Kejutan atau titik perubahan?

"Jika anda berhenti belajar, anda akan berasa tawar hati dan keliru, tetapi ini adalah peluang untuk anda menemui semula kekuatan dalaman anda - semangat belajar kendiri."

Ini adalah luahan hati yang dikongsikan oleh Encik Nguyen Minh Quy, Pengetua Sekolah Menengah Mac Dinh Chi ( Hai Phong ), dalam surat terbuka kepada pelajar dan ibu bapa sebelum tarikh kuat kuasa Pekeliling 29/2024 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan - 14 Februari.

Menurut Encik Quy, para pelajar sentiasa terbiasa dengan guru yang menyemak, mengukuhkan, dan membimbing mereka melalui sesi tuisyen tambahan. Oleh itu, menghentikan tuisyen tambahan di sekolah akan menyebabkan kebimbangan dan keresahan bagi sebahagian besar pelajar, terutamanya mereka yang berada di tahun akhir mereka.

"Pasti akan ada kekecewaan, kekeliruan, dan juga kesukaran yang ketara, tetapi ini adalah peluang untuk para pelajar menemui semula kekuatan dalaman mereka: semangat pembelajaran kendiri," tulis Encik Quy dalam surat itu.

Encik Nguyen Minh Quy, Pengetua Sekolah Menengah Mac Dinh Chi, Hai Phong.

Pengetua berhujah bahawa pembelajaran kendiri bukan sahaja satu kemahiran, tetapi juga asas untuk membangunkan tiga kualiti penting:

Pertama, keyakinan diri adalah kunci kejayaan. Di dalam kelas, semuanya disediakan dengan teliti oleh guru. Tuisyen tambahan membantu pelajar mengikuti laluan yang ditetapkan dengan santai. Kini, setiap pelajar mesti mengemudi kapal mereka sendiri.

Cikgu Quy berharap pelajar-pelajarnya akan percaya pada diri mereka sendiri bahawa mereka akan menemui sumber pembelajaran yang sesuai, mensistematisasikan pengetahuan mereka, dan mencari penyelesaian. Percayalah pada diri sendiri dan jangan takut akan kegagalan, kerana setiap kemunduran adalah pengajaran yang berharga untuk pertumbuhan.

Kedua, disiplin kendiri – cahaya panduan laluan pembelajaran. Disiplin kendiri bermaksud pelajar belajar secara proaktif tanpa memerlukan peringatan. Ia adalah keupayaan untuk mengurus masa, mencari ilmu baharu, menguasai teknologi untuk mengakses maklumat dan gigih mencapai matlamat mereka. Disiplin kendiri bukan sahaja membantu pelajar belajar dengan lebih baik, tetapi juga memupuk rasa tanggungjawab, elemen penting untuk kejayaan dalam hidup.

Ketiga, kawalan kendiri – pendirian yang kukuh dalam menghadapi cabaran. Kawalan kendiri membantu pelajar mengurus pemikiran, emosi dan tindakan mereka. Seseorang yang terkawal kendiri tidak akan hanyut oleh pengaruh negatif daripada rakan atau media sosial. Kawalan kendiri akan memberi kita kebebasan dan keazaman yang teguh di jalan yang akan datang. Jika dahulu, masalah yang sukar boleh diselesaikan dengan menunggu guru menerangkannya semula semasa kelas tambahan, kini pelajar mesti mencari penyelesaian mereka sendiri.

Cikgu Quy mengingatkan pelajarnya bahawa walau sesukar mana pun keadaan, guru mereka akan sentiasa ada untuk membimbing dan membantu mereka apabila diperlukan. Yang penting, pelajar perlu yakin untuk mengatasi kebimbangan, berdisiplin diri, dan berdikari agar tidak hilang arah.

"Para pelajar boleh berhubung dan membantu antara satu sama lain dalam pelajaran mereka. Setiap individu dalam kumpulan yang mempunyai matlamat bersama akan berasa berkuasa dan teguh. Oleh itu, dengan menakluki semangat pembelajaran kendiri, para pelajar akan menemui potensi mereka yang tidak terbatas ," tulis pengetua.

Dari perspektif guru-guru, Encik Quy faham bahawa ia tidak akan mudah tanpa tunjuk ajar tambahan. Kehidupan dan pekerjaan pastinya akan menjadi sukar dan mencabar. Sukar kerana ramai pelajar kita belum mempunyai tabiat belajar kendiri dan memerlukan lebih banyak masa untuk mengembangkannya. Sukar kerana pendapatan guru akan berkurangan dengan ketara.

"Saya faham bahawa mengajar tidak pernah mudah, dan bimbingan adalah lebih mencabar. Setiap guru benar-benar telah bekerja keras dan menerima apa yang mereka layak, termasuk kesabaran, ketabahan, galakan, dan keprihatinan terhadap pelajar mereka—sifat-sifat yang tidak dapat diungkapkan sepenuhnya oleh istilah 'bimbingan' itu sendiri. Walaupun tanpa bimbingan, kami masih bersedia untuk menjawab soalan dan memberikan sokongan, sama ada secara langsung atau dalam talian, bila-bila masa yang mungkin," luah Encik Quy.

Sambil meluahkan rasa pemahaman dan empati beliau kepada rakan-rakan sekerjanya, pengetua berharap agar para guru sentiasa menjadi satu pasukan yang bersatu padu, mengatasi kesukaran dan cabaran bersama-sama, supaya profesion perguruan bukan sahaja tentang kesabaran dan kesusahan, tetapi juga sumber kebanggaan, ketenangan, dan kemuliaan.

Sumber: https://vtcnews.vn/dung-day-them-hoc-them-cu-soc-hay-buoc-ngoat-ar925655.html