EU menghadapi dilema kerana kekurangan guru

Dua puluh empat daripada 27 negara anggota Kesatuan Eropah (EU) mempunyai guru yang tidak mencukupi pada permulaan tahun persekolahan baharu, selalunya disebabkan oleh gaji yang rendah, beban kerja yang berat dan populasi yang semakin tua.

Ketika tahun persekolahan bermula di seluruh EU, 24 negara anggota sedang bergelut dengan kekurangan guru, menjejaskan pembelajaran pelajar dan menghalang matlamat menyediakan pendidikan berkualiti untuk semua. Kebanyakan negara menghadapi kekurangan guru, terutamanya dalam bidang sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM), guru berkelayakan dan penjaga.

Menurut Laporan Pemantauan Pendidikan dan Latihan Suruhanjaya Eropah 2023, hanya Croatia dan Cyprus tidak melaporkan kekurangan kakitangan pendidikan. Sweden adalah salah satu negara yang paling teruk terjejas, dengan 153,000 guru berkelayakan diperlukan antara sekarang dan 2035.

Kesatuan Pekerja-Pekerja Pendidikan dan Sains Jerman (GEW) telah memberi amaran supaya tidak menurunkan standard kelayakan mengajar bagi mengimbangi kekurangan guru. Profesion perguruan di EU mengalami beberapa masalah, termasuk gaji rendah, ketidakamanan pekerjaan dan beban kerja yang berat.

Di samping itu, salah satu punca kekurangan guru ialah negara anggota mempunyai peraturan institusi pendidikan yang berbeza, menyukarkan pemindahan guru dari satu negara ke negara lain. Sebagai contoh, Gauthier Catteau ialah seorang guru geografi di bahagian Belgium yang berbahasa Perancis. Beliau memulakan kerjaya perguruan pada usia 22 tahun. Pada usia 29 tahun, Catteau berhenti kerja dan menjadi jurutera kerana terpaksa berulang-alik tiga jam ke sekolah setiap hari kerana tinggal di kawasan pedalaman. Jarak, beban kerja yang berat dan prospek kerjaya yang terhad nampaknya tidak sesuai dengan rancangan peribadinya, lantas dia terpaksa menukar kerjaya.

Menurut Eurostat, pada tahun 2021, hanya 8% daripada jumlah guru di EU adalah di bawah 30 tahun. Pada tahun 2021, terdapat 5.24 juta guru yang bekerja dalam pendidikan rendah, menengah rendah dan menengah atas di EU. Penyepaduan kanak-kanak Ukraine ke dalam sekolah EU akibat konflik itu juga telah memburukkan lagi masalah kekurangan guru di Eropah.

Di Poland sahaja, hampir 44,000 kanak-kanak yang dipindahkan dari Ukraine telah didaftarkan di prasekolah setakat Februari 2023. Sementara itu, banyak negara mengalami masalah populasi guru yang semakin tua, dengan gelombang persaraan dijangka pada tahun-tahun akan datang, menambah tekanan ke atas sistem tersebut.

Di Portugal, kesatuan guru Fenprof menganggarkan bahawa antara 4,700 dan 4,800 guru akan bersara, jumlah tertinggi dalam satu milenium. Negara ini memerlukan lebih 30,000 pendidik profesional baharu menjelang 2030.

SPR telah mempromosikan fleksibiliti guru dan menganugerahkan hadiah untuk pengajaran inovatif sebagai satu cara untuk menangani kekurangan dan memulihkan reputasi profesion. Banyak negara EU juga telah cuba menarik pesara kembali mengajar dan mengisi jurang dengan guru kontrak sebagai penyelesaian sementara. Pada bulan April, pakar mengesyorkan agar Jabatan Pendidikan Ireland mengubah sepenuhnya pemikirannya untuk menangani kekurangan guru semasa. Salah satu cadangan adalah untuk menggalakkan guru-guru yang telah meninggalkan Ireland bekerja di luar negara untuk kembali.

KHANH MINH

Sumber: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html