Terus memodenkan sistem pendidikan dan latihan ke arah keterbukaan, fleksibiliti, integrasi dan digitalisasi, memenuhi keperluan penstrukturan semula ekonomi dan membangunkan sumber manusia yang berkualiti tinggi, serta memastikan keperluan faktor manusia dalam era baharu, pada 14 November 2025, Jawatankuasa Parti Wilayah telah mengeluarkan Pelan No. 14-KH/TU mengenai pelaksanaan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.
Menjelang 2030, matlamat tersebut merangkumi: 84.4% prasekolah dan sekolah rendah serta menengah memenuhi piawaian kebangsaan; menamatkan pendidikan wajib sehingga peringkat menengah rendah dan pendidikan prasekolah universal untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun; berusaha untuk sekurang-kurangnya 40% kanak-kanak usia taska dan 98.5% kanak-kanak usia tadika bersekolah; dan sekurang-kurangnya 85% orang usia persekolahan menamatkan pendidikan menengah atas atau setaraf. Indeks pendidikan yang menyumbang kepada Indeks Pembangunan Manusia (HDI) akan mencapai 0.8. Akan ada sekurang-kurangnya satu kolej berkualiti tinggi dan dua institusi pendidikan vokasional yang dilengkapi dengan kemudahan moden. Peratusan pekerja dengan ijazah kolej atau universiti akan mencapai 12.3% atau lebih tinggi…
Menjelang 2035, 90% atau lebih prasekolah awam dan sekolah rendah dan menengah akan memenuhi piawaian kebangsaan; akan terdapat 2 kolej berkualiti tinggi. Indeks pendidikan akan menyumbang 0.85 kepada HDI; indeks modal insan dan penyelidikan akan menyumbang melebihi purata negara berpendapatan sederhana tinggi. Wawasan untuk 2045 adalah untuk mempunyai sistem pendidikan kebangsaan yang moden, saksama dan berkualiti tinggi yang memenuhi keperluan era baharu. Nilai-nilai kemanusiaan, sumber manusia yang berkualiti tinggi dan bakat saintifik dan teknologi akan menjadi penggerak teras dan kelebihan daya saing untuk pembangunan sosioekonomi wilayah ini.
Untuk mencapai matlamat tersebut, Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah meminta agar jawatankuasa Parti, kerajaan di semua peringkat, dan jabatan memberi tumpuan kepada peningkatan kesedaran, inovasi pemikiran dan tindakan, serta menentukan keazaman politik untuk kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Mereka harus mempelbagaikan bentuk penyebaran dan propaganda, memanfaatkan kekuatan komunikasi media sosial, dan menjemput pakar pendidikan yang bereputasi untuk perundingan, pertukaran, dan perkongsian. Mereka harus memperkukuh peranan kepimpinan organisasi Parti yang komprehensif dan langsung, terutamanya peranan ketua jawatankuasa Parti dalam institusi pendidikan. Pembangunan pendidikan dan latihan harus diletakkan dalam pemikiran tadbir urus keseluruhan wilayah; ia harus mempunyai orientasi, rancangan, dan strategi untuk pembangunan sosioekonomi; dan matlamat, tugas, dan penyelesaian untuk pembangunan pendidikan dan latihan harus diutamakan dalam strategi, rancangan, dasar, program, dan rancangan pembangunan merentasi semua sektor, dengan keutamaan diberikan kepada peruntukan sumber untuk pelaksanaan.
Menyemak dan mencadangkan pindaan serta penambahan secara proaktif kepada dokumen perundangan berkaitan pendidikan dan latihan dalam bidang kuasa mereka untuk menangani segera kesesakan institusi, mekanisme dan dasar; meningkatkan kualiti dan keberkesanan penggubalan undang-undang dan penguatkuasaan; menggalakkan inovasi dan memupuk pembangunan pendidikan dan latihan. Memperkukuhkan desentralisasi dan pendelegasian kuasa yang digabungkan dengan peruntukan sumber, meningkatkan autonomi dan akauntabiliti institusi pendidikan, dan memastikan pemeriksaan dan penyeliaan yang berkesan. Membina sistem pendidikan yang terbuka dan saling berkaitan, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat, dan mewujudkan masyarakat pembelajaran. Menyemak dan menaik taraf piawaian institusi pendidikan di semua peringkat. Mewujudkan mekanisme dan dasar yang kukuh untuk menggalakkan organisasi dan perniagaan melabur dalam pembangunan pendidikan dan latihan...
Mengarahkan kajian semula dan pengkonkretan mekanisme dan dasar wilayah untuk memastikan pendidikan etika, watak, dan nilai-nilai standard rakyat Vietnam dalam era baharu; mempromosikan nilai-nilai budaya dan rakyat Son La. Menginovasi kandungan dan kaedah pengajaran, meningkatkan kualiti dan keberkesanan pendidikan mengenai etika, cita-cita, tanggungjawab sosial, gaya hidup budaya, tradisi sejarah, politik, ideologi, undang-undang, ekonomi, kewangan, pertahanan negara, dan keselamatan.
Transformasi digital yang komprehensif, penerimaan meluas dan aplikasi teknologi digital serta kecerdasan buatan yang kukuh dalam pendidikan dan latihan. Tumpukan pada pembinaan sumber data untuk pendidikan, meningkatkan piawaian kecekapan digital dan kecerdasan buatan untuk semua pelajar dan guru di semua peringkat. Memperuntukkan sumber, kemudahan dan infrastruktur teknologi moden yang mencukupi untuk mempercepatkan proses transformasi digital. Melaksanakan dasar khusus untuk menggalakkan dan menggerakkan perniagaan dan institusi pendidikan tinggi untuk mengambil bahagian dalam melatih guru dan pelajar dalam kecekapan digital dan kecerdasan buatan (AI). Membangunkan platform pendidikan pintar, buku teks pintar dan kurikulum pintar…
Tumpukan perhatian kepada pembinaan tenaga pengajar dan kemudahan sekolah yang berkelayakan yang memenuhi piawaian, serta meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan umum. Semak dan tambah piawaian dan peraturan mengenai kualiti tenaga pengajar. Pastikan tenaga pengajar dan kakitangan yang mencukupi mengikut peraturan. Labur dalam pengukuhan bangunan sekolah dan bilik darjah, pastikan kemudahan dan peralatan yang mencukupi yang memenuhi piawaian, terutamanya bilik amalan STEM/STEAM dan pembelajaran berasaskan pengalaman.
Memodenkan dan menaik taraf pendidikan vokasional, mencipta kejayaan dalam pembangunan sumber manusia dan bakat yang berkemahiran tinggi, menerajui penyelidikan dan inovasi. Menggalakkan kerjasama antarabangsa dan integrasi dalam pendidikan dan latihan...
Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html
Komen (0)