Rahsia untuk membantu anak anda pandai berbahasa Inggeris

(Dan Tri) - Kanak-kanak Vietnam memasuki era di mana penguasaan bahasa Inggeris bukan lagi satu kelebihan, tetapi menjadi penting. Ibu bapa perlu membiarkan anak-anak mereka belajar dalam persekitaran dan dengan kaedah yang sesuai supaya mereka yakin menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Pada penghujung tahun 2024, Kerajaan meluluskan Projek Integrasi Antarabangsa dalam Pendidikan dan Latihan sehingga 2030, yang merangkumi dasar untuk secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi memenuhi matlamat utama integrasi antarabangsa dalam pendidikan.

Kanak-kanak dilengkapi dengan set kemahiran komprehensif di SuperKids baharu.

Oleh itu, pembelajaran bahasa Inggeris tidak berhenti setakat mempelajari bahasa asing tetapi juga berkembang ke tahap penguasaan dan kefasihan tertentu supaya generasi akan datang warganegara Vietnam boleh menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua. Ibu bapa perlu mengira masalah untuk menyediakan anak-anak mereka dengan persekitaran dan kaedah pembelajaran yang sesuai disepadukan dengan peralatan kemahiran belajar di era baharu agar anak-anak mereka mempunyai asas yang kukuh untuk mempelajari bahasa Inggeris.

Pembelajaran bahasa asing yang berkesan bukan sahaja perlu memberi tumpuan kepada pengetahuan, tetapi juga membantu kanak-kanak "hidup" dalam bahasa Inggeris 100%, memberi inspirasi kepada mereka untuk meneroka secara aktif, mengalami dan bersedia untuk masa depan yang terbuka.

100% Persekitaran Bahasa Inggeris - Kunci Membantu Kanak-kanak Menguasai Bahasa

Banyak kajian telah menunjukkan bahawa persekitaran memainkan peranan penting dalam pembelajaran dan pemerolehan bahasa baharu. Oleh itu, untuk membolehkan kanak-kanak menggunakan bahasa Inggeris secara semulajadi dan berkesan, adalah penting untuk mewujudkan persekitaran komunikasi bahasa Inggeris 100%, yang membantu kanak-kanak membentuk refleks semula jadi dan mengamalkan kemahiran komunikasi tanpa halangan psikologi.

Persekitaran ini boleh termasuk: komunikasi biasa dalam bahasa Inggeris dalam keluarga, menggalakkan kanak-kanak menggunakan bahasa Inggeris dalam situasi harian; memilih program pembelajaran dengan kaedah pengajaran Bahasa Inggeris 100%; mendedahkan kanak-kanak kepada bahan bahasa Inggeris seperti buku, cerita, kartun dan lagu yang bersesuaian dengan umur.

Di Pusat Bahasa Inggeris VUS, tumpuan adalah untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran sepenuhnya dalam bahasa Inggeris, terutamanya untuk kanak-kanak usia sekolah rendah - tempoh keemasan untuk membentuk tabiat bahasa. Selama bertahun-tahun, kelas SuperKids di VUS bukan sahaja memberikan pengetahuan tetapi juga membantu kanak-kanak berlatih berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dalam semua situasi, mewujudkan keyakinan dan refleks bahasa semula jadi.

Kanak-kanak teruja dalam setiap pelajaran.

Pembelajaran aktif dengan kaedah Discovery Learning

Daripada hanya belajar bahasa Inggeris secara tradisional, kanak-kanak perlu didedahkan dengan kaedah pembelajaran aktif melalui penemuan (Discovery Learning). Kaedah ini membantu kanak-kanak mengembangkan pemikiran kritis, kebolehan bertanya, memerhati dan membuat kesimpulan sendiri, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berkesan.

Di VUS, kaedah ini diaplikasikan melalui pelajaran yang direka berdasarkan situasi kehidupan sebenar, membantu kanak-kanak memahami cara menggunakan bahasa dalam kehidupan. Aktiviti berkumpulan dan projek pembelajaran membantu kanak-kanak berkomunikasi dan berdebat dalam bahasa Inggeris secara semula jadi.

Bukan sahaja menyediakan persekitaran pembelajaran moden, SuperKids juga menyepadukan teknologi untuk mengoptimumkan pengalaman pembelajaran, membantu kanak-kanak menjadi 100% proaktif dalam pembelajaran dengan aplikasi pembelajaran OVI. Terima kasih kepada permainan interaktif, sistem senaman yang kaya dan cabaran kompetitif yang menarik pada OVI, pembelajaran bukan lagi tugas wajib tetapi menjadi sebahagian daripada kegembiraan harian kanak-kanak.

Kanak-kanak proaktif dan yakin dalam berkomunikasi dengan orang asing.

Melengkapkan kanak-kanak dengan set kemahiran yang komprehensif

Untuk membolehkan anak-anak menguasai bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, ibu bapa perlu menyokong anak-anak mereka dalam membangunkan pembelajaran dan kemahiran hidup yang diperlukan, termasuk:

- Kemahiran Bahasa Praktikal: kanak-kanak bukan sahaja menguasai teori tetapi juga tahu cara berkomunikasi, menyampaikan dan berinteraksi dalam bahasa Inggeris secara semula jadi.

- Kemahiran Belajar Berkesan: membantu kanak-kanak mengembangkan pemikiran kritis, meningkatkan daya ingatan dan memperoleh pengetahuan secara aktif.

- Kemahiran Hidup Bahagia: membangunkan kecerdasan emosi, kemahiran komunikasi, kawalan emosi dan kerja berpasukan. Salah satu kemahiran yang difokuskan oleh VUS untuk membangun dan membina agar sesuai dengan usia SuperKids, penuh keseronokan dan interaksi dalam pembangunan menyeluruh kanak-kanak untuk disepadukan ke dalam dunia.

Pilih pusat yang komited untuk mengeluarkan mengikut piawaian antarabangsa

Menilai hasil pembelajaran melalui sijil antarabangsa adalah langkah penting untuk membantu ibu bapa mempunyai pandangan yang jelas tentang kemajuan anak-anak mereka. Di VUS, setiap peringkat pembelajaran dinilai melalui peperiksaan standard antarabangsa, dan pelajar juga diberi penghormatan dalam acara penting, mewujudkan motivasi untuk mereka terus berkembang.

Dengan lebih daripada 200,000 pelajar yang memperoleh sijil Cambridge, VUS merupakan salah satu unit dengan bilangan pelajar yang paling ramai yang mencapai sijil antarabangsa di Vietnam. Ini adalah bukti kejayaan kaedah pengajaran di SuperKids.

VUS adalah salah satu unit dengan bilangan pelajar yang paling ramai mencapai sijil antarabangsa di Vietnam.

Untuk menerima nasihat tentang program Bahasa Inggeris Superkids baharu untuk kanak-kanak, ibu bapa boleh melayari https://vus.edu.vn/ atau menghubungi talian hotline (028 7308 3333).

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-giup-con-gioi-tieng-anh-20250314162050005.htm