Menemani dan berkongsi dengan anak anda.

Cik Diem Kieu menemani anaknya mengulang kaji sejarah, sebagai persediaan untuk peperiksaan kemasukan ke darjah 10.

Cik Diem Kieu dari daerah Thoi Lai berkongsi bahawa anak perempuannya bercita-cita untuk bersekolah di sekolah menengah khusus. Cik Kieu bimbang tentang jarak keluarga ke sekolah, kerana anak perempuannya terpaksa menyewa bilik seorang diri. Dia juga bimbang kebolehan akademik anak perempuannya mungkin lebih rendah daripada rakan sebayanya di pusat bandar, sehingga menyukarkannya untuk bersaing. Walau bagaimanapun, melihat anak perempuannya tekun mengikuti jadual belajarnya dan menunjukkan kecintaannya terhadap sejarah melalui pembelajaran kendiri, penyelidikan, dan mendapatkan bimbingan daripada guru, dia mempertimbangkan semula. “Baru-baru ini, selepas berusaha keras, anak perempuan saya memenangi hadiah ketiga dalam pertandingan sejarah peringkat bandar untuk pelajar berbakat. Ini merupakan motivasi yang hebat untuknya berusaha mencapai kejayaan dalam peperiksaan kemasukan darjah 10. Anak perempuan saya berkata bahawa sekolah khusus itu mempunyai asrama; jika dia diterima, dia akan mempunyai persekitaran pembelajaran dan kehidupan yang sihat dan selamat. Melihat pemikirannya yang matang, seluruh keluarga saya berasa yakin, yakin, dan menyokongnya,” kata Cik Kieu.

Encik Thanh Hai dari daerah O Mon menceritakan bahawa tiga tahun yang lalu, ketika keluarganya memilih sekolah menengah untuk anaknya, banyak konflik timbul. Encik Hai berkata: “Anak saya cemerlang dalam Matematik dan Kimia. Dari sekolah menengah, kami mendaftarkannya dalam kursus persediaan peperiksaan di sebuah pusat. Saya dan isteri saya merancang untuk dia mengambil peperiksaan kemasukan Matematik atau Kimia khusus apabila dia memasuki sekolah menengah, sebagai asas untuknya mengejar impiannya memasuki sekolah perubatan. Tetapi selepas membuat kajian dan perbandingan, dia berubah fikiran dan ingin memohon ke sekolah lain, mengejutkan saya dan isteri saya. Isteri saya marah dan menekannya untuk memilih: sama ada memohon ke sekolah khusus atau berhenti sekolah.” Encik Hai terpaksa memujuknya, dan dia dan isterinya meluangkan masa mendengar pemikiran dan aspirasi anak mereka. Anaknya mengaku bahawa, selepas membuat kajian, dia menyedari sekolah yang disasarkan oleh ibu bapanya tidak sesuai dengan kebolehan atau keperibadiannya. Sekolah yang dipilihnya mempunyai kekuatan dalam Matematik dan Kimia, dan persekitaran pembelajaran yang kurang tertekan. Selepas mendengar penjelasan anaknya, Encik Hai dan isterinya secara beransur-ansur memahami dan menerima situasi tersebut. Pada masa ini, prestasi akademik anak Encik Hai sangat stabil, mengekalkan gelaran pelajar cemerlang selama tiga tahun berturut-turut. Keluarga Encik Hai yakin bahawa dalam peperiksaan yang akan datang, anak mereka akan diterima masuk ke sekolah perubatan seperti impian.

Pada hakikatnya, ramai ibu bapa tidak memberi perhatian yang secukupnya dan menganalisis secara menyeluruh bagaimana memilih sekolah yang sesuai dengan keadaan keluarga, keadaan, dan kebolehan akademik anak mereka. Ada yang terlalu yakin dengan pencapaian akademik anak mereka; ada pula yang selalu beranggapan anak mereka tidak cukup baik atau tidak mampu untuk memasuki sekolah yang berprestij...

Cik Hong Mai dari daerah Cai Rang berkata: “Anak lelaki kakak saya telah mahir berbahasa Inggeris sejak kecil, memenangi anugerah tinggi dalam pertandingan pelajar peringkat daerah. Namun, apabila dia mengambil peperiksaan kemasukan untuk darjah 10, memilih pengkhususan Bahasa Inggeris, dia gagal dengan skor yang sangat rendah, mengejutkan seluruh keluarga. Oleh itu, tiga tahun yang lalu, apabila anak perempuan saya ingin memohon ke sekolah berprestij, saya dengan tegas tidak bersetuju, malah menegaskan bahawa dia tidak akan pernah lulus. Walaupun saya kekurangan sokongan, anak perempuan saya gigih dan mencapai matlamatnya. Jika diimbas kembali, saya masih berasa kesal.” Menurut Cik Mai, anak perempuannya tidak begitu mahir dalam bahasa asing ketika itu. Tetapi selepas hanya tiga tahun belajar dalam persekitaran yang sesuai, dia telah mencapai satu kejayaan dan kini telah memperoleh sijil bahasa asing yang diperlukan. Baru-baru ini, anak perempuannya memenangi biasiswa dan akan belajar di Taiwan bermula Ogos ini.

Beberapa tahun yang lalu, Cik HK juga "memaksa" anak perempuannya untuk mengambil peperiksaan kemasukan ke sekolah berprestij, walaupun anak perempuannya tidak menyukainya. Selepas lulus peperiksaan dan memasuki darjah 10, selepas hanya satu semester, anak perempuan Cik HK menunjukkan tanda-tanda "merosot," ketinggalan di belakang rakan sekelasnya. Anak perempuannya mengaku bahawa persekitaran pembelajaran terlalu tertekan; walaupun telah mencuba, dia mendapati sukar untuk menyesuaikan diri dan sentiasa keletihan. "Secara beransur-ansur, anak perempuan saya menjadi pendiam, pendiam, dan sering mengunci diri di dalam biliknya selama berjam-jam. Melihatnya seperti itu, saya tahu saya telah melakukan kesilapan," kongsi Cik HK. Untuk menyelamatkan keadaan, Cik HK memohon untuk memindahkan anak perempuannya ke sekolah lain. Sekolah baharu itu mempunyai persekitaran pembelajaran yang lebih sesuai, membuatkan anak perempuannya gembira dan membolehkannya berintegrasi dengan sangat cepat. Pada masa ini, anak perempuan Cik HK telah menamatkan pengajian dari universiti dan telah berjaya melabur dan memulakan perniagaan rumah tumpangan.

Menurut ramai ibu bapa yang telah melalui perjalanan menemani anak-anak mereka melalui sekolah menengah dan peperiksaan kemasukan yang penting, perkara penting adalah memilih sekolah yang sesuai dengan kebolehan anak mereka dan mewujudkan semangat untuk belajar... supaya belajar dan peperiksaan tidak menjadi sumber tekanan kepada anak atau ibu bapa.

Teks dan foto: DONG TAM

Sumber: https://baocantho.com.vn/dong-hanh-chia-se-cung-con-a186494.html