Model pembelajaran teladan yang dipuji bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan tahap intelektual penduduk dan membangunkan sumber manusia, tetapi juga memupuk nilai-nilai kemanusiaan dan membina masyarakat pembelajaran yang semakin substantif dan berkesan.
"BENIH" YANG BERKEKALAN BAGI GERAKAN PROMOSI PENDIDIKAN
Setelah berdedikasi selama bertahun-tahun untuk mempromosikan pendidikan di peringkat akar umbi, Cik Tran Thi Ngoc Thuong (Timbalan Ketua Pejabat Jawatankuasa Parti Komune Tan Thoi, Wilayah Dong Thap ) sering disebut sebagai contoh utama dalam gerakan membina masyarakat pembelajaran.
Dalam tempoh 2021 hingga 2025, semasa berkhidmat sebagai Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune Tan Thoi dan Pengerusi Persatuan Promosi Pembelajaran Komune Tan Thoi, beliau secara konsisten menunjukkan inisiatif dan kreativiti dalam melaksanakan model pembelajaran di kawasan tersebut.
Beliau bukan sahaja secara aktif menggalakkan orang ramai untuk menyertai gerakan "Keluarga Pembelajaran" dan "Warga Pembelajaran", tetapi beliau juga menghubungkan sumber secara langsung untuk menyokong pelajar yang kurang bernasib baik.
Apa yang mengagumkan tentang pegawai akar umbi ini ialah semangat pembelajaran kendirinya yang berterusan. Selepas menamatkan program Teori Politik Peringkat Pertengahan, beliau melanjutkan pelajarannya dalam kursus Wartawan dan Editor Radio dan Televisyen Peringkat Pertengahan, dan kemudian melanjutkan pelajaran ke peringkat Sarjana Muda Pentadbiran Awam sambil bekerja.
Cik Thuong berkongsi: "Seiring dengan perkembangan masyarakat, jika kita tidak belajar, kita akan ketinggalan. Mereka yang bekerja dalam promosi pendidikan mesti terlebih dahulu mendidik diri mereka sendiri untuk menjadi contoh teladan."
Bukan sahaja dia belajar untuk dirinya sendiri, malah dia juga menyebarkan semangat belajar kepada rakan sekerja dan saudara-maranya. Ramai pegawai tempatan digalakkan olehnya untuk melanjutkan pelajaran ke universiti bagi meningkatkan kemahiran profesional mereka. Malah seorang anak saudara dalam keluarganya yang pernah mempertimbangkan untuk berhenti sekolah juga dipujuk olehnya untuk kembali ke universiti.
Dalam karyanya, beliau mengaplikasikan teknologi digital untuk pemprosesan dokumen dan pengurusan kerja, membina kumpulan Zalo yang menghubungkan dusun dan unit; dan menggunakan perisian seperti "Buku Panduan Ahli Parti Elektronik" dan Helaian Google untuk meningkatkan kecekapan pengurusan.
Semangat pembelajaran berterusan inilah yang membantunya menyelesaikan tugasnya dengan jayanya selama bertahun-tahun.
Tidak terhenti di situ, dalam peranannya sebagai Pengerusi Persatuan Promosi Pendidikan Komune, beliau dan masyarakat setempat telah menggerakkan sumber untuk membina 14 buah rumah solidariti, mendermakan lebih 100 buah basikal, 25,000 buah buku nota dan 500 set pakaian seragam kepada pelajar miskin; dan menyediakan beribu-ribu hadiah kepada isi rumah yang berada dalam keadaan sukar.
Bilik darjah komuniti kekal terang benderang setiap petang; biasiswa terus diberikan kepada pelajar yang kurang bernasib baik; buku masih diedarkan di perpustakaan dan koleksi buku pendidikan; semuanya menyumbang kepada menyemai "benih ilmu" di tanah bunga teratai. |
Tindakan yang senyap tetapi bertanggungjawab ini menyumbang kepada promosi pendidikan yang semakin berkembang dan meluas di peringkat akar umbi.
Jika pegawai Persatuan merupakan teras pergerakan ini, maka keluarga yang belajar merupakan asas penting untuk membina masyarakat pembelajaran yang mampan. Pada usia 80 tahun, Puan Nguyen Thi Tri, ahli Persatuan Komune Vinh Kim untuk Promosi Pembelajaran, masih tersentuh apabila mengimbas kembali perjalanannya membesarkan anak-anak dan cucu-cucunya dengan semangat belajar yang tinggi.
Di rumah kecilnya di kawasan desa yang damai, generasi keturunannya membesar berkat perhatian khusus beliau terhadap pendidikan. Baginya, ilmu pengetahuan adalah aset paling berharga yang dapat diberikan oleh ibu bapa kepada anak-anak mereka.
Cik Tri berkongsi: "Hanya melalui pembelajaran orang ramai dapat mengubah cara berfikir mereka, menjaga keluarga mereka dengan baik, dan menyumbang kepada tanah air mereka."
Dengan pemikiran itu, beliau sentiasa menggalakkan anak-anak dan cucu-cucunya untuk melanjutkan pelajaran mereka sepenuhnya. Sehingga hari ini, semua anaknya telah menamatkan pengajian di universiti dan mempunyai pekerjaan yang stabil: seorang daripada mereka merupakan Naib Pengetua sebuah sekolah menengah, seorang lagi merupakan jurutera elektronik, dan yang ketiga merupakan pemandu pelancong.
Menantu perempuan semuanya mempunyai ijazah universiti dan bekerja di pelbagai agensi dan organisasi. Cucu-cucu meneruskan tradisi kecemerlangan akademik dengan menghadiri banyak universiti berprestij.
Selain menjaga keluarganya, Cik Tri juga aktif mengambil bahagian dalam aktiviti promosi pendidikan tempatan, mengumpul dana untuk menyokong pelajar daripada latar belakang yang kurang bernasib baik, dan mendidik orang ramai untuk mematuhi garis panduan Parti serta dasar dan undang-undang Negeri.
Keluarganya juga secara sukarela mendermakan tanah untuk pembinaan jalan luar bandar, menyumbang kepada pembangunan kawasan luar bandar baharu di kawasan tersebut.
Selama bertahun-tahun, diiktiraf sebagai "Keluarga Teladan Budaya" dan "Keluarga Pembelajaran" bukan sahaja menjadi sumber kegembiraan bagi Puan Tri, tetapi juga merupakan tanggungjawab untuk memelihara tradisi ketekunan belajar untuk generasi akan datang.
MENYEMBUHKAN BENIH ILMU, MEMBINA MASA DEPAN
Satu kemuncak gerakan pembelajaran semasa ialah semangat pembelajaran bukan sahaja berlaku di sekolah, tetapi juga merebak dengan kuat ke seluruh komuniti. Di banyak tempat, model seperti "Warga Pembelajaran", "Keluarga Pembelajaran", dan "Komuniti Pembelajaran" sedang dilaksanakan dengan semakin berkesan.
Orang ramai secara proaktif mempelajari teknik pengeluaran, transformasi digital, kemahiran teknologi maklumat dan membangunkan ekonomi keluarga mereka.
Menurut pemimpin Persatuan Promosi Pembelajaran Wilayah Dong Thap, pembinaan model pembelajaran bukan sahaja bertujuan untuk meningkatkan tahap intelektual rakyat, tetapi juga menyumbang kepada pembinaan insan baharu yang bertanggungjawab terhadap keluarga dan masyarakat mereka.
Menurut Dong Thi Bach Tuyet, Pengerusi Persatuan Wilayah Dong Thap untuk Promosi Pembelajaran: "Perkara yang paling penting adalah mewujudkan tabiat pembelajaran yang kerap dalam diri setiap warganegara. Apabila semangat pembelajaran kendiri tersebar, gerakan untuk membina masyarakat pembelajaran akan berkembang secara mampan."
Sejak kebelakangan ini, Persatuan-persatuan untuk Promosi Pembelajaran di semua peringkat di wilayah ini telah secara aktif memperbaharui aktiviti mereka, mempergiatkan propaganda, dan memuji model-model teladan; pada masa yang sama, mereka telah menggerakkan sumber untuk menjaga pelajar miskin dan pelajar yang berisiko berhenti sekolah.
Hasil usaha kolektif ini, ramai kanak-kanak yang kurang bernasib baik dapat meneruskan pendidikan mereka; banyak keluarga telah mengatasi kesukaran dan bangkit mengatasi keadaan mereka melalui keazaman mereka untuk belajar.
Bermula dari peringkat akar umbi yang sederhana, model pembelajaran yang teladan telah mewujudkan kesan riak yang kuat dalam kehidupan sosial. Ini bukan sekadar penghargaan, tetapi juga nilai-nilai positif yang dipupuk setiap hari.
Di sana anda akan menemui imej pegawai yang berdedikasi dan komited terhadap gerakan promosi pendidikan, keluarga dengan generasi yang memelihara tradisi menghargai pendidikan, dan rakyat yang sentiasa belajar untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan moden.
Melalui tindakan mudah tetapi bermakna ini, semangat pembelajaran sepanjang hayat terus tersebar dengan pesat, menyumbang kepada pembinaan wilayah Dong Thap yang lebih maju berdasarkan pengetahuan, nilai-nilai kemanusiaan, dan aspirasi untuk kemajuan.
SONG AN
Sumber: https://baodongthap.vn/gieo-mam-tri-thuc-tu-nhung-dieu-binh-di-a241922.html
