 |
| Sekolah PoliteknikFPT sedang melaksanakan program latihan 9+, mewujudkan lebih banyak pilihan pembelajaran untuk pelajar selepas sekolah menengah rendah. |
Tekanan daripada peperiksaan penting
Berikutan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026, frasa "Steve Jobs Vietnam" yang muncul dalam peperiksaan Sastera mencetuskan banyak perdebatan. Ada yang menganggapnya sebagai cara baharu untuk membingkai isu tersebut, menggalakkan pemikiran kreatif dan keinginan untuk menyumbang dalam kalangan golongan muda. Ada pula yang mempersoalkan pendekatan soalan peperiksaan.
Kementerian Pendidikan dan Latihan kemudiannya mengesahkan bahawa ini hanyalah gambaran metafora, tidak memerlukan pelajar menghafal biografi atau pencapaian pengasas Apple, tetapi bertujuan untuk menilai kemahiran berfikir, kebolehan menaakul, dan perspektif penyelesaian masalah mereka. Perhatian awam terhadap isu ini timbul tepat pada masa puluhan ribu pelajar di Thai Nguyen baru sahaja menamatkan dua peperiksaan paling penting dalam tahun persekolahan: peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.
Pada akhir Mei, ramai pelajar darjah sembilan memasuki tempoh ulangkaji intensif untuk membuat persediaan bagi peperiksaan kemasukan darjah sepuluh. Tran Quang Hieu, seorang pelajar di Sekolah Menengah Chu Van An, berhasrat untuk memasuki kelas matematik khusus di Sekolah Menengah Thai Nguyen untuk Golongan Berbakat. Dalam persekitaran pembelajaran dengan ramai pelajar berbakat, Hieu faham bahawa dia mesti bekerja lebih keras untuk mencapai matlamat yang dipilihnya.
 |
| Permintaan buruh semasa tertumpu terutamanya dalam sektor elektronik, kejuruteraan elektrik, kejuruteraan mekanikal, pakaian, logistik dan pembinaan. |
Seperti Hieu, beribu-ribu pelajar darjah sembilan di seluruh wilayah telah menghabiskan masa berbulan-bulan untuk membuat persediaan intensif bagi apa yang dianggap sebagai peperiksaan paling kompetitif dalam pendidikan sekolah menengah mereka. Di pusat peperiksaan, pemandangan ibu bapa yang menunggu di luar bilik peperiksaan dalam cuaca panas menunjukkan bahawa tekanan peperiksaan bukan sahaja kepada pelajar. Di sebalik setiap bilik peperiksaan terdapat harapan keluarga untuk persekitaran pembelajaran yang sesuai dan peluang yang lebih baik untuk masa depan anak-anak mereka.
Menurut Dr. Le Thi Phuong Hoa, Ketua Jabatan Psikologi di Universiti Pendidikan (Universiti Thai Nguyen), peperiksaan kemasukan darjah 10 kini merupakan salah satu peperiksaan yang paling tertekan bagi pelajar dan ibu bapa. Ramai pelajar tidak menghadapi tekanan langsung daripada keluarga mereka tetapi dipengaruhi oleh persekitaran persaingan di sekeliling mereka, daripada keinginan untuk belajar di sekolah kegemaran mereka atau tidak mahu ketinggalan di belakang rakan sebaya mereka.
Bagi tahun persekolahan 2026-2027, seluruh wilayah akan mendaftarkan 19,430 pelajar ke darjah 10. Secara keseluruhan, peluang untuk melanjutkan pelajaran selepas sekolah menengah rendah masih agak terbuka. Walau bagaimanapun, keamatan peperiksaan berpunca daripada fakta bahawa kebanyakan pelajar memberi tumpuan untuk memasuki sekolah menengah awam. Banyak sekolah menengah awam di wilayah ini mengisi semua slot mereka berdasarkan permohonan pilihan pertama. Ini menjadikan memilih sekolah pilihan sebagai faktor penentu bagi ramai pelajar. Di sebalik kuota pendaftaran terletak persaingan sengit antara beribu-ribu calon yang bersaing untuk tempat yang sama.
Keputusan peperiksaan menunjukkan bahawa permintaan orang ramai terhadap pendidikan terus meningkat, mencerminkan minat masyarakat yang tinggi terhadap pendidikan. Walau bagaimanapun, tekanan peperiksaan juga menonjolkan keperluan untuk pemahaman yang lebih komprehensif tentang laluan pendidikan selepas sekolah menengah rendah dan menengah atas.
Pengurusan aliran trafik untuk memilih arah yang betul.
Dari perspektif kemasukan semata-mata, persaingan untuk tempat di sekolah awam mungkin kelihatan normal. Walau bagaimanapun, apabila dilihat dalam konteks pendidikan yang lebih luas hari ini, isu ini memerlukan perspektif yang lebih luas.
Selain sistem sekolah menengah awam, wilayah ini juga mempunyai banyak institusi pendidikan swasta, sistem pendidikan berterusan, pusat latihan vokasional dan kolej dengan kapasiti pendaftaran yang besar. Pelajar kini mempunyai lebih banyak pilihan berbanding sebelum ini.
 |
| Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah merupakan peristiwa penting yang membuka pilihan baharu untuk pelajar dari segi pendidikan dan kerjaya. |
Walau bagaimanapun, pada persepsi sesetengah ibu bapa dan pelajar, sekolah awam masih dianggap sebagai pilihan utama. Pemikiran ini membawa kepada peningkatan tekanan peperiksaan, manakala banyak laluan lain yang sesuai dengan kebolehan, keadaan dan aspirasi pelajar tidak diberi perhatian yang sewajarnya. Ini menunjukkan bahawa bimbingan kerjaya dan penstriman masih mempunyai bidang yang memerlukan pembaharuan selanjutnya. Bimbingan kerjaya bukan sahaja harus tertumpu pada memperkenalkan profesion atau menyediakan maklumat kemasukan, tetapi juga membantu pelajar memahami kebolehan, kekuatan dan trend perkembangan mereka untuk memilih laluan yang betul.
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, institusi pendidikan di wilayah ini telah mempergiatkan aktiviti mereka dalam pengambilan pelajar dan kaunseling kerjaya, menganjurkan lawatan ke perniagaan, pusat latihan vokasional dan universiti. Aktiviti-aktiviti ini pada mulanya telah mewujudkan lebih banyak peluang untuk pelajar memperoleh pengalaman praktikal dalam pelbagai profesion. Walau bagaimanapun, keberkesanan bimbingan kerjaya hanya akan benar-benar bertambah baik apabila masyarakat mempunyai pemahaman yang lebih komprehensif tentang nilai pelbagai jenis latihan. Setiap pelajar mempunyai kebolehan, keadaan dan orientasi yang berbeza. Oleh itu, pilihan sekolah atau profesion haruslah berdasarkan kesesuaian dan bukannya hanya mengikut kriteria yang didorong oleh mentaliti kumpulan.
Matlamat utama pendidikan bukanlah untuk menghantar semua pelajar ke sekolah yang sama atau mengikuti laluan pembelajaran yang sama. Apa yang penting ialah membantu setiap pelajar mengembangkan kebolehan mereka sendiri dan berpeluang untuk mengejar kerjaya yang sesuai. Itulah sebabnya isu musim peperiksaan perlu dipertimbangkan berhubung dengan pasaran buruh dan pembangunan sosioekonomi kawasan setempat.
Menjangkakan keperluan tenaga kerja.
Selepas peperiksaan, tumpuan bukan sahaja harus diberikan kepada markah atau keputusan kemasukan, tetapi juga kepada jenis tenaga kerja yang akan menjadi pelajar pada masa hadapan.
Menurut laporan yang menganalisis dan meramalkan situasi buruh dan pekerjaan wilayah itu, satu tinjauan terhadap 521 perniagaan dalam tempoh empat bulan pertama tahun 2026 mencatatkan permintaan pengambilan pekerja sebanyak 10,516 jawatan; tambahan 12,825 jawatan dijangka dalam tempoh enam bulan berikutnya. Permintaan buruh pada suku kedua sahaja diunjurkan melebihi 25,000 orang. Industri yang mempunyai permintaan pengambilan pekerja yang tinggi termasuk elektronik, elektrik perindustrian, kejuruteraan mekanikal, pembuatan pakaian, logistik dan pembinaan. Ini juga merupakan sektor yang memberi sumbangan penting kepada pertumbuhan ekonomi wilayah itu.
Walaupun beribu-ribu pelajar bersaing untuk mendapatkan tempat di sekolah yang mereka inginkan, banyak perniagaan menghadapi kesukaran untuk merekrut pekerja yang sesuai. Walaupun kadar tenaga kerja terlatih di wilayah ini adalah sekitar 71%, peratusan pekerja yang mempunyai ijazah atau sijil hanya 36.4%. Sumber manusia yang teknikal, mahir dan berkualiti tinggi kekal mendapat permintaan tinggi di pasaran.
Dari perspektif pembangunan, ini merupakan isu yang memerlukan perhatian khusus. Menurut pelan yang disemak semula untuk tempoh 2021-2030, Thai Nguyen menyasarkan untuk membangunkan 38 zon perindustrian dan 74 kluster perindustrian, di samping melaksanakan banyak projek berskala besar dalam pengangkutan, pelancongan dan perkhidmatan. Sasaran pertumbuhan KDNK dalam tempoh 2026-2030 adalah 10.5% atau lebih tinggi.
Matlamat ini memerlukan tenaga kerja yang besar dalam pelbagai bidang seperti elektronik, mekanik, logistik, teknologi digital, automasi dan industri perkhidmatan berkualiti tinggi. Permintaan untuk jurutera, juruteknik, pekerja teknikal mahir dan pakar yang berkelayakan tinggi akan terus meningkat pada tahun-tahun akan datang. Oleh itu, masalah sumber manusia perlu ditangani lebih awal, bermula dengan pendidikan umum. Selain meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, adalah perlu untuk menggalakkan bimbingan kerjaya dan mengukuhkan hubungan antara institusi latihan dan perniagaan, dan antara keperluan pembelajaran dan permintaan pasaran buruh.
Berbalik kepada soalan yang dikemukakan dalam peperiksaan Sastera tahun ini tentang "Steve Jobs dari Vietnam", jawapannya mungkin tidak terletak pada peperiksaan atau sekolah tertentu. Perkara penting adalah mewujudkan keadaan untuk setiap pelajar mengenali kebolehan mereka, memilih jalan yang betul untuk perkembangan, dan memaksimumkan potensi mereka dalam persekitaran yang sesuai.
Kejayaan pendidikan bukan sahaja diukur dengan bilangan pelajar yang mencapai skor tinggi atau peratusan pelajar yang diterima masuk ke sekolah berprestij. Kejayaan juga tercermin dalam pencarian laluan kerjaya yang sesuai, memenuhi tuntutan pasaran buruh, dan memberikan sumbangan yang berkesan kepada pembangunan tempatan. Ini juga merupakan asas bagi Thai Nguyen untuk membina tenaga kerja yang berkualiti tinggi bagi memenuhi keperluan pertumbuhan era baharu.
Sumber: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/giao-duc-truoc-yeu-cau-phat-trien-moi-f7e0a3f/
