ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການລ້ຽງລູກແບ່ງປັນຢູ່ໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາ
ການຂາດຄວາມກັງວົນຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງພໍ່ແມ່
ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຮຽນຮູ້ເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ຕັ້ງໜ້າ” ໄດ້ດຳເນີນໄປໃນວັນທີ 12/8 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ, ໄດ້ດຶງດູດນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ຄອບຄົວທີ່ມີລູກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງແທ່ງ, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກາໂຕລິກ Louvain (ແບນຊິກ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນ 3 ກຸ່ມບັນຫາຕົ້ນຕໍ, ຕາມລໍາດັບ, ກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍ, ການພົວພັນຄອບຄົວ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນພໍ່ແມ່ຕົນເອງ.
"ອາຈານຊັ້ນນໍາທີ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກັບຂ້ອຍໄດ້ກ່າວວ່າໂຄງການດ້ານການລ້ຽງດູແລະທັກສະການລ້ຽງດູຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຖືວ່າເປັນອັນດັບຫນຶ່ງ ຂອງໂລກ ໃນທຸກວັນນີ້ເນັ້ນໃສ່ເດັກຫຼາຍເກີນໄປ, ເຂົາເຈົ້າແນະນໍາພໍ່ແມ່ໃນແງ່ດີຂອງລະບຽບວິໄນແລະການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມີບັນຫາດ້ານພຶດຕິກໍາ.
ອາຈານ ຫງວຽນມິງແທ່ງ (ຂວາ), ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກາໂຕລິກ Louvain (ແບນຊິກ)
ອີງຕາມນັກຈິດຕະສາດ, ມີປັດໃຈທີ່ເພີ່ມຄວາມກົດດັນສໍາລັບພໍ່ແມ່, ເຖິງແມ່ນວ່າເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກບໍ່ພໍໃຈໃນຂະບວນການລ້ຽງລູກ. “ປະຈຸບັນ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານພວມຄົ້ນຄ້ວາແນວຄິດໃໝ່ທີ່ເອີ້ນວ່າ ‘ຄວາມເສຍໃຈຫຼັງເກີດ”, ເຊິ່ງໝາຍເຖິງພໍ່ແມ່ທີ່ພາຍຫຼັງເກີດ ແລະ ລ້ຽງລູກແລ້ວ, ຮູ້ສຶກເສຍໃຈ, ປາດຖະໜາວ່າຈະບໍ່ມີລູກ ແລະ ສາມາດກັບຄືນມາດຳລົງຊີວິດເປັນໂສດ.
ອະທິບາຍເລື່ອງຄວາມເສຍໃຈພາຍຫຼັງເກີດຈາກທັດສະນະຂອງສັງຄົມ, ອາຈານ ຟ້າມຫງອກງວຽນ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ Care Cube ເຫັນວ່າ, ວັດທະນະທຳອາຊີເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມກົດດັນ ແລະ ໂດດດ່ຽວ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຍັງມີກໍລະນີພໍ່ແມ່ມາຫາຂ້ອຍ ແລະສາລະພາບວ່າ ເຂົາເຈົ້າປາດຖະໜາວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເກີດລູກ, ເຫດຜົນແມ່ນເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກຜິດສະເໝີ ເພາະລູກຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມສຸກຄືກັບເດັກນ້ອຍທຳມະດາຄົນອື່ນໆ.
ອາຈານ ຟ້າມຫງອກ ຫງວຽນ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງ Care Cube
ພໍ່ແມ່ຍັງຕ້ອງການ "ການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທໍາອິດ" ທາງຈິດໃຈ.
ຈາກທັດສະນະດ້ານວິຊາຊີບ, ອາຈານ ຫງວຽນຮົ່ງແອງ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການຈິດຕະວິທະຍາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮວ່າງເຊີນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເປັນພໍ່ແມ່ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານທີ່ສຸດ ແຕ່ມັກຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາກະກຽມສັ້ນທີ່ສຸດ. ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງ, ຖ້າກຽມພ້ອມ, ພໍ່ແມ່ສາມາດພິຈາລະນາພຽງແຕ່ 5 ປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງເດັກ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນມີພຶດຕິກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. "ຂະບວນການກະກຽມບໍ່ເຄີຍພຽງພໍ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຈະເປັນຜູ້ທີ່ເຂົ້າໃຈລູກຂອງເຂົາເຈົ້າດີທີ່ສຸດຖ້າພວກເຂົາໃຊ້ເວລາແລະຄວາມຮັກພຽງພໍ," ທ່ານ An ແບ່ງປັນ.
ອາຈານ ຫງວຽນຮົ່ງແອງ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການຈິດຕະວິທະຍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮວ່າງເຊີນ
ອາຈານ ອານ ຍັງໄດ້ແນະນຳພໍ່ແມ່ວ່າ ແທນທີ່ຈະ “ຖື” ທຸກຢ່າງໄວ້ກັບຕົນເອງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຊອກຫາແຫຼ່ງຊ່ວຍເຫຼືອອີກ 4 ແຫຼ່ງ ເມື່ອປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຂະບວນການລ້ຽງລູກ, ເຊິ່ງສາມາດເປັນພໍ່ຕູ້, ເພື່ອນ, ອິນເຕີເນັດ ຫຼື ຊ່ຽວຊານ. "ເມື່ອເຮັດວຽກກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງສັງເກດວ່າການປ່ຽນແປງຈະເກີດຂື້ນຫຼັງຈາກຂະບວນການທີ່ຍາວນານທີ່ແນ່ນອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຄືນດຽວ," Master An ກ່າວຕື່ມວ່າ.
ພຣະອາຈານຫງອກຫງວຽນກ່າວວ່າ, ກ່ອນທີ່ຈະລ້ຽງດູລູກໄດ້, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບ “ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຈິດໃຈ” ກ່ອນອື່ນໝົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າຄວາມກົດດັນແລະຄວາມວິຕົກກັງວົນຂອງພວກເຂົາມາຈາກໃສ, ແລະເປັນຫຍັງ "ເລນ" ຂອງພວກເຂົາຈຶ່ງຮັບຮູ້ບັນຫາໃນທາງລົບຫຼາຍກ່ວາລັກສະນະທີ່ແທ້ຈິງຂອງມັນ. “ການສົນທະນາກັບລູກຍັງມີຄວາມໝາຍສຳຄັນເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ແມ່ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ,” ທ່ານນາງ ຫງວຽນຊວນໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ພໍ່ແມ່ຖາມຄໍາຖາມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນເຫດການ
ຕາມອາຈານ ຫງວຽນແລ້ວ, ການເປັນພໍ່ແມ່ແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຕະຫຼອດຊີວິດ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈລູກຫຼານ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈນັ້ນ. “ຫຼັກການທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດອ້າງເຖິງແມ່ນ 3R, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຄວາມເຄົາລົບ, ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຕົວຈິງ, ແລະ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນຂະບວນ ການສຶກສາອົບຮົມ ລູກຫຼານ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)