຜູ້ຕາງໜ້າຈາກໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນເມືອງເຂົ້າຮ່ວມ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນຳໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນ, ຄະແນນຕັດຂອງປີກ່ອນ, ແລະ ເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ຫຼັງຈາກຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 9 ໄດ້ດີຂຶ້ນ. ນອກເໜືອໄປຈາກການນຳສະເໜີ ແລະ ກິດຈະກຳການຮັບສະໝັກຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໃນວັນທີ 25 ເມສາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດການເດີນທາງປະສົບການວິຊາຊີບສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 9 ທີ່ວິທະຍາໄລ ທ່ອງທ່ຽວ ດານັງ.

ທ່ານ ຮົງ ແບ່ງປັນວ່າ "ຜ່ານການຮ່ວມມືຫຼາຍຮູບແບບກັບພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນເລືອກຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ຍືນຍົງຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ."

ຜ່ານການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ ແລະ ກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ, ນັກຮຽນຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບທິດທາງການສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮູບພາບ: NHAT HA.

ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ຫວອດຮວ່າແຄ້ງ) ມີນັກຮຽນ 548 ຄົນທີ່ມີເງື່ອນໄຂສຳເລັດຫຼັກສູດຊັ້ນປ.3. ອີງຕາມທ່ານ ບຸຍຢຸຍກວວກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ເພື່ອແນະນຳນັກຮຽນໃນການເລືອກຄວາມມຸ່ງຫວັງ ແລະ ຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ເໝາະສົມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາສອງຄັ້ງ ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທັງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ. ຂະບວນການໃຫ້ຄຳປຶກສາແມ່ນອີງໃສ່ຜົນງານທາງວິຊາການ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ແລະ ທ່າແຮງໃນການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ເໝາະສົມກ່ຽວກັບຂະບວນການສະໝັກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼີກລ່ຽງການເລືອກທີ່ຍາກເກີນໄປ ແລະ ອາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາພາດໂອກາດຕ່າງໆ. ເມື່ອຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການບໍ່ບັນລຸໄດ້, ນັກຮຽນສາມາດຮູ້ສຶກຜິດຫວັງໄດ້ງ່າຍ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຢູ່เฉยໆໃນການເລືອກເສັ້ນທາງຕໍ່ໄປຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ອີງຕາມທ່ານ Quoc, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງອີງໃສ່ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນສາມາດເລືອກໄດ້ຢ່າງເໝາະສົມ. ເມື່ອທາງເລືອກເປັນຈິງ, ໂອກາດຂອງຄວາມສຳເລັດຈະສູງຂຶ້ນ, ພ້ອມທັງຮັກສາແນວຄິດທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ໃນໄລຍະຍາວ.

ຕາມທີ່ທ່ານ Quoc, ນອກເໜືອໄປຈາກການໃຫ້ຄຳປຶກສາພາຍໃນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຂະຫຍາຍຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງຕົນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໂດຍການປະສານງານກັບສະຖາບັນ ການສຶກສາ ວິຊາຊີບ. ນີ້ຖືວ່າເປັນວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນສະພາບການທີ່ກິດຈະກຳແນະນຳອາຊີບໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງມີຂໍ້ຈຳກັດໃນດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ເອກະສານພິເສດ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຄ້າຍແນະນຳອາຊີບ ພ້ອມດ້ວຍບູດຈາກວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຜ່ານໃບປິວ, ພົວພັນໂດຍກົງກັບຕົວແທນຈາກສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ຮຽນຮູ້ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບອາຊີບ, ໂຄງການສຶກສາ, ແລະ ໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢູ (ເມືອງໂຮ້ຍອານດົ່ງ) ມີປະສົບການເຮັດວຽກເປັນບາເທນເດີ. ຮູບພາບ: NTCC.

ຕົວເລືອກເພີ່ມເຕີມຫຼັງຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 9

ອີງຕາມທ່ານ Huynh Tan Lanh, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Nguyen Thi Minh Khai (Thanh Khe Ward), ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຜ່ານລະບົບລົງທະບຽນອອນໄລນ໌, ແລະປະມານ 10% (ເກືອບ 20 ຄົນ) ໄດ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ ແລະ ວິທະຍາໄລໂດຍສະໝັກໃຈ.

ຄູສອນ ລານ ກ່າວວ່າ ເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ນອກເໜືອໄປຈາກຂະບວນການຮຽນຮູ້, ໂຮງຮຽນຍັງຈັດການສອບເສັງຈຳລອງທົ່ວໂຮງຮຽນ. ໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນໂດຍລວມ, ໂຮງຮຽນແນະນຳພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຮ່ວມມືກັບວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນອາຊີບຫົກແຫ່ງໃນເມືອງເພື່ອສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກເສັ້ນທາງການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ. ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນອາຊີບເຫຼົ່ານີ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດກ່ຽວກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສຳລັບນັກຮຽນໃນລະບົບ 9+ ຢ່າງຫ້າວຫັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມ ແລະ ຕັດສິນໃຈຢ່າງມີຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນ. ສິ່ງນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງຕົນເອງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເລືອກເສັ້ນທາງການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິງຄາຍ (ເມືອງແທງເຄ) ໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນທີ່ສະໜອງໃຫ້ໂດຍວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ. ຮູບພາບ: NHAT HA

ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາ, ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບເຊັ່ນ: ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບອາຫານ ແລະ ເຄື່ອງດື່ມ, ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບຫວຽດນາມ-ອິຕາລີ, ວິທະຍາໄລFPT , ແລະ ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບໂພລີເທັກນິກໂລກ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳແນະນຳອາຊີບຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນເມືອງເປັນປະຈຳ. ໃນງານເຫຼົ່ານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນຳໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນຖາມຄຳຖາມໂດຍກົງ, ແລະ ໄດ້ຮັບປະສົບການທັກສະພື້ນຖານເຊັ່ນ: ການກະກຽມເຄື່ອງດື່ມ, ການປຸງແຕ່ງອາຫານ, ແລະ ການດູແລຄວາມງາມ (ການແຕ່ງໜ້າ, ການດູແລເລັບ)... ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ ແລະ ໂອກາດອາຊີບໃນອະນາຄົດໄດ້ດີຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີພື້ນຖານໃນການເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມສຳລັບຕົນເອງ.

ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະມານ 45,500 ຄົນໃນນະຄອນດານັງຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ໂດຍມີໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນທັງໝົດເກືອບ 39,000 ຄົນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ. ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂຕ່າງໆເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນລັດແລ້ວ, ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະຖືກຈັດສັນໃຫ້ໄປຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ. ປະຈຸບັນ, ມີສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນຂະໜາດໃຫຍ່ຫຼາຍແຫ່ງໃນພື້ນທີ່ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຽນເຍີນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກວາງຈຸງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າຮຸຍແທບ (ຕາມກີ້), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຄາຍຈີ... ແລະ ອື່ນໆອີກຫຼາຍແຫ່ງ, ເຊິ່ງມີຄວາມອາດສາມາດຮອງຮັບນັກຮຽນໄດ້ປະມານ 2,000 - 3,000 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ຄາດວ່າລະບົບນີ້ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນປະມານ 1,215 ຄົນ, ເຊິ່ງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຍັງສາມາດລົງທະບຽນຮຽນໃນສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ, ຮຽນທັງການສຶກສາທົ່ວໄປຜ່ານໂຄງການການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຜ່ານການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/tuyen-sinh-lop-10-tu-van-phan-luong-phu-hop-3333989.html