Kesesakan itu 'memerlukan pelarasan besar'

Delegasi Penyeliaan dan Jawatankuasa Kebudayaan dan Pendidikan Dewan Undangan Negeri menyatakan pandangan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan harus menyusun buku teksnya sendiri; ini akan memastikan bekalan buku teks proaktif dalam semua situasi dan menunjukkan tanggungjawab negara.

Pengajaran dan pembelajaran bersepadu merupakan titik tolak dalam pembaharuan kurikulum pendidikan umum.

Walau bagaimanapun, banyak pendapat daripada wakil Dewan Undangan Negeri , pakar dan pendidik mencadangkan bahawa dengan pelbagai set buku teks yang dibiayai oleh swasta yang sedia ada, Kementerian Pendidikan dan Latihan yang menyusun satu set buku teks baharu bukan sahaja akan memakan kos untuk bajet negeri tetapi juga boleh mewujudkan persaingan yang tidak adil, kerana sekolah dan kawasan tempatan mungkin hanya akan memilih buku teks yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Baru-baru ini, pada 25 Disember, Timbalan Perdana Menteri, Tran Hong Ha, telah menandatangani Arahan No. 32/CT-TTg Perdana Menteri mengenai usaha untuk terus menggalakkan pembaharuan asas dan komprehensif pendidikan umum. Arahan ini menghendaki Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk meringkaskan pelaksanaan kurikulum pendidikan umum dan pembaharuan buku teks 2018, dan berdasarkan itu, mencadangkan pelan dan laporan kepada Kerajaan untuk dikemukakan kepada Dewan Negara mengenai organisasi penyusunan satu set buku teks seperti yang ditetapkan dalam Resolusi No. 88 pada tahun 2025.

Pendapat awam, baik di dalam mahupun di luar sektor pendidikan, terus menunjukkan minat, menawarkan cadangan, dan menunggu untuk melihat cadangan dan laporan apa yang akan dibentangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai tugasan ini, yang dahulunya dianggap mustahil.

Tahun persekolahan 2023-2024 menandakan tahun ketiga pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 di peringkat menengah rendah. Walau bagaimanapun, kekurangan dalam mata pelajaran bersepadu masih menjadi cabaran bagi sekolah. Isu ini sekali lagi menjadi lebih mendesak berbanding sebelum ini, apabila Encik Nguyen Xuan Khang, Pengetua Sekolah Marie Curie (Hanoi), menyatakan pendapatnya dalam Akhbar Thanh Nien, mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan menangani secara langsung kesukaran dan kekurangan pengajaran bersepadu yang dihadapi oleh sekolah, yang secara langsung mengancam kualiti pengajaran mata pelajaran ini; beliau mencadangkan untuk memansuhkan mata pelajaran bersepadu dan kembali kepada pendekatan subjek tunggal yang lama. Pendapat ini telah mendapat sokongan meluas.

Sama ada Kementerian Pendidikan dan Latihan harus menyusun satu lagi set buku teks mengikut Resolusi 88, selepas banyak buku teks telah diswastakan, merupakan perkara yang terus mencetuskan perdebatan.

Kemudian, ketika melapor kepada delegasi penyeliaan Dewan Negara dan terlibat dalam dialog dengan guru-guru, Menteri Pendidikan dan Latihan juga merujuk kepada integrasi sebagai "halangan, kesukaran dan kesesakan terbesar" dalam pembaharuan kurikulum pendidikan umum ini dan menjanjikan "penyesuaian besar".

Pada bulan November, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan dokumen yang membimbing pengajaran bersepadu, bukannya melaraskan kurikulum. Banyak pendapat mencadangkan bahawa panduan ini bukanlah sesuatu yang baharu, dan banyak kawasan telah melaksanakannya sejak tahun pertama. Isu yang paling penting ialah kesukaran mengenai guru untuk pengajaran bersepadu dan kurikulum kekal tidak berubah; persoalan bilakah akan terdapat guru yang cukup terlatih untuk mengajar mata pelajaran bersepadu masih terbuka. Ini bermakna isu kekurangan guru untuk pengajaran bersepadu atau guru mata pelajaran tunggal yang perlu menjalani latihan untuk mengajar mata pelajaran bersepadu nampaknya tidak menemui penghujungnya. Walau bagaimanapun, menurut ketua sektor pendidikan, "ini adalah isu yang memerlukan proses pelaksanaan, bukan tarikh akhir atau bulan tertentu untuk penyiapan."

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/doi-moi-giao-duc-diem-nghen-can-dieu-chinh-lon-18523122922270418.htm