ຈາກສະພາບແວດລ້ອມສີຂຽວ
ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ສີຂຽວທີ່ພວກເຮົາເຫັນໃນທຸກມື້ນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ. ສິ່ງທີ່ເຄີຍມີຫຍ້າປົກຄຸມໄປທົ່ວດຽວນີ້ໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນສວນຜັກ ແລະ ດອກໄມ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຈະເລີນເຕີບໂຕຕະຫຼອດປີ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການປະສົມປະສານລະຫວ່າງສາຂາວິຊາໃນພື້ນທີ່ສວນໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາ ແລະ ຈັດການແຂ່ງຂັນອອກແບບໂຄງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຊື່ວ່າ "ສວນນິເວດວິທະຍາຂອງຂ້ອຍ." ຜ່ານສິ່ງນີ້, ນັກຮຽນມີໂອກາດສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາສຳລັບສວນໃນຝັນຂອງພວກເຂົາ.
ຄຳຂວັນເຊັ່ນ "ເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການປູກຕົ້ນໄມ້ແມ່ນ 20 ປີກ່ອນ, ເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດອັນດັບສອງແມ່ນມື້ນີ້" ໄດ້ກາຍເປັນແຫຼ່ງກຳລັງໃຈ ແລະ ແຮງຈູງໃຈສຳລັບທັງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ. ເຫື່ອຢອດລົງໃສ່ດິນ, ມືທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບດິນສໍຂາວ, ປຶ້ມ ແລະ ແປ້ນພິມດຽວນີ້ຖືຈอบ ແລະ ຊ້ວນ, ໄຖດິນ, ໃສ່ປຸ໋ຍ, ແລະ ສ້າງຕຽງຍົກ. ຫຍ້າຄ່ອຍໆຫາຍໄປເປັນກຸ່ມດອກກຸຫຼາບ, ດອກລີລີ່, ແລະ ດອກໝາກພ້າວ... ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມງາມຂອງມັນໃນສວນສີຂຽວອຸດົມສົມບູນ.
ສວນຜັກ, ດ້ວຍຜົນຜະລິດຕາມລະດູການ, ມີຄວາມອຸດົມສົມບູນແລະສີຂຽວສະເໝີ, ມີພືດຜົນທີ່ປູກຕະຫຼອດປີ. ໃນລະດູໜາວ, ມີຜັກກາດແລະຜັກກາດຂຽວ; ໃນລະດູຮ້ອນ, ມີຜັກຫົມນ້ຳ, ໃບປໍ, ແລະຜັກກາດຂຽວ... ນີ້ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຄຳຂວັນທົ່ວໄປ; ສວນນິເວດວິທະຍາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງຢ່າງລະອຽດ, ໂດຍມີພືດໃໝ່ຫຼາຍຊະນິດທີ່ຖືກເພີ່ມເຂົ້າມາ. ຜົນຜະລິດຂອງ "ຊາວກະສິກອນໜຸ່ມ" ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃຊ້ສຳລັບໂຄງການລະດົມທຶນຂະໜາດນ້ອຍເພື່ອສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳຕ່າງໆ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ສະໂມສອນສິ່ງແວດລ້ອມສີຂຽວຍັງມີກອງປະຊຸມເປັນປະຈຳ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສະເໜີໂຄງການໃໝ່ໆ, ເຊັ່ນ: ການເກັບຂີ້ເຫຍື້ອໃນພື້ນທີ່ສາທາລະນະ ຫຼື ການປູກຕົ້ນໄມ້ເພື່ອລະດົມທຶນ. ໂຮງຮຽນຍັງສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ, ຮັກສາກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມເປັນປະຈຳສຳລັບຄູອາຈານເພື່ອປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນສີຂຽວ, ແລະ ຂະຫຍາຍໂຄງການ ສຶກສາ ວິຖີຊີວິດສີຂຽວສຳລັບນັກຮຽນຜ່ານກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ.
ຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຮູ້ອິດເມື່ອຍຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫວ້ ໄດ້ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂຂອງລາງວັນໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາອາຊຽນໃນຫວຽດນາມຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ລວມທັງ: ການພັດທະນາແຜນການປະຕິບັດງານ ແລະ ໂຄງການສະເພາະກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ; ການເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນການສຶກສາດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມເຂົ້າໃນກິດຈະກຳການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ທັງໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນອກຫຼັກສູດ; ແລະ ສຸມໃສ່ການລົງທຶນໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ການປະຕິບັດກິດຈະກຳປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນ. ດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ລື່ນກາຍໂຮງຮຽນອື່ນໆໃນທົ່ວປະເທດ, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງທີ່ມອບໂດຍຄະນະກຳມະການຈັດຕັ້ງ.
“ລາງວັນນີ້ແມ່ນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນສືບຕໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາທີ່ຍືນຍົງ, ສອດຄ່ອງກັບມາດຖານຂອງອາຊຽນ, ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນອະນາຄົດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາເຊື່ອວ່ານີ້ເປັນພຽງການເລີ່ມຕົ້ນ; ຍັງມີເປົ້າໝາຍຫຼາຍຢ່າງຢູ່ຂ້າງໜ້າ,” ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ທູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນ ເຫວ້ ແບ່ງປັນ.
ລາງວັນໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາອາຊຽນ ແມ່ນໜຶ່ງໃນກິດຈະກຳຕ່າງໆພາຍໃນຂອບຂອງກອງປະຊຸມເຈົ້າໜ້າທີ່ອາວຸໂສອາຊຽນກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມ (ASOEN) ເຊິ່ງໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ແຕ່ລະປະເທດຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈະໄດ້ຮັບກຽດຕິຍົດໃນງານຂ້າງຄຽງໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມ ASOEN ຫຼື ກອງປະຊຸມລັດຖະມົນຕີອາຊຽນກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມ.
...ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົວຕົນ ແລະ ຄວາມສຸກ
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫວ້ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂຮງຮຽນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບທຳມະຊາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄວາມເປັນຕົວຕົນ ແລະ ຄວາມສຸກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານທັງດ້ານຄວາມຮັບຮູ້, ທັກສະ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການສ້າງສາບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜ່ານການກະທຳທີ່ເປັນຮູບປະທຳ, ເຊັ່ນ: ບົດຮຽນຂ້າມຊາຍແດນ. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູສອນ, ນັກຮຽນມີໂອກາດໄດ້ຮຽນຮູ້ຄຽງຄູ່ກັບໝູ່ເພື່ອນຈາກເຢຍລະມັນທີ່ຢູ່ໄກ. ໃນລະຫວ່າງບົດຮຽນ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສະແດງທັກສະດ້ານພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີໂອກາດໃຊ້ພາສາອັງກິດເພື່ອແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳກັບຄູ່ຮ່ວມງານເຢຍລະມັນອີກດ້ວຍ. ຜ່ານບົດຮຽນນີ້, ນັກຮຽນໄດ້ແນະນຳ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທຳຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ໄທ, ສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ: ທົ່ງນາເຂົ້າຂັ້ນໄດ Mu Cang Chai, ແລະ ອາຫານ ທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນ: ສະຫຼັດດອກໄມ້ບານ ແລະ ເຂົ້າໜຽວຫ້າສີໃຫ້ກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເຢຍລະມັນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງພາກພູມໃຈ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ນັກຮຽນຍັງຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍທີ່ໄດ້ຍິນເພື່ອນຊາວເຢຍລະມັນຂອງເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນສະຖານທີ່ສຳຄັນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນເມືອງເບີລິນ ແລະ ກະຊິບກັນວ່າ: "ມື້ໜຶ່ງ, ຂ້ອຍຂໍເຊີນພວກເຈົ້າໄປເຢຍລະມັນເພື່ອດື່ມເບຍ ແລະ ຊົມເຊີຍໂມງ ໂລກ - ໂມງທີ່ສະແດງເວລາສຳລັບ 148 ເມືອງທົ່ວໂລກ."
ບົດຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສົ່ງເສີມຄວາມຮັກຕໍ່ປະເພນີ, ແລະ ເອື້ອມອອກໄປສູ່ໂລກ. ຮູບພາບຂອງນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ພ້ອມທີ່ຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສັງຄົມ, ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ເພື່ອນມິດສາກົນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງເສີມສ້າງການເຊື່ອມໂຍງຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ກິດຈະກໍາການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ; ສົ່ງເສີມໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ແນວຄວາມຄິດການຄົ້ນຄວ້າທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກນິກທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບເອກະລັກ ແລະ ຈຸດແຂງຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ຄູອາຈານສະເຫມີພະຍາຍາມສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຟັງ, ແບ່ງປັນ ແລະ ເຂົ້າໃຈ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຮູບແບບໂຮງຮຽນນິເວດວິທະຍາ "ສີຂຽວ, ເອກະລັກ, ແລະ ຄວາມສຸກ" ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫງວຽນເຫວ້ ຈຶ່ງໄດ້ຖືກຈັດເຂົ້າໃນ 21 ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກທົ່ວປະເທດ. ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ໂດດເດັ່ນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກວາງສະແດງໃນກອງປະຊຸມ "Igniting the Flame for Progress" ທີ່ຈັດໂດຍເຄືອຂ່າຍຜູ້ຈັດການການສຶກສາທີ່ບໍ່ມີຊາຍແດນ EdulightenUp ຮ່ວມກັບສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ໂດດເດັ່ນແມ່ນສຸມໃສ່ສີ່ຂົງເຂດຫຼັກຄື: ການຊີ້ນຳດ້ານປະສົບການ ແລະ ອາຊີບທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບການປະຕິບັດ; ການສຶກສາເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ; ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ; ແລະ ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທ້ອງຖິ່ນທີ່ເປັນເອກະລັກສຳລັບການສຶກສາ.
ຜົນສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫວ້ ເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງການສຶກສາແບບປະຕິບັດຕົວຈິງ ບວກກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ. “ໝາກໄມ້ຫວານຊື່ນ” ເຫຼົ່ານີ້ເກີດມາຈາກແນວຄິດທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຂອງຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງຄູອາຈານທີ່ເປັນເອກະພາບ. ແຕ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ດັ່ງທີ່ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ຫງວຽນທິທູ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ວຽກງານທັງໝົດຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນເພື່ອການໄດ້ຮັບລາງວັນ, ແຕ່ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມສຳເລັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນການໃຫ້ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ສ້າງລຸ້ນນັກຮຽນທີ່ຮູ້ວິທີການດໍາລົງຊີວິດຢ່າງສວຍງາມ.”
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html
(0)