Ibu bapa membelanjakan wang untuk persediaan IELTS anak-anak mereka.

Anak lelaki Cik Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi ) kini merupakan pelajar tahun pertama di Universiti Bahasa Asing Hanoi.

"Anak saya tidak mendapat mata yang mencukupi (37) untuk masuk ke jabatan yang diingini (skor bahasa asing digandakan), rekod akademik mereka tidak begitu baik, dan skor ujian bakat mereka rendah. Tanpa IELTS 6.5, mereka tidak akan berpeluang masuk ke universiti terkemuka," Cik Thanh menjelaskan mengapa beliau tidak mengecualikan perbelanjaan untuk persediaan anaknya, walaupun jumlah itu adalah separuh daripada pendapatan tahunannya.

Anak perempuan Cik Thanh telah mempelajari IELTS sejak darjah 6, menghadiri dua sesi seminggu di sebuah pusat terkenal dengan berpuluh-puluh cawangan di Hanoi dan Bandar Raya Ho Chi Minh. Di sana, anak perempuannya mengikuti program 4 tahun dengan skor minimum terjamin sebanyak 6.5. Selepas tempoh ini, jika pelajar tidak cukup yakin untuk mengambil peperiksaan atau tidak mencapai skor yang diingini, mereka boleh menghadiri sesi semakan percuma.

"Di sini, anak saya berpeluang untuk berinteraksi lebih banyak dengan penutur asli dan mempelajari kemahiran pembentangan Bahasa Inggeris, jadi dia menjadi lebih yakin," kata Cik Thanh.

Walau bagaimanapun, beberapa bulan sebelum peperiksaan IELTS, memandangkan anaknya masih kurang yakin, Cik Thanh mendaftarkannya dalam kursus intensif selama 3 bulan dengan seorang guru bahasa Vietnam, yang menelan belanja 9 juta VND. Walaupun keputusannya tidak seperti yang dijangkakan, seluruh keluarga itu menarik nafas lega apabila anak mereka mendapat mata yang mencukupi untuk diterima masuk ke universiti yang bagus.

Calon-calon yang mengambil bahagian dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah 2024. Foto: Nguyen Hue

Dengan seorang anak yang bersekolah di darjah 11 di Sekolah Menengah Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), Cik Bich Van baru-baru ini mendaftarkan anaknya dalam kursus IELTS di sebuah pusat berhampiran rumahnya.

"Anak saya akan belajar selama setahun untuk meningkatkan GPA mereka secara beransur-ansur daripada 2.0 kepada 6.5. Kos asal adalah lebih 38 juta VND, tetapi dengan diskaun, kini ia kurang daripada 30 juta VND," kata Cik Van.

Menurut rancangan itu, menjelang pertengahan darjah 12, anak anda boleh mencapai skor IELTS 6.5-7.0 jika mereka komited untuk menghadiri kelas secara berkala, menyelesaikan semua tugasan dan menyertai ujian olok-olok…

Cik Vân menceritakan bahawa anaknya telah mengambil kelas Bahasa Inggeris tambahan sejak sekolah menengah, 2-3 kali seminggu, biasanya dengan guru berhampiran rumah mereka, untuk menambah kurikulum sekolah atau membuat persediaan untuk peperiksaan kemasukan sekolah menengah.

Menurutnya, walaupun Kementerian Pendidikan dan Latihan berhenti menggunakan IELTS untuk kemasukan ke universiti dalam beberapa tahun akan datang, beliau tidak akan teragak-agak untuk membelanjakan wang untuk persediaan ujian anaknya kerana "ia pasti akan membantu meningkatkan kemahiran Bahasa Inggeris anak saya, yang akan bermanfaat semasa belajar di universiti dan kemudian hari. Seperti saya, saya terlepas banyak peluang kerana kemahiran Bahasa Inggeris saya yang lemah."

Encik Pham Hung Thuyen, Pensyarah di Sekolah Bahasa Asing (Universiti Thai Nguyen ). Foto: Disediakan oleh pensyarah.

Seperti keluarga Van, keluarga Thanh, dan ramai ibu bapa lain, kini sanggup membelanjakan wang untuk kursus IELTS untuk anak-anak mereka, kerana mengetahui bahawa keputusan peperiksaan tersebut digunakan untuk kemasukan ke beberapa universiti dan sekolah menengah.

Kursus persediaan IELTS di pasaran agak pelbagai, bermula daripada kelas secara bersemuka atau dalam talian hingga gabungan kedua-duanya, dengan kos dari beberapa juta hingga ratusan juta VND, bergantung pada reputasi pusat atau pengajar, bilangan pelajar dalam kelas, masa belajar, skor yang dijamin, dan sebagainya.

Menurut Encik Pham Hung Thuyen, seorang pensyarah di Sekolah Bahasa Asing (Universiti Thai Nguyen) – yang pernah mencapai skor IELTS 8.5 dan telah mengajar di pusat bahasa asing selama bertahun-tahun – antara pelajar yang mendaftar untuk kursus IELTS, hampir 40% adalah pelajar sekolah menengah, dan hampir 99% menyasarkan untuk mendapatkan sijil untuk kemasukan ke universiti.

Walau bagaimanapun, menurut guru tersebut, kebanyakan pelajar ini mempunyai asas yang rendah dalam Bahasa Inggeris, kebanyakannya hanya mempelajari perbendaharaan kata dan tatabahasa sebelum ini, jadi mereka kekurangan keupayaan untuk menggunakan bahasa tersebut dengan berkesan, bertutur dengan lemah, dan tidak tahu cara menulis ayat yang betul...

"Ibu bapa sering mengharapkan anak-anak mereka mencapai skor tinggi selepas kursus IELTS, tetapi kebanyakannya melabur dalam aspek dangkal tanpa membina asas yang kukuh," kata Encik Thuyen.

Menurutnya, persediaan IELTS hanya sesuai untuk pelajar berumur 14 tahun ke atas, yang telah membentuk pandangan dunia yang agak matang; mempunyai pendedahan yang mencukupi kepada topik sosial, saintifik dan abstrak untuk memahami atau meneka konsep saintifik atau topik pelbagai jenis soalan… Proses belajar dan mengambil peperiksaan ini akan menghalang pelajar yang lebih muda, malah menjadikan mereka "takut" kepada Bahasa Inggeris.

Beliau juga berhujah bahawa melabur dalam persediaan IELTS tidak banyak membantu pelajar, kecuali bagi mereka yang berhasrat untuk belajar di luar negara. Bagi pelajar sekolah menengah, mencapai skor 6.5 atau lebih tinggi mungkin merupakan kelebihan untuk kemasukan awal ke sesetengah universiti. Walau bagaimanapun, untuk mencapai skor tersebut pada akhir sekolah menengah, pelajar sepatutnya telah menguasai perbendaharaan kata (maksud dan bahagian pertuturan), tatabahasa, struktur ayat dan kemahiran mendengar yang baik sejak sekolah menengah.

"Pelajar sekolah rendah dan menengah harus fokus untuk menguasai Bahasa Inggeris asas dalam keempat-empat kemahiran, dan hanya di sekolah menengah mereka harus menumpukan perhatian pada IELTS jika mereka mempunyai matlamat yang jelas untuk menggunakan skor ini untuk kemasukan universiti atau belajar di luar negara. Ibu bapa tidak seharusnya tergesa-gesa mendaftarkan anak-anak mereka dalam kursus persediaan IELTS tanpa mengira tahap semasa mereka atau memaksa mereka untuk mempelajari program ini terlalu awal," luah pensyarah itu.

Ramai ibu bapa "membazirkan wang" untuk pengajian IELTS anak-anak mereka kerana salah tanggapan bahawa skor tinggi adalah tanda bakat . Pakar percaya bahawa pendapat umum menyebabkan ibu bapa tersilap percaya bahawa mencapai skor IELTS yang tinggi adalah tanda bakat. Oleh itu, ramai ibu bapa mengikuti mentaliti orang ramai, memberi tekanan yang tidak perlu kepada anak-anak mereka.