Tiga 'tempoh keemasan' untuk perkembangan kecerdasan kanak-kanak.

IQ kanak-kanak tidak sepenuhnya ditentukan oleh genetik tetapi juga banyak dipengaruhi oleh persekitaran dan pendidikan awal. Jika dirangsang pada masa yang tepat, otak kanak-kanak boleh berkembang dengan baik.

Ramai orang percaya bahawa kecerdasan kanak-kanak terutamanya ditentukan oleh faktor genetik. Walau bagaimanapun, kajian saintifik moden menunjukkan bahawa walaupun pewarisan genetik memainkan peranan penting, persekitaran tempat tinggal dan pendidikan selepas bersalin mempunyai kesan yang ketara terhadap perkembangan otak kanak-kanak.

Sejak lahir, otak kanak-kanak sudah mempunyai kira-kira 10-18 bilion neuron, hampir sama dengan otak orang dewasa. Ini menunjukkan bahawa asas biologi telah terbentuk, tetapi keupayaan neuron ini untuk berhubung dan berkembang sangat bergantung pada rangsangan daripada persekitaran.

Otak kanak-kanak sangat mudah dibentuk, terutamanya semasa tempoh tertentu yang dikenali sebagai "peringkat perkembangan keemasan." Dengan penjagaan dan rangsangan yang betul pada masa ini, kanak-kanak boleh mencapai perkembangan intelektual yang cemerlang, menurut Tencent News.

Tahun-tahun awal kehidupan seorang kanak-kanak merupakan masa yang penting untuk mengembangkan dan merangsang kecerdasan. Foto: Shutterstock.

Tiga peringkat utama dalam perkembangan otak kanak-kanak.

Umur 0-3 tahun

Ini merupakan peringkat penting pertama dalam perkembangan kecerdasan. Dalam tempoh ini, kanak-kanak mula mengembangkan kemahiran motor asas seperti merangkak, berjalan, menggenggam, dan koordinasi tangan-mata. Mereka juga mula membiasakan diri dengan bunyi, bahasa, dan persekitaran sekeliling mereka.

Pengalaman dalam tempoh ini meletakkan asas kepada perkembangan sistem saraf, justeru mempunyai impak yang berpanjangan terhadap pembelajaran dan kebolehan kognitif kanak-kanak di kemudian hari.

Umur 3-5 tahun

Pada peringkat ini, otak dan serebelum kanak-kanak secara beransur-ansur matang. Serentak dengan itu, rangsangan daripada persekitaran menjadi lebih pelbagai dan kompleks. Melalui pengumpulan pengetahuan yang berterusan, kanak-kanak mula membentuk pemahaman asas tentang dunia di sekeliling mereka.

Apabila kekerapan komunikasi dan interaksi dengan persekitaran meningkat, rangkaian saraf dalam otak kanak-kanak juga menjadi lebih kompleks, sekali gus menyumbang kepada perkembangan pemikiran dan kebolehan kognitif.

Umur 5-8 tahun

Ini dianggap sebagai peringkat ketiga dan paling penting dalam perkembangan intelektual. Semasa peringkat ini, kanak-kanak menyerap pengetahuan dengan lebih cepat. Pemikiran logik dan kemahiran analitikal berkembang dengan ketara, dan otak mereka sangat dipengaruhi oleh persekitaran pendidikan dan sosial mereka.

Ramai pakar percaya bahawa inilah masanya kanak-kanak boleh membuat "lompatan" intelektual jika mereka dibimbing dan dirangsang dengan betul.

Apa yang perlu dilakukan oleh ibu bapa dalam tempoh genting ini?

Penekanan terhadap pendidikan awal dan persekitaran pembelajaran

Otak kanak-kanak mula belajar sejak lahir, bukan hanya ketika mereka mula bersekolah. Oleh itu, ibu bapa harus mewujudkan persekitaran yang kaya dengan bahasa dan komunikatif, menggalakkan kanak-kanak untuk memerhati dan mengalaminya. Ibu bapa juga harus mendedahkan anak-anak mereka kepada pendidikan awal sebelum mereka mula bersekolah.

Pengumpulan pengetahuan, bahasa, dan pengalaman memupuk perkembangan intelektual kumulatif, yang sangat mempengaruhi keupayaan pembelajaran jangka panjang.

Galakkan rasa ingin tahu dan kebolehan untuk meneroka.

Kanak-kanak kecil secara semula jadinya mempunyai rasa ingin tahu. Ini adalah daya penggerak semula jadi di sebalik perkembangan otak. Semasa peringkat penting perkembangan otak kanak-kanak ini, ibu bapa harus belajar untuk melepaskan diri pada masa yang tepat dan memberi mereka lebih banyak peluang untuk meneroka dunia dan bukannya cuba membentuk mereka menjadi kanak-kanak yang patuh.

Membangunkan tabiat belajar dan membaca yang baik sejak usia muda.

Banyak kajian telah menunjukkan bahawa kapasiti ingatan kanak-kanak jauh lebih tinggi pada waktu malam berbanding siang hari. Ini terutamanya kerana otak secara automatik menyusun maklumat sebelum tidur, yang membawa kepada proses hafalan yang lebih kuat, lebih berstruktur dan sistematik.

Oleh itu, ibu bapa boleh mengekalkan tabiat membaca pada waktu petang, membaca bersama-sama dengan anak-anak mereka untuk meningkatkan interaksi dan membantu kanak-kanak mengembangkan tabiat pembelajaran yang positif. Ini bukan sahaja menyokong ingatan tetapi juga menyumbang kepada perkembangan kemahiran bahasa dan berfikir dalam jangka masa panjang.

Sumber: https://znews.vn/ba-giai-doan-vang-phat-trien-tri-thong-minh-cua-tre-post1653303.html