Pendidikan inovatif

- Sepanjang penggal yang lalu, sektor pendidikan dan latihan telah meninggalkan banyak tanda penting: rangkaian sekolah telah diperkemas, kemudahan telah dilaburkan dengan kukuh, kualiti pendidikan massa telah dikekalkan dengan kukuh, pendidikan utama telah membuat satu kejayaan, pergerakan emulasi telah tersebar luas, transformasi digital telah menjadi kaedah operasi. Keputusan ini adalah hasil kepimpinan komprehensif Jawatankuasa Parti Wilayah, Majlis Rakyat dan Jawatankuasa Rakyat Wilayah, penyertaan serentak seluruh sistem politik dan usaha berterusan sektor pendidikan.

Pemimpin Jawatankuasa Rakyat Wilayah menganugerahkan sijil merit kepada wakil sekolah yang mempunyai pencapaian cemerlang.

Melaksanakan semangat Resolusi Kongres Parti Wilayah ke-17 mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, sektor pendidikan wilayah telah mengenal pasti dengan jelas inovasi sebagai tugas utama. Atas dasar itu, seluruh sektor telah secara proaktif mencadangkan penyelesaian yang sesuai dengan keadaan tempatan seperti menyusun semula rangkaian, menyeragamkan pasukan, membina persekitaran sekolah yang selamat, mesra dan ceria. Dalam setiap aktiviti, sektor pendidikan sentiasa mengikuti orientasi wilayah, sambil fleksibel dan kreatif untuk menjadikan dasar sebagai tindakan, mengubah cabaran menjadi peluang.

Inovasi dalam pengurusan dan operasi

Dalam tempoh 2020-2025, sebagai tindak balas kepada keperluan kedua-dua melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 dan memastikan keselamatan sosial dalam konteks wabak dan kekurangan sumber manusia, sektor pendidikan dan latihan secara berterusan melaksanakan penyelesaian segerak daripada unit pengurusan pendidikan kepada unit dan institusi pendidikan untuk melaksanakan tugas utama setiap tahun persekolahan dengan berkesan; menyusun dan memperkemas rangkaian sekolah dengan cara yang munasabah dan berkesan sesuai dengan keadaan sebenar lokaliti, kadar pemantapan sekolah telah ditambah baik; kemudahan dan peralatan mengajar telah dilaburkan, diubahsuai dan ditambah secara berterusan untuk memenuhi keperluan pengajaran Program Pendidikan Am 2018.

Menjelang tahun persekolahan 2024-2025, seluruh wilayah akan mempunyai 648 institusi pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah, dengan skala lebih daripada 211,000 pelajar dan lebih 20,500 kakitangan dan guru. Seiring dengan itu, dengan sistem 84 sekolah berasrama penuh etnik, hampir 700 lokasi sekolah meliputi semua kampung dan dusun, ia telah mewujudkan keadaan untuk kanak-kanak etnik minoriti belajar dengan tenang. Sektor ini telah menggunakan penyelesaian secara serentak untuk menggerakkan dan mengekalkan bilangan pelajar, menjadikan kadar kanak-kanak usia sekolah hampir 100%, kualiti pendidikan di semua peringkat dikekalkan dan dipertingkatkan, kadar kelulusan sekolah tinggi dikekalkan pada lebih 99%, kadar pelajar lulus peperiksaan kemasukan kolej dan universiti setiap tahun dikekalkan pada lebih 30%; aktiviti kebudayaan, kesenian dan sukan dikekalkan dan dipertingkatkan dalam kecekapan dan kualiti; Kerja menilai kualiti pendidikan dan membina serta mengiktiraf sekolah standard kebangsaan telah mencapai banyak pencapaian yang luar biasa: kadar sekolah yang mencapai standard kebangsaan telah meningkat secara berterusan sepanjang tahun, mencapai 48.9% dengan 317 sekolah menjelang akhir penggal, peningkatan lebih daripada 15% berbanding 2020.

Encik Hoang Quoc Tuan, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata: Untuk melaksanakan inovasi asas yang komprehensif dalam pendidikan, sektor ini telah menyusun semula sekolah dan kakitangan secara aktif. Sekolah berskala kecil telah disemak, dirancang dan digabungkan; struktur tenaga pengajar telah diseimbangkan semula mengikut mata pelajaran. Selain itu, sektor ini juga telah mengaitkan inovasi pengurusan dengan inovasi emulasi dan ganjaran. Dalam tempoh 2020-2025, ratusan kolektif dan individu tipikal dan maju telah diperkenalkan dalam kelompok dan blok emulasi. Pertandingan untuk guru cemerlang dan guru bilik darjah cemerlang telah berlangsung secara berkala, sekali gus mengiktiraf ratusan guru contoh. "Nukleus" ini telah mencipta daya inovasi yang meluas dalam setiap jam kelas dan setiap aktiviti kumpulan profesional, menjadikan pergerakan emulasi menjadi daya penggerak untuk peningkatan kualiti.

Kemuncaknya ialah industri memberi tumpuan kepada menjadikan transformasi digital sebagai tonggak penting inovasi. Industri telah membina dan menghubungkan pangkalan data yang dikongsi, melaksanakan pengurusan sekolah digital yang komprehensif, daripada mengurus rekod, jadual waktu, kehadiran kepada aktiviti profesional dalam talian, bahan pembelajaran digital, dan ujian dan penilaian mengikut piawaian baharu. Semasa pandemik Covid-19, penyelesaian pengajaran dan pembelajaran dalam talian telah digunakan dengan segera, membantu pelajar tidak mengganggu pengajian mereka. Selepas pandemik, transformasi digital tidak terhenti pada infrastruktur Internet tetapi telah menjadi kaedah operasi biasa, membuka jalan untuk aplikasi kecerdasan buatan dan analisis data besar dalam pengurusan dan pengajaran.

Seiring dengan inovasi profesional, sektor pendidikan wilayah juga memberi tumpuan kepada pelaksanaan gerakan emulasi, terutamanya gerakan membina "Sekolah Bahagia" ke arah yang praktikal. Sekolah memberi tumpuan kepada menambah baik landskap pedagogi hijau - bersih - indah, melaksanakan tiga kriteria: kasih sayang, keselamatan, rasa hormat; mempertingkatkan aktiviti pengalaman dan pendidikan kemahiran hidup. Banyak kemudahan telah menjadi model biasa, menyumbang kepada membentuk budaya sekolah yang kaya, membantu setiap hari di sekolah untuk benar-benar menjadi hari yang bahagia.

Di samping itu, untuk menginovasikan pengajaran, sektor ini juga menggalakkan sekolah dan guru untuk mempromosikan inisiatif dan pengalaman. Dalam tempoh tersebut, keseluruhan sektor mengiktiraf lebih daripada 2,600 inisiatif akar umbi dan berpuluh-puluh inisiatif wilayah. Inisiatif ini bukan sahaja di atas kertas, tetapi diaplikasikan secara langsung dalam pengurusan, pengajaran dan pembelajaran, daripada menambah baik alat bantu mengajar kepada mengaplikasi perisian pengurusan, menginovasi kaedah pedagogi. Ini adalah bukti jelas bahawa gerakan emulasi telah melangkaui kerangka tajuk, menjadi penggerak untuk penambahbaikan dalam setiap bilik darjah dan setiap aktiviti pendidikan.

Pencapaian yang mampan, kualiti yang diperakui

Atas dasar inovasi segerak, kualiti pendidikan massa dikekalkan dan dipertingkatkan. Di peringkat prasekolah, kadar menggerakkan kanak-kanak tadika mencecah lebih 99%, 100% kanak-kanak berumur 5 tahun menyelesaikan program ini, mewujudkan asas yang kukuh untuk sekolah rendah. Di peringkat rendah, 99.8% pelajar menamatkan program gred ke-5, seluruh wilayah mengekalkan tahap pendidikan rendah universal 3, tahap tertinggi mengikut piawaian kebangsaan. Di peringkat menengah, kadar kelulusan mencapai 99.4%, tahap kesejagatan 2 kekal stabil di semua komune dan wad. Di peringkat sekolah menengah, kadar kelulusan mencapai 99.08%, purata markah peperiksaan kelulusan wilayah adalah lebih tinggi daripada purata kebangsaan.

Di samping itu, pendidikan utama telah membuat satu kejayaan yang mengagumkan. Dalam 5 tahun, pelajar di seluruh wilayah telah memenangi ratusan anugerah pelajar cemerlang negara; pada tahun persekolahan 2024-2025 sahaja, mereka mencapai 34 anugerah, keputusan tertinggi pernah. Pelajar juga memenangi anugerah dalam Pertandingan Sains dan Teknologi Kebangsaan dan pertandingan "Pelajar dengan Idea Permulaan" peringkat kebangsaan, mengesahkan kreativiti dan semangat integrasi mereka.

Pencapaian dalam pendidikan utama bukan sahaja mencerminkan peningkatan keseluruhan sektor, tetapi juga ditunjukkan dengan jelas melalui unit teras. Lazimnya, di Chu Van An High School for the Gifted, dalam tempoh 2021-2025, pelajar sekolah itu memenangi ratusan anugerah pelajar cemerlang peringkat wilayah, lebih daripada 30 anugerah kebangsaan dan banyak anugerah tinggi dalam pertandingan sains, teknologi dan penyelidikan permulaan. Tenaga pengajar juga mengesahkan keupayaan mereka apabila hampir 150 inisiatif dan topik diiktiraf oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan, 12 inisiatif telah dipuji oleh Jawatankuasa Rakyat Wilayah. Keputusan ini menunjukkan bahawa inovasi telah dimasukkan ke dalam setiap kuliah dan setiap kelas, menyumbang kepada kemajuan keseluruhan pendidikan utama di seluruh wilayah.

Bukan sahaja mengekalkan kualiti, sektor pendidikan wilayah juga telah mencapai kemajuan yang luar biasa berkat asas fizikal dengan bilik darjah yang kukuh dan bilangan sekolah bertaraf kebangsaan yang semakin meningkat, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selamat dan luas untuk berpuluh-puluh ribu pelajar. Sistem teknologi maklumat yang meluas telah membantu banyak sekolah menggunakan pengajaran dan pembelajaran dalam talian secara proaktif, penilaian dan penilaian digital serta pengurusan sekolah yang lebih telus dan saintifik. Banyak sekolah telah menjadi "titik terang" dengan model bilik darjah pintar, perpustakaan elektronik, dan makmal moden, dengan itu menyumbang secara langsung kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran, membantu pelajar dengan yakin memasuki taman permainan utama di dalam dan di luar wilayah.

Seiring dengan itu, kerja emulasi dan ganjaran sepanjang tempoh tersebut telah mendalam, berkait rapat dengan tugas profesional. Dalam tempoh 5 tahun, lebih 200 kolektif telah diiktiraf dengan gelaran Pekerja Cemerlang, lebih 1,500 individu telah dianugerahkan gelaran Pejuang Emulasi di peringkat akar umbi; ramai guru diberi penghormatan dengan gelaran Guru Cemerlang; banyak kolektif telah dianugerahkan bendera emulasi oleh Kerajaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan, dan Jawatankuasa Rakyat Wilayah.

Satu lagi perkara yang perlu diberi perhatian ialah sektor pendidikan wilayah bukan sahaja menumpukan kepada pengetahuan tetapi juga kepada kecergasan fizikal, kemahiran hidup dan nilai hidup. Pergerakan sukan sekolah, Pesta Sukan Phu Dong, pertandingan sains dan teknologi, syarikat permulaan dan seni telah menjadi taman permainan yang besar, menarik puluhan ribu pelajar untuk menyertai. Berjaya menganjurkan Pesta Sukan Phu Dong di peringkat wilayah pada 2020, 2024, dan kongres sukan sektor pendidikan dan latihan pada 2023, 2025. Lazimnya, pada 2024, Festival Sukan Phu Dong Wilayah ke-11 mengumpulkan lebih daripada 12,000 atlet, dengan anugerah 1,747 pingat. Aktiviti-aktiviti ini bukan sahaja melatih kesihatan tetapi juga membangkitkan kreativiti, keupayaan kerja berpasukan, kemahiran integrasi, dan kualiti yang diperlukan warga dalam era baharu; Mengambil bahagian dalam Pesta Sukan Phu Dong kebangsaan dan kejohanan sukan pelajar kebangsaan dan mencapai banyak keputusan cemerlang, menduduki tempat dalam 20 wilayah terkemuka di negara ini.

Mengimbas kembali penggal 2020-2025, sektor pendidikan wilayah telah mewujudkan asas yang kukuh dengan rangkaian sekolah yang munasabah, tenaga pengajar yang sentiasa berkembang, kualiti jisim yang mampan, dan pendidikan peneraju yang mengesahkan kedudukannya. Daripada asas itu, keseluruhan sektor memasuki tempoh 2025-2030 dengan minda proaktif, meneruskan inovasi pengurusan, menggalakkan transformasi digital, memfokuskan kepada pendidikan di kawasan etnik minoriti, agar setiap langkah dikaitkan dengan pembangunan mampan tanah air.

Sumber: https://baolangson.vn/giao-duc-doi-moi-phat-trien-5058548.html