Pendidikan keusahawanan: Memupuk kreativiti dan semangat keusahawanan - Akhbar Lang Son

- Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pengintegrasian kandungan keusahawanan ke dalam kurikulum dan penganjuran aktiviti praktikal telah menyumbang kepada peningkatan kesedaran, memupuk kreativiti, dan memberi inspirasi kepada keinginan untuk memperbaiki diri dalam kalangan pelajar. Daripada persekitaran sekolah, banyak idea keusahawanan yang praktikal dan sangat boleh diaplikasikan telah dipupuk dan direalisasikan secara beransur-ansur.

Guru-guru di Sekolah Rendah dan Menengah Le Quy Don membimbing pelajar melalui proses pelaksanaan projek permulaan menggunakan yis mugwort.

Menyedari kepentingan pendidikan keusahawanan, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan sekolah-sekolah untuk mengintegrasikan kandungan ini ke dalam kurikulum melalui mata pelajaran teras, aktiviti kelas, aktiviti kokurikulum dan pengalaman kreatif, terutamanya di peringkat sekolah menengah dan menengah atas. Melalui aktiviti ini, pelajar mendapat akses kepada pengetahuan dan kemahiran penting seperti pembangunan pelan perniagaan, pemodelan idea, analisis pasaran, pengurusan kewangan, kemahiran pembentangan dan kerja berpasukan. Banyak sekolah juga menganjurkan aktiviti praktikal seperti bertemu usahawan dan melawat kemudahan pengeluaran, memberi peluang kepada pelajar untuk melihat realiti keusahawanan secara langsung, sekali gus membangunkan pemikiran yang bebas dan kreatif.

Walaupun pertandingan idea permulaan pelajar peringkat wilayah pada tahun akademik 2023-2024 telah menarik 72 projek daripada 59 unit yang mengambil bahagian, jumlahnya meningkat kepada 117 pada tahun 2024, dengan 84 projek dipilih untuk pusingan akhir.

Salah satu kemuncak dalam keusahawanan sekolah ialah Sekolah Menengah Chu Van An untuk Golongan Berbakat. Pengetua Mong Thanh Thuy menyatakan: "Sekolah ini sentiasa menekankan penggalakan pelajar untuk mengambil bahagian dalam penyelidikan saintifik dan membangunkan idea kreatif berkaitan dengan aplikasi praktikal, terutamanya isu tempatan dan kehidupan seharian. Pada tahun 2024, sekumpulan pelajar dari sekolah tersebut telah melaksanakan projek 'Scoobeedoo – Produk Organik Diperbuat daripada Yis Tepu', dengan produk seperti teh Kombucha, jeli segera, jem dan laici organik yang diperbuat daripada yis Scoby. Dengan kebolehgunaannya yang tinggi dan mesej pembangunan hijau, projek ini telah memenangi hadiah pertama di pertandingan 'Pelajar dan Usahawan Muda dengan Idea Permulaan' peringkat wilayah."

Semangat keusahawanan tidak terhad kepada sekolah menengah tetapi secara beransur-ansur merebak ke sekolah menengah rendah. Contohnya, di Sekolah Rendah dan Menengah Rendah Le Quy Don, Encik Nong Ngoc Hoi, Naib Pengetua sekolah, menyatakan: "Selain memberi tumpuan kepada pengajaran teori, sekolah ini secara aktif menganjurkan aktiviti pengalaman, mewujudkan peluang untuk pelajar membangunkan projek keusahawanan daripada perkara-perkara mudah dalam kehidupan. Pada tahun persekolahan 2024-2025, pelajar sekolah mencapai banyak keputusan cemerlang, seperti: projek 'Serbuk Mandian Enamel Mugwort' memenangi hadiah ketiga di pertandingan kreatif belia dan kanak-kanak wilayah; projek 'Cecair Pencuci Pinggan Tepung Beras' memenangi hadiah kedua di pertandingan inovasi dan keusahawanan wilayah. Kejayaan ini menunjukkan orientasi sekolah yang betul dalam mendidik kemahiran hidup, kemahiran vokasional, dan semangat kreativiti dalam kalangan pelajar dari peringkat sekolah menengah rendah."

Panel juri telah menilai produk dan projek syarikat baharu pelajar yang menyertai Festival Syarikat Baharu Wilayah 2024.

Wilayah ini kini mempunyai kira-kira 240 buah sekolah dari peringkat sekolah rendah hingga sekolah menengah. Keberkesanan pendidikan keusahawanan di sekolah telah ditunjukkan dengan jelas. Walaupun pertandingan keusahawanan pelajar peringkat wilayah pada tahun persekolahan 2023-2024 telah menarik 72 projek daripada 59 unit yang mengambil bahagian, menjelang 2024, bilangan projek telah meningkat kepada 117, dengan 84 projek dipilih untuk pusingan akhir. Salah satu projek yang cemerlang ialah "Memproses dan Mendagangkan Beberapa Produk daripada Labu" oleh sekumpulan pelajar dari Sekolah Menengah Cao Loc. Nguyen Thao My, seorang pelajar dalam kelas 10A2 dan ahli kumpulan projek, berkongsi: "Menyedari pasaran labu yang terhad di kawasan ini, kumpulan kami mencadangkan untuk memprosesnya menjadi produk seperti susu, jem, kek, dan menggunakan hasil sampingan untuk menghasilkan baja bio. Ini akan meningkatkan nilai ekonomi produk pertanian dan menyumbang kepada perlindungan alam sekitar."

Menilai pencapaian sepanjang tempoh yang lalu, Cik Phan My Hanh, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, berkata: Pendidikan keusahawanan telah mencapai kemajuan yang ketara, tercermin dalam peningkatan bilangan dan kualiti projek, yang selaras dengan realiti, sangat kreatif, dan boleh diaplikasikan. Pelajar bukan sahaja menunjukkan pemikiran inovatif tetapi juga menunjukkan inisiatif dan keyakinan dalam melaksanakan idea mereka. Satu contoh yang jelas ialah di Pertandingan Idea Keusahawanan Pelajar Kebangsaan 2024, Lang Son telah memilih 5 projek untuk disertai, yang mana 2 projek cemerlang telah mara ke pusingan akhir dan mencapai keputusan yang tinggi dengan 1 hadiah pertama dan 1 hadiah ketiga.

Untuk meningkatkan lagi keberkesanan, dalam tempoh akan datang, sektor pendidikan wilayah akan melaksanakan satu set penyelesaian yang komprehensif seperti: menganjurkan kursus latihan mengenai kemahiran pembangunan projek; mengukuhkan hubungan antara sekolah dan perniagaan serta institusi pendidikan vokasional; menggalakkan komunikasi dan menyebarkan model dan produk inovatif yang teladan; dan menggerakkan sumber sosial untuk mewujudkan persekitaran yang menggalakkan, menggalakkan dan menyokong pelajar untuk merealisasikan idea mereka dengan berani dan meneruskan keusahawanan.

Sumber: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html