Encik Hoang Van Thao, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah, Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Ketua kumpulan "Igniting AI", berkata: Kumpulan "Igniting AI" ditubuhkan pada awal tahun 2025 dengan 40 ahli yang merupakan guru yang bersemangat dan berdedikasi yang menyukai ilmu pengetahuan baharu. Mereka merupakan teras utama dalam menjalankan penyelidikan mendalam tentang kemahiran, berkongsi pengalaman dalam mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pengajaran, dan bersedia untuk menyokong rakan sekerja dalam mengakses sains dan teknologi.
Untuk mengekalkan aktiviti tetap, pasukan membangunkan rancangan mingguan dan bulanan dengan topik tertentu. Ketua pasukan kerap menyiarkan kuliah dan bahan baharu mengenai kecerdasan buatan. Ahli lain juga aktif mengambil bahagian dengan berkongsi produk dan pengalaman peribadi dan organisasi mereka dengan ahli pasukan lain, seperti: menggunakan aplikasi untuk menyokong pembelajaran; menggunakan kecerdasan buatan untuk mencipta filem pendek bagi menggambarkan kuliah; menggunakan platform digital untuk menggred dan mencipta soalan peperiksaan, dsb.
Selain berkongsi dalam talian, ahli kumpulan secara aktif berkongsi pengetahuan dan pengalaman mereka melalui program latihan yang dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan. Di sekolah, ahli kumpulan ini telah menjadi "peneraju" dalam gerakan transformasi digital dengan banyak aktiviti khusus seperti latihan dalaman, mengintegrasikan platform digital untuk menyokong pelajar dalam mengulang kaji pengetahuan, dan membangunkan rancangan pengajaran menggunakan kecerdasan buatan. Hasilnya, pengetahuan dan pengalaman dalam mengaplikasikan kecerdasan buatan daripada kumpulan "Igniting AI" telah tersebar ke banyak sekolah di seluruh wilayah.
Cik Lanh Huong Lan, seorang guru di Sekolah Menengah Berasrama Etnik Wilayah, berkata: "Sebagai ahli kumpulan 'Igniting AI', saya telah mempelajari banyak pengalaman berharga dan mengaplikasikannya dengan berkesan dalam pengajaran saya. Melalui penyelidikan dan pembelajaran, saya telah mengintegrasikan alatan Google ke dalam bilik darjah, memanfaatkan ciri-ciri kecerdasan buatan untuk menyokong pelajar. Pelajar memuat naik bahan pembelajaran ke platform, dan sistem tersebut menghasilkan soalan berkaitan dengan pelajaran untuk mereka semak. Saya juga secara proaktif berkongsi kaedah ini dengan rakan sekerja saya supaya kita semua dapat mengaplikasikannya bersama-sama, bertujuan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran."
Berdasarkan pengalaman "Menyalakan AI", ramai guru di wilayah ini telah mengaplikasikannya secara fleksibel dalam latihan, mewujudkan pengajaran yang meriah dan menarik yang mencetuskan minat pelajar untuk belajar. Satu contoh utama ialah pengajaran tentang pergerakan Bumi mengelilingi sistem suria dalam kurikulum Fizik gred 6 di Sekolah Menengah Tam Thanh, Wad Tam Thanh. Kecerdasan buatan membantu mensimulasikan secara visual pergerakan Bumi, pembentukan musim, dan kecondongan serta arah paksi Bumi pada ekuinoks musim bunga, solstis musim panas, ekuinoks musim luruh, dan solstis musim sejuk. Hasilnya, pelajar menyerap pengetahuan dengan lebih mudah dan lebih berminat dengan subjek tersebut.
Vu Khoi Nguyen, seorang pelajar kelas 6A5 di Sekolah Menengah Tam Thanh di wad Tam Thanh, berkata: "Pengajaran yang diajar oleh guru kami menggunakan teknologi maklumat dan kecerdasan buatan sangat meriah dan menarik, membantu kami memahami dan mengingati pengetahuan dalam pelajaran dengan mudah."
Sejak awal tahun 2025, kumpulan "Igniting AI" telah melatih dan membimbing lebih 12,000 guru di wilayah ini tentang cara mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pengajaran. Aktiviti kumpulan yang rancak dan praktikal telah menyumbang kepada penyebaran semangat proaktif, kreativiti dan penguasaan teknologi dalam kalangan guru. Hasilnya, semakin banyak sekolah mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam pengajaran dan pembelajaran, terutamanya dalam bidang seperti perancangan pengajaran, penetapan soalan dan penggredan. Usaha-usaha ini menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran dan secara beransur-ansur menggalakkan transformasi digital dalam sektor pendidikan.
Sumber: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html
![[Kemajuan Pantas 40 Hari VIMC] "Konduktor" dan 40 Hari dan Malam di Tengah-tengah Pelabuhan Da Nang](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/25/1766630874967_cdn_25-12-25-2.jpeg)
Komen (0)