Memupuk budaya membaca untuk kanak-kanak

Membina cinta buku dari sekolah

Berada di Sekolah Rendah Kham Lang (komun Bac Lung) semasa tempoh membaca, kami merasai keghairahan dan kecintaan terhadap buku pelajar di sini. Menurut Encik Vu Tri Khoi, Pengetua, bagi mengekalkan tabiat membaca kepada pelajar, pihak sekolah menganjurkan aktiviti promosi membaca, membentuk dan mengembangkan tabiat membaca seperti: Membaca buku di perpustakaan, di kawasan lapang; meminjam buku untuk dibaca di rumah; menganjurkan bacaan dalam kelas dalam 15 minit pertama kelas, membaca buku untuk seluruh sekolah setiap minggu di halaman sekolah semasa rehat; mengatur tempoh membaca di perpustakaan dalam pelbagai bentuk, menyusun jadual waktu untuk memastikan 1 tempoh/minggu/kelas, mengatur pelajaran di perpustakaan mengikut mata pelajaran, aktiviti pendidikan ; menganjurkan Pesta Buku, Minggu Membaca, membaca buku mengikut topik, pertandingan bercerita berdasarkan buku, menulis tentang buku; menganjurkan Hari Buku dan Budaya Membaca Vietnam setiap tahun.

Guru-guru dan murid-murid Sekolah Rendah Long Chau dengan penuh semangat menyertai kelas membaca di perpustakaan.

Di Sekolah Rendah Long Chau (komun Yen Phong), perpustakaan ini disusun dalam ruang ilmiah yang mesra, sesuai untuk peringkat umur pelajar. Dari tahun persekolahan 2019-2020, sekolah membina perpustakaan mesra dengan keluasan 120 ^m2 , dilengkapi dengan rak buku, permaidani, meja dan kerusi serta buku semua kod warna untuk sesi membaca perpustakaan, untuk pelajar dari darjah 1 hingga darjah 5. Sehingga kini, perpustakaan sekolah mempunyai kira-kira 8,000 buku, surat khabar, buku pengajaran dan majalah yang sesuai untuk program pembelajaran... Selain menambah buku teks, buku rujukan, buku untuk kanak-kanak seperti: Komik, sastera, dongeng, buku pembelajaran Bahasa Inggeris... pihak sekolah juga menyeru kepada para pelajar dan ibu bapa untuk menyumbangkan buku-buku lama kepada perpustakaan untuk menambah rak buku, melayan keperluan membaca pelajar, menyumbang kepada penyebaran gerakan membaca di sekolah. Setiap tahun, dengan misi teras "Membina perpustakaan yang mesra dan membangunkan budaya membaca", sekolah telah mencipta jadual waktu dengan sesi membaca perpustakaan supaya pelajar boleh mempunyai lebih banyak akses kepada buku; dianjurkan untuk pelajar meminjam dan membaca buku di perpustakaan semasa cuti musim panas; berorientasikan untuk membantu pelajar mengambil bahagian dalam taman permainan "Duta Budaya Membaca", menyambut Hari Buku Vietnam...

Cipta ruang bacaan terbuka

Untuk membangunkan budaya membaca untuk kanak-kanak, banyak sekolah telah berganding bahu mewujudkan ruang bacaan yang terbuka, meriah dan menarik untuk menghubungkan minat buku dan membentuk kemahiran pembelajaran sepanjang hayat. Sehingga kini, 100% sekolah rendah di wilayah itu mempunyai perpustakaan sekolah dan beribu-ribu rak buku di dalam bilik darjah. Banyak sekolah telah melabur dalam perpustakaan pintar dan perpustakaan elektronik moden untuk memenuhi keperluan mengkaji, menyelidik, mencari buku dan bahan rujukan kakitangan, guru dan pelajar.

Sejak kebelakangan ini, Perpustakaan Wilayah telah memberi tumpuan kepada peningkatan bilangan buku dan genre buku dan akhbar untuk kanak-kanak; mempromosikan aktiviti paparan dan pengenalan buku; memutarkan buku ke rak buku akar umbi, perpustakaan sekolah... Musim panas lalu sahaja, Perpustakaan Wilayah mengalu-alukan hampir 17,000 pembaca kanak-kanak untuk mengalami, meminjam dan membaca buku.

Tabiat membaca kanak-kanak juga boleh dibentuk daripada ruang awam. Selain sistem perpustakaan sekolah, wilayah ini juga mempunyai banyak ruang bacaan yang dikhaskan untuk kanak-kanak. Khususnya, Perpustakaan Wilayah telah memberi tumpuan kepada meningkatkan bilangan buku dan genre buku dan akhbar yang berkhidmat untuk kanak-kanak; mempromosikan aktiviti paparan dan pengenalan buku; memutarkan buku ke rak buku akar umbi, perpustakaan sekolah... Musim panas lalu sahaja, Perpustakaan Wilayah mengalu-alukan hampir 17,000 pembaca kanak-kanak untuk mengalami, meminjam dan membaca buku.

Selain itu, sistem perpustakaan di komune, wad dan banyak perpustakaan pertubuhan massa seperti Kesatuan Wanita, Persatuan Veteran, Kesatuan Belia, keluarga, klan dan rak buku individu... sedia berkhidmat untuk kanak-kanak. Ini adalah ruang unik dan kreatif yang dikekalkan untuk menyebar dan mengembangkan budaya membaca di kalangan kanak-kanak. Contoh biasa termasuk Perpustakaan Kampung Bangau Dong Xuyen (Komun Yen Phong), Perpustakaan Kampung Mao Dien (Komun Mao Dien); perpustakaan bekas guru Phuong Mao Quarter (Wad Pengganti Phuong); Rak Buku Kebahagiaan (Wad Nhan Hoa); Perpustakaan Komune Duong Huu...

Menurut pengkaji pendidikan Nguyen Quoc Vuong, untuk terus membentuk tabiat membaca dan membangunkan budaya membaca untuk kanak-kanak, unit, sekolah dan lokaliti perlu memperkasakan lagi kerja propaganda, meniru model promosi membaca, dan mewujudkan ruang membaca yang mesra kanak-kanak. Khususnya, fokus pada pembangunan dan replikasi model rak buku keluarga, rak buku klan, rak buku sekolah dan bacaan keluarga - model cinta yang menghubungkan. Khususnya, ibu bapa perlu menunjukkan teladan kepada anak-anak mereka, meluangkan masa membaca dan membimbing anak-anak mereka membaca, membiarkan anak-anak mereka menyertai pertandingan bercerita buku, mewujudkan keyakinan untuk anak-anak mereka... seterusnya mewujudkan minat dan membantu mereka gemar membaca.

Dengan perhatian dan kerjasama semua peringkat, sektor, sekolah, keluarga dan seluruh masyarakat, budaya membaca semakin menular. Dari situ, ia telah membentuk keindahan dalam kehidupan budaya dan rohani dan secara praktikal membina masyarakat pembelajaran.

Artikel dan foto: Nguyen Hoa

Sumber: https://baobacninhtv.vn/boi-dap-van-hoa-doc-cho-thieu-nhi-postid426527.bbg