Peta jalan diperlukan.

Menurut draf tersebut, calon yang tidak mempunyai rekod akademik yang baik sepanjang tiga tahun sekolah menengah mereka tidak akan dipertimbangkan untuk kemasukan ke banyak jurusan dalam dua bidang latihan khusus ini.

MEMPERKUKUHKAN STANDARD KEMASUKAN UNTUK LATIHAN GURU DAN PENJAGAAN KESIHATAN

Menurut draf tersebut, pelajar perlu mempunyai keputusan akademik dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah yang dinilai baik atau lebih tinggi, atau skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 8 atau lebih tinggi, untuk layak diterima masuk ke program latihan perguruan dan bidang berkaitan kesihatan yang memerlukan pensijilan profesional. Sebelum tahun 2024, Kementerian Pendidikan dan Latihan hanya menetapkan bahawa ambang yang diperlukan adalah prestasi akademik "cemerlang" atau lebih tinggi dalam gred 12, atau skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 8 atau lebih tinggi.

Pelajar Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh semasa kelas.

Draf tersebut bukan sahaja memerlukan peningkatan dalam bilangan tahun pengajian, malah ia juga menetapkan ambang kemasukan minimum yang terpakai untuk semua kaedah kemasukan. Sementara itu, peraturan semasa hanya memerlukan ambang kemasukan minimum untuk kaedah selain daripada skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. Ini bermakna jika draf tersebut digubal secara rasmi, pada tahun 2025, tanpa mengira kaedah kemasukan, pelajar perlu mencapai prestasi akademik yang baik untuk ketiga-tiga tahun sekolah menengah apabila memohon jurusan dalam sektor pendidikan dan kesihatan.

Beberapa bidang lain dalam dua kumpulan subjek mempunyai syarat kemasukan yang lebih rendah, seperti: pendidikan jasmani, pedagogi muzik , pedagogi seni halus; pendidikan awal kanak-kanak di peringkat kolej; kejururawatan, perubatan pencegahan, kebidanan, teknologi prostetik pergigian, teknologi makmal perubatan, teknologi pengimejan perubatan dan teknologi pemulihan. Sehubungan itu, draf peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan bahawa keputusan akademik dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah mesti dinilai "baik" atau lebih tinggi, atau skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah mestilah 6.5 atau lebih tinggi.

Ibu bapa dan calon mempunyai kebimbangan.

Selepas draf itu dikeluarkan, ramai pelajar dan ibu bapa menyuarakan kebimbangan bahawa pelarasan ini, jika dilaksanakan, akan memberi impak yang ketara kepada pelajar.

Seorang ibu bapa mengulas kepada Akhbar Thanh Nien : "Kementerian Pendidikan dan Latihan merancang untuk mengubah kemasukan universiti pada tahun 2025, termasuk peraturan mengenai ambang kemasukan untuk program latihan perubatan. Draf tersebut mewajibkan pelajar mempunyai prestasi akademik yang baik dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah untuk layak diterima masuk. Sesetengah pelajar yang telah menamatkan pengajian dari sekolah menengah pada tahun-tahun sebelumnya ingin mengambil semula peperiksaan kemasukan untuk memohon program perubatan tahun depan, tetapi ini tidak akan dapat dilakukan kerana mereka hanya menumpukan pada tiga subjek untuk peperiksaan kemasukan universiti. Penggunaan peraturan ini kepada semua pelajar tahun ini akan merugikan mereka yang telah menamatkan pengajian pada tahun-tahun sebelumnya. Mungkin ia hanya perlu digunakan untuk pelajar yang bermula dari darjah 10 tahun ini."

Seorang ibu bapa lain juga melahirkan kebimbangan: "Saya membaca draf pindaan kepada peraturan peperiksaan kemasukan universiti 2025 dan mendapati bahawa pelajar yang ingin memohon untuk program latihan perguruan dan latihan perubatan tertentu mestilah mencapai penarafan akademik yang 'baik' atau lebih tinggi dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah, atau mempunyai skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah sebanyak 8 atau lebih tinggi. Saya tidak membantah untuk meningkatkan piawaian, tetapi saya fikir perlu ada pelan tindakan yang sesuai. Jika Kementerian Pendidikan dan Latihan ingin mengubahnya, mereka harus memaklumkan pelajar sebaik sahaja mereka memasuki darjah 10 supaya mereka boleh membuat persediaan. Terutamanya, jika peraturan baharu ini terpakai kepada pelajar yang lulus sekolah menengah pada tahun 2024 atau lebih awal tetapi mengambil semula peperiksaan kemasukan universiti untuk program latihan perguruan dan latihan perubatan ini, ia akan menjadi tidak adil dan merugikan mereka."

Menetapkan sasaran adalah perlu, tetapi pendekatan secara beransur-ansur adalah disyorkan.

Encik Le Phan Quoc, Timbalan Ketua Jabatan Latihan di Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh, menyokong pandangan bahawa perlu ada ambang kemasukan untuk dua bidang pengajian khusus ini, seperti yang telah berlaku sebelum ini. Walau bagaimanapun, Encik Quoc juga percaya bahawa semakan semula itu perlu dilaksanakan secara beransur-ansur mengikut pelan tindakan yang sesuai untuk memastikan keselamatan pelajar yang bersedia dan mereka yang belum bersedia untuk perubahan tersebut. Malah, menurut Encik Quoc, peraturan ambang kemasukan untuk kedua-dua bidang pengajian ini bukanlah sesuatu yang baharu; malah kaedah mempertimbangkan skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah pada tahun-tahun sebelumnya sudah mempunyai ambang yang sama yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Pengenalan ambang kemasukan ini juga perlu mengambil kira keputusan akademik khusus pelajar mengikut Program Pendidikan Umum 2018.

Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Khoi, Ketua Jabatan Latihan di Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh, turut melahirkan kebimbangan jika draf peraturan tersebut menetapkan prestasi akademik yang baik dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah dengan kaedah mempertimbangkan skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. Beliau berhujah bahawa, dari segi sejarah, kaedah mempertimbangkan skor peperiksaan tamat pengajian mempunyai syarat skor minimum; pelajar perlu mencapai skor minimum yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk dipertimbangkan bagi kemasukan ke jurusan yang ditentukan. Pada prinsipnya, tidak perlu ada dua halangan. Tambahan pula, menurut Profesor Madya Khoi, sesetengah pelajar mungkin menumpukan pada bidang tertentu dan bukannya semua subjek, tetapi bidang ini diperlukan untuk mengikuti jurusan yang mereka ceburi. Profesor Madya Khoi percaya bahawa syarat ini diperlukan untuk kaedah kemasukan selain daripada skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, tetapi memerlukan pertimbangan lanjut untuk kaedah mempertimbangkan hanya skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

Pelajar dari Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh dibimbing melalui latihan amali mereka di hospital.

Pemegang ijazah Sarjana Nguyen Hua Duy Khang, Timbalan Ketua Jabatan Latihan di Universiti Can Tho , menyatakan: "Jika peraturan baharu ini dikuatkuasakan serta-merta pada tahun 2025, ramai calon akan terjejas berbanding peraturan tahun-tahun sebelumnya, yang telah mereka gunakan sebagai asas untuk rancangan pengajian mereka." Oleh itu, Encik Khang mencadangkan: "Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mempertimbangkan pelan tindakan pelaksanaan yang sesuai untuk peraturan yang menjejaskan hak pelajar yang telah membuat persediaan sejak memasuki darjah 10."

Dr. Nguyen Quoc Anh, Naib Rektor Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh, mencadangkan: "Sebarang peraturan yang dikeluarkan, jika ia berubah dari sebelumnya, memerlukan masa untuk dilaksanakan bagi mengelakkan kesan kepada calon. Oleh itu, mungkin pada tahun 2025, ambang kemasukan masih harus berdasarkan prestasi akademik yang baik dalam gred 12, dan skopnya harus diperluas untuk merangkumi prestasi akademik yang baik dalam gred 11 dan 12 untuk tahun kemasukan 2026, dan syaratnya haruslah prestasi akademik yang baik dalam ketiga-tiga tahun sekolah menengah untuk tahun 2027."

Menurut Dr. Nguyen Quoc Anh, draf tersebut juga harus mempertimbangkan peningkatan syarat kemasukan untuk program latihan perguruan. Memandangkan kekurangan guru semasa di banyak tempat, peningkatan standard yang terlalu tinggi untuk program latihan perguruan akan mewujudkan kesukaran yang ketara untuk tenaga kerja pengajar pada masa hadapan jika dasar yang lebih baik untuk kumpulan ini tidak dilaksanakan.

Pelajar sekolah menengah diklasifikasikan sebagai mempunyai prestasi akademik yang baik di bawah kurikulum sekolah menengah baharu yang lebih mencabar.

Dari perspektif sekolah menengah, pengetua sekolah menengah percaya bahawa, menurut kaedah penilaian Program Pendidikan Umum 2018, jika dijalankan secara serius, adalah lebih sukar bagi seseorang pelajar untuk diklasifikasikan sebagai mempunyai prestasi akademik yang baik di peringkat sekolah menengah berbanding kaedah penilaian sebelumnya. Walau bagaimanapun, beliau masih percaya bahawa peraturan yang mewajibkan prestasi akademik yang baik untuk calon yang memohon program latihan perguruan dan bidang berkaitan kesihatan yang memberikan lesen profesional adalah perlu.

Sumber: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm