Orientasi autonomi dan akauntabiliti di institusi pendidikan vokasional

Pada bengkel itu, perwakilan memberi tumpuan kepada membincangkan cara-cara untuk melaksanakan Resolusi 71 dalam bidang pendidikan vokasional; autonomi yang berkaitan dengan akauntabiliti; bagaimana untuk menginovasikan model tadbir urus institusi pendidikan vokasional untuk beralih daripada "pengurusan" kepada "tadbir urus moden", menggalakkan autonomi sambil mengekalkan disiplin dan tanggungjawab...

Konsensus ialah Resolusi 71 telah meletakkan pendidikan setanding dengan institusi dan infrastruktur, menjadi salah satu daripada tiga kejayaan strategik negara. Ini adalah penegasan yang kuat bahawa pendidikan adalah kunci untuk membuka pintu kepada pembangunan dalam tempoh baharu.

Menegaskan bahawa autonomi mesti sentiasa seiring dengan akauntabiliti, pendapat mengatakan bahawa apabila institusi pendidikan negeri diberi lebih autonomi, mereka juga mesti bertanggungjawab kepada negara, pelajar dan masyarakat untuk prestasi mereka. Akauntabiliti dicerminkan dalam ketelusan maklumat, laporan kewangan, keputusan latihan, penggunaan sumber yang berkesan, serta tahap kepuasan pelajar dan perniagaan...

Sebaliknya, untuk autonomi benar-benar menjadi penggerak kepada pembangunan, adalah perlu untuk terus menambah baik dasar secara serentak, konsisten dan padu antara bidang berikut: kewangan, struktur organisasi, kakitangan dan kepakaran. Lengkapkan rangka kerja perundangan yang jelas, decentralize autoriti mengikut kapasiti akar umbi, dan pada masa yang sama menghubungkan autonomi dengan akauntabiliti dan ketelusan dalam kewangan, kualiti dan kecekapan sosial...

Profesor Madya, Dr. Huynh Thanh Dat, Timbalan Ketua Propaganda Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa, menilai bahawa bengkel itu merupakan acara penting yang diadakan sejurus selepas Biro Polit mengeluarkan Resolusi No. 71 mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan dengan titik kejayaan baharu, yang mengesahkan autonomi penuh dan menyeluruh institusi pendidikan.

Bengkel ini akan menjadi sumber rujukan yang berharga, membantu agensi penasihat menyediakan penyelesaian khusus, praktikal dan boleh dilaksanakan untuk segera membawa semangat Resolusi 71 ke dalam kehidupan, mewujudkan anjakan yang kuat untuk pendidikan vokasional.

TRAN

Sumber: https://nhandan.vn/dinh-huong-quyen-tu-chu-trach-nhiem-giai-trinh-trong-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post907487.html