Dr. Ly Thanh Tien, Ketua Jabatan Hartanah, Fakulti Pentadbiran Perniagaan, Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh (HUTECH), mengulas: "Dari perspektif seorang pensyarah universiti, saya percaya ini adalah hala tuju yang betul, menangani punca masalah yang wujud dan membuka lembaran baharu untuk pembangunan pendidikan tinggi di Vietnam."
Encik Tien berhujah bahawa asas semua pembaharuan terletak pada perubahan pemikiran mengenai peruntukan dan penggunaan sumber. Teras inovasi ini adalah peralihan daripada falsafah pengurusan pentadbiran "bersubsidi" kepada falsafah tadbir urus yang moden dan cekap.
Dr. Ly Thanh Tien percaya bahawa dasar peralihan tegas daripada mekanisme "peruntukan bersubsidi" kepada "pelaburan strategik yang disasarkan" adalah langkah yang betul dan perlu.
Menurutnya, model pengagihan bajet secara seragam dan berselerak telah melumpuhkan persaingan dan mewujudkan mentaliti meratakan. Ini membawa kepada pembaziran sumber apabila modal tersebar, manakala unit yang berpotensi kekurangan kapasiti untuk menembusi pasaran.
Peralihan ke arah pelaburan dalam pendidikan sebagai "pelaburan pembangunan" telah mengubah peranan Negara daripada "penyedia" kepada "pelabur strategik". Pelaburan ini bertujuan untuk pulangan yang jelas: tenaga kerja berkualiti tinggi dan daya saing ekonomi yang dipertingkatkan.
Alat untuk memenuhi peranan ini ialah mekanisme "pemesanan", mewujudkan pasaran untuk perkhidmatan latihan dan penyelidikan di mana universiti mesti bersaing dari segi kualiti untuk menerima pelaburan yang sewajarnya.
Pendekatan ini sejajar dengan peranan "negara berorientasikan pembangunan," yang mengarahkan sumber sosial ke arah matlamat keutamaan negara.
Dr. Tien menekankan bahawa semangat Resolusi 71 telah memberikan autonomi penuh kepada universiti, membolehkan mereka berdikari dalam kewangan, kakitangan dan akademik. Autonomi penuh akan mewujudkan kitaran pembangunan yang positif: autonomi kewangan membantu meningkatkan kualiti, kualiti yang baik seterusnya meningkatkan reputasi dan meningkatkan pendapatan, sekali gus menyediakan lebih banyak sumber untuk pelaburan semula.
"Sudah tentu, autonomi yang besar mesti seiring dengan mekanisme akauntabiliti yang sepadan. Ini adalah 'kontrak sosial' baharu, yang memerlukan universiti untuk menunjukkan kelayakan mereka melalui struktur tadbir urus dalaman yang berkesan dan telus, sistem jaminan kualiti yang bebas, dan ketelusan mutlak kepada seluruh masyarakat," katanya.
Menurut Dr. Ly Thanh Tien, pelaksanaan model latihan secara proaktif yang menghubungkan perniagaan secara komprehensif telah menjadi hala tuju strategik yang telah dijalankan oleh Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh (HUTECH) selama bertahun-tahun.
HUTECH juga mereka bentuk program latihannya berdasarkan orientasi kecekapan, mengutamakan kemahiran dan pemikiran kritis. Pakar daripada perniagaan dijemput untuk mengajar bersama banyak kursus. Peperiksaan teori yang berat digantikan dengan pembelajaran berasaskan projek.
Dr. Tien menegaskan: "Matlamat utama model-model ini adalah untuk melahirkan graduan yang bukan sahaja memiliki pengetahuan khusus tetapi juga mempunyai keupayaan untuk bekerja secara berkesan dan berfikir secara kreatif sebaik sahaja mereka meninggalkan bilik darjah. Inilah cara paling praktikal untuk pendidikan mengiringi dan berkhidmat untuk pembangunan negara yang makmur."
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html
Komen (0)