ສຳລັບຊຸມຊົນທີ່ມັກອ່ານ.

ປຶ້ມແມ່ນຄັງສົມບັດຂອງຄວາມຮູ້ຂອງມະນຸດ, ເປັນຈຸດສຸດຍອດຂອງປັນຍາທີ່ສືບທອດກັນມາຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ປຶ້ມທີ່ດີແມ່ນກຸນແຈສູ່ການເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ບັນລຸຄວາມສຳເລັດ. ມີຄຳເວົ້າຂອງຄົນບູຮານວ່າ: "ການປະຄຳ ແລະ ເງິນໄວ້ບໍ່ດີເທົ່າກັບການປະປຶ້ມໃຫ້ລູກຫຼານ." ແລະ ເຖິງແມ່ນວ່າການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ປ່ຽນແປງວັດທະນະທຳການອ່ານ, ແຕ່ປຶ້ມແບບດັ້ງເດີມຍັງຄົງຮັກສາຕຳແໜ່ງ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງມັນໄວ້ໃນທຸກໆຍຸກສະໄໝ.

ນັກຮຽນກຳລັງອ່ານປຶ້ມຢູ່ຫໍສະໝຸດແຂວງ.

ປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຊັບສົມບັດທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດ. ພຽງແຕ່ຜ່ານໜ້າປຶ້ມເທົ່ານັ້ນທີ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງຈະສາມາດເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນລຸ້ນກ່ອນໄດ້ເຮັດ, ສືບທອດ ແລະ ສືບຕໍ່ພັດທະນາມັນ, ເຮັດໃຫ້ຊີວິດມະນຸດມີຄວາມອາລະຍະທຳ ແລະ ທັນສະໄໝຫຼາຍຂຶ້ນ. ວອນແທຣ, ນັກປັດຊະຍາຊາວຝຣັ່ງຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່, ເຄີຍກ່າວໄວ້ວ່າ: “ສິ່ງທີ່ປຶ້ມສອນພວກເຮົາກໍຄືກັບໄຟ. ພວກເຮົາເອົາມັນມາຈາກເຮືອນຂອງເພື່ອນບ້ານ, ຈູດມັນໃນເຮືອນຂອງພວກເຮົາເອງ, ຖ່າຍທອດໃຫ້ຄົນອື່ນ, ແລະ ມັນກາຍເປັນຊັບສິນຮ່ວມກັນຂອງທຸກຄົນ.”

ລົດຫໍສະໝຸດເຄື່ອນທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ວັດທະນະທຳການອ່ານໃນບັນດານັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆທົ່ວແຂວງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ ແລະ ເວທີສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ຊ່ອງທາງບັນເທີງທີ່ອັບເດດຂໍ້ມູນໃໝ່ໆ, ທັນສະໄໝ, ຫຼາຍດ້ານ ແລະ ມີສີສັນຢູ່ສະເໝີ ກຳລັງກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນທີ່ດຶງດູດໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ. ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ປຶ້ມຂ້າງຕຽງ" ກຳລັງກາຍເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍສຳລັບຫຼາຍຄົນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນແຕ່ລະປີ, ພວກເຮົາມີໂອກາດໄດ້ໄປນຳລົດຫ້ອງສະໝຸດເຄື່ອນທີ່ຂອງແຂວງໄປໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ເມື່ອຖືກຖາມ, ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ກ່າວວ່າພວກເຂົາບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ຮັບປຶ້ມເປັນຂອງຂວັນຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຍາດພີ່ນ້ອງ, ແລະ ຖືກພາໄປຮ້ານຂາຍປຶ້ມເພື່ອຊື້ປຶ້ມວັນນະຄະດີ, ວິທະຍາສາດ , ຫຼື ປຶ້ມທັກສະຊີວິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອລົດຫ້ອງສະໝຸດເຄື່ອນທີ່ມາຮອດ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນກໍ່ແລ່ນຊອກຫາປຶ້ມຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ອ່ານຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເວລາຈະເປັນເວລາພຽງເຊົ້າສັ້ນໆກໍຕາມ.

ນ້ອງ ຫງວຽນເຈິ່ນຮວ່າຍເທືອງ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.6A ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຟືອກໂຮ່ຍ 1 (ລາກີ) ກ່າວວ່າ: “ຜ່ານປຶ້ມທີ່ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງຂ້ອຍແນະນຳ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ບົດຮຽນທີ່ມີຄຸນຄ່າສຳລັບຕົວເອງ, ເຊັ່ນ: ການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ແບ່ງປັນກັບຄົນອື່ນ, ການຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນເອງ, ແລະ ການຮັບຟັງພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານຂອງຂ້ອຍ.”

ນັກຮຽນນັ່ງອ່ານປຶ້ມຢ່າງງຽບໆຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ຫງວຽນມິງບ່າວຟຸກ – ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຟືອກຮ່ອຍ 1 ໄດ້ເບິ່ງນັກຮຽນຂອງລາວທີ່ຫຼົງໄຫຼກັບປຶ້ມ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນໃນການຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບບຸກຄົນທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ຫົວຂໍ້ປຶ້ມທີ່ຈັດໂດຍຫໍສະໝຸດແຂວງທີ່ໂຮງຮຽນ, ຫວັງວ່າພື້ນທີ່ທາງປັນຍາທີ່ຫໍສະໝຸດເຄື່ອນທີ່ສະໜອງໃຫ້ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ນຳເອົາປຶ້ມທີ່ດີມາໃຫ້ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຈະນຳເອົາແຮງບັນດານໃຈ, ປ່ຽນທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມກັບປຶ້ມຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທຳການອ່ານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງວັນວັດທະນະທຳການອ່ານ ແລະ ປຶ້ມຫວຽດນາມ ຄັ້ງທີ 4 ປີ 2025, ເຊິ່ງກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວໄດ້ລິເລີ່ມຂຶ້ນທົ່ວປະເທດ ແຕ່ວັນທີ 15 ເມສາ ຫາ ວັນທີ 2 ພຶດສະພາ, ຫຼາຍອົງການ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນແຂວງກຳລັງຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການອ່ານກັບເດັກນ້ອຍ, ງານວາງສະແດງປຶ້ມ, ການຕອບຄຳຖາມ, ການເລົ່າເລື່ອງໂດຍອີງໃສ່ປຶ້ມ, ແລະ ການສົ່ງເສີມການອ່ານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຊຸມຊົນ. ນີ້ແມ່ນງານບຸນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສຳລັບຜູ້ຮັກປຶ້ມ ແລະ ຜູ້ທີ່ເຜີຍແຜ່ ແລະ ເຜີຍແຜ່ປຶ້ມ ແລະ ວັດທະນະທຳການອ່ານ. ວັນນີ້ຍັງເປັນຂໍ້ຄວາມ ແລະ ການເຕືອນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າທີ່ຍືນຍົງຂອງການອ່ານ - ການເດີນທາງທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ມີພະລັງ ແລະ ເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ, ແຕ່ລະໜ່ວຍງານ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມໃນການອະນຸລັກ, ສົ່ງເສີມ ແລະ ເຜີຍແຜ່ການອ່ານ, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ເປັນລັກສະນະວັດທະນະທຳທີ່ສວຍງາມ.

ພັດທະນານິໄສການອ່ານໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່.

ປຶ້ມ ແລະ ວັດທະນະທຳການອ່ານໄດ້ມີຄວາມກ່ຽວພັນກັບປະຫວັດສາດຂອງມະນຸດເປັນເວລາຫຼາຍພັນປີ. ປຶ້ມຍັງຄົງເປັນແຫຼ່ງອາຫານບຳລຸງສະຕິປັນຍາທີ່ມີຄ່າທີ່ສຸດ ເຊິ່ງບໍ່ມີໃຜທຽບເທົ່າກັບຮູບແບບການຄ້ຳຊູທາງວິນຍານອື່ນໆ. ຄຽງຄູ່ກັບການເລັ່ງການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນຂອງຫ້ອງສະໝຸດ ແລະ ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການບໍລິການຫ້ອງສະໝຸດໃນໂຮງຮຽນ, ການປ່ຽນແປງນິໄສ ແລະ ການແຜ່ຂະຫຍາຍຄວາມຮັກໃນການອ່ານແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງທຸກຄົນ ແລະ ຄວນເລີ່ມຕົ້ນໃນມື້ນີ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baobinhthuan.com.vn/vi-mot-cong-dong-yeu-thich-doc-sach-129679.html