Di samping itu, sektor ini memberi tumpuan kepada kajian semula, pengurangan dan pemudahan prosedur pentadbiran serta menggalakkan aplikasi platform digital dalam pengurusan, pengajaran dan pembelajaran.
Menginovasi kaedah pengajaran melalui teknologi.
Sekolah Rendah Le Van Tam di Wad Minh Xuan kini mempunyai lebih 900 pelajar merentasi semua darjah, dengan 28 bilik darjah yang luas yang dilengkapi sepenuhnya dengan bahan pengajaran dan pembelajaran; sekolah ini mempunyai bilik komputer dengan 25 komputer; 100% televisyen dan skrin projektor disambungkan ke internet.
Sekolah ini telah mempergiatkan latihan untuk kakitangan dan guru bagi meningkatkan keupayaan mereka dalam mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pengajaran, pengurusan dan pentadbiran. Transformasi digital dalam pengurusan telah membantu meminimumkan beberapa tugas pentadbiran, memudahkan kerja pemeriksaan dan menyegerakkan data guru dan pelajar.
Pengetua Nguyen Viet Hai menyatakan: “100% guru sekolah secara aktif melaksanakan transformasi digital, mengaplikasikan teknologi maklumat dalam perancangan pengajaran dan membangunkan rancangan pengajaran elektronik. Hasil daripada penggunaan audio, visual dan permainan dan bukannya kaedah pengajaran tradisional, kualiti pembelajaran pelajar telah bertambah baik, sekali gus mewujudkan suasana pembelajaran yang meriah.”
Dalam pengurusan, sekolah menggunakan perisian seperti VNEDU, pangkalan data industri, MISA dan IOFFICE secara berkesan untuk menyimpan dan memproses maklumat secara saintifik. Pada masa yang sama, Lembaga Pengarah juga menggunakan buku panduan elektronik, jadual waktu dalam talian dan kumpulan Zalo untuk berhubung dengan ibu bapa.
Transformasi digital telah menyumbang kepada peningkatan kualiti kuliah dan peningkatan bilangan guru dan pelajar yang memenangi anugerah dalam pertandingan. Tambahan pula, sekolah ini berhasrat untuk membina persekitaran pendidikan digital yang komprehensif, dengan bekerjasama dengan wilayah dalam mempromosikan transformasi digital dan pemodenan pendidikan.”
Dalam melaksanakan pelan transformasi digital, Tadika Hoa Phuong di wad An Tuong telah menginovasi kaedah pengajarannya. Guru-guru kerap menggunakan perisian untuk mereka bentuk, mengedit dan mencipta video ilustrasi, menjadikan pengajaran lebih meriah dan berkesan.
Pada masa ini, 100% bilik darjah tadika dan 7 komputer sekolah telah dipasang dengan perisian Kidsmart untuk menyokong perkembangan intelektual kanak-kanak prasekolah. Hasil daripada ini, kanak-kanak belajar matematik, huruf, Bahasa Inggeris, melukis, mengembangkan kemahiran mendengar muzik mereka, belajar bercerita melalui pelbagai watak comel, dan berinteraksi secara langsung dengan komputer, sekali gus mendapat akses kepada teknologi.
Masa aktiviti bersama Kidsmart sentiasa mengujakan dan menggalakkan kanak-kanak untuk mengambil bahagian secara aktif. Menurut Cik Nguyen Thi Kieu Thuy, pengetua sekolah, menggalakkan transformasi digital telah meningkatkan kualiti pengajaran, pengurusan dan interaksi antara sekolah, ibu bapa dan pelajar, sekali gus menyumbang kepada pembinaan "Sekolah Terhubung".
Selain perisian Kidsmart, guru-guru juga mereka bentuk permainan mereka sendiri menggunakan Canva untuk menjadikan pengajaran lebih menarik. Sekolah ini juga telah membina perpustakaan sumber pembelajaran digital untuk setiap peringkat umur dan menggunakan AI untuk mencipta video dan e-pelajaran, sekali gus menyokong guru dalam mengemas kini data dengan lebih mudah.
Pada masa hadapan, sekolah ini akan terus memperkukuh aplikasi teknologi dan melatih guru-guru menggunakan perisian Babylala untuk mengajar Bahasa Inggeris, memenuhi keperluan inovasi dan mengekalkan piawaian kebangsaan.
Menggalakkan pemodenan sekolah
Baru-baru ini, Sekolah Menengah Le Quy Don di Wad Minh Xuan telah dilengkapi dengan bilik latihan pendidikan STEM yang bertaraf antarabangsa. Ini merupakan bilik STEM pertama yang dipasang di wilayah ini, dilengkapi dengan teknologi moden seperti AI, IoT dan Robotik untuk menjalankan aktiviti amali dan penyelidikan saintifik dan teknologi mengikut piawaian antarabangsa.
Objektif terasnya adalah untuk membina ekosistem STEM, menggalakkan bimbingan kerjaya dan keusahawanan yang berorientasikan Industri 4.0, dan mengukuhkan hubungan antarabangsa. Naib Pengetua Dang Thi Bich Ngoc menyatakan: Di makmal STEM, pelajar mempunyai akses kepada teknologi moden, dan boleh mereka bentuk, memasang dan mengawal robot menggunakan perisian.
Para pelajar juga menggunakan kecerdasan buatan untuk membangunkan idea pada komputer, kemudian mencipta produk menggunakan pencetak 3D dan pemotong laser, seperti hati, logo sekolah dan model haiwan.
Produk 3D membantu pelajar menggambarkan sesuatu dengan lebih mudah berbanding imej dua dimensi, sekali gus membangunkan pemikiran kreatif dan kemahiran praktikal. Di wilayah Tuyen Quang, lebih 95% sekolah rendah dan 100% sekolah menengah dan menengah tinggi dilengkapi dengan bilik komputer; 222 daripada 695 sekolah pendidikan umum mempunyai bilik pembelajaran dalam talian; dan 100% institusi pendidikan menggunakan perisian pengurusan sekolah yang disambungkan secara serentak ke pangkalan data Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Pangkalan data sekolah, guru dan pelajar telah didigitalkan 100%; pengeluaran tandatangan digital untuk guru sekolah rendah bagi melaksanakan kad laporan digital telah mencapai lebih 90%, dan pengeluaran tandatangan digital untuk guru sekolah menengah dan sekolah menengah tinggi telah mencapai lebih 70%. Sektor pendidikan wilayah telah melaksanakan pendaftaran dalam talian untuk kemasukan ke darjah 10 sekolah menengah, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah tinggi, dan kemasukan kolej dan universiti melalui portal perkhidmatan awam dan secara bersemuka di sekolah. 100% prosedur pentadbiran disediakan dalam talian melalui Portal Perkhidmatan Awam Negara; lebih 90% prosedur diproses dalam talian.
Kebanyakan guru mahir menggunakan platform seperti Zoom, Google Meet, Microsoft Teams dan platform digital lain dalam pengajaran. Menurut Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Vu Dinh Hung, Jabatan akan terus menstruktur semula sistem, meningkatkan kecekapan tadbir urus dan mengekalkan peranan utamanya dalam membangunkan sumber manusia yang berkualiti tinggi. Dalam tempoh akan datang, mereka akan menyemak dan mencadangkan pemansuhan prosedur pentadbiran, memperkukuh mekanisme pencarian dan pengesahan data untuk menghapuskan keperluan untuk menghantar salinan kertas; melengkapkan dan menggunakan rekod pelajar elektronik (kad laporan digital); menggalakkan transformasi digital yang komprehensif, mengaplikasikan teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam pengurusan dan pengajaran; dan menggalakkan pendidikan STEM dan aktiviti penyelidikan saintifik di institusi pendidikan.
Di samping itu, sektor pendidikan akan meningkatkan kualiti pengajaran bahasa asing, melaksanakan pelan tindakan untuk menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua; menyeragamkan pangkalan data sektor, menyediakan infrastruktur untuk pemerhatian bilik darjah dalam talian dan pembangunan profesional; mewujudkan kluster profesional untuk memperkukuh sokongan antara sekolah; dan meningkatkan keberkesanan Lembaga Penasihat Profesional Wilayah.
Jabatan ini juga berharap agar semua peringkat dan sektor akan terus mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk melabur dalam bilik darjah khusus subjek, pembelajaran dalam talian, makmal komputer dan beberapa perisian serta platform pengajaran digital bagi memenuhi keperluan pembaharuan pendidikan.
Sumber: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
Komen (0)