Adakah tuisyen universiti sesuai untuk kos sara hidup?

SESEKOLAH MEMPUNYAI 3 - 4 PERINGKAT TUISYEN

Pada masa ini, institusi latihan menentukan yuran pengajian universiti berdasarkan Dekri yang meminda dan menambah beberapa artikel yang memastikan perbelanjaan tetap, sekolah awam memastikan perbelanjaan tetap Dekri 81/2021 yang mengawal selia mekanisme mengutip dan mengurus yuran pengajian untuk institusi pendidikan dalam sistem pendidikan negara dan dasar mengenai pengecualian, pengurangan kos pembelajaran, sokongan untuk yuran pengajian; harga perkhidmatan dalam sektor pendidikan (Dekri 97).

Ibu bapa membayar yuran pengajian untuk melengkapkan prosedur kemasukan anak mereka yang diterima masuk ke universiti tahun ini.

FOTO: DAO NGOC THACH

Dekri 97 menetapkan bahawa HP mempunyai banyak peringkat mengikut setiap jenis sekolah: sekolah awam bukan autonomi (belum dapat memastikan perbelanjaan tetap), sekolah awam yang berdikari dalam perbelanjaan biasa, sekolah awam yang berdikari dalam perbelanjaan tetap dan perbelanjaan pelaburan.

Universiti awam yang masih belum menampung perbelanjaan biasa mereka, yuran pengajian untuk tahun persekolahan 2023-2024 adalah antara 12 hingga 24.5 juta VND/tahun persekolahan (10 bulan). Menjelang tahun persekolahan 2026-2027, yuran pengajian untuk kumpulan sekolah ini akan meningkat kepada 17.1 hingga 35 juta VND/tahun.

Bagi universiti awam yang menampung perbelanjaan biasa mereka, yuran pengajian maksimum untuk tahun persekolahan 2023-2024 ialah 24-49 juta VND/tahun dan meningkat kepada 34.2-70 juta VND untuk tahun persekolahan 2026-2027.

Khususnya, bagi kumpulan sekolah awam yang membiayai sendiri perbelanjaan tetap dan pelaburan, yuran pengajian maksimum untuk tahun persekolahan 2023-2024 ialah 30 - 61.25 juta VND dan meningkat kepada 42.75 - 87.5 juta VND untuk tahun persekolahan 2026-2027.

Selain itu, sekolah swasta berautonomi dalam menetapkan yuran pengajian; sekolah awam berautonomi dalam menentukan yuran pengajian untuk program yang memenuhi piawaian akreditasi kualiti berdasarkan norma ekonomi dan teknikal yang dikeluarkan oleh sekolah, dan bertanggungjawab secara terbuka kepada pelajar dan masyarakat.

Dalam siling HP dekri tersebut, universiti membina dan mengeluarkan tahap kutipan HP untuk tahun persekolahan 2024 - 2025 di banyak peringkat. Kebanyakan program besar-besaran HP adalah melebihi 10 juta VND hingga lebih 50 juta VND. Tetapi selain itu, beberapa siri universiti membina program khas tambahan dengan HP yang jauh lebih tinggi seperti: kualiti tinggi, program pengajaran bahasa Inggeris, program berkualiti tinggi yang diajar dalam bahasa Inggeris...

Adalah dinasihatkan untuk merujuk kepada pendapatan yuran pengajian per kapita negara industri maju dan negara membangun untuk menilai tahap kesesuaian dengan realiti. Mengenakan yuran pengajian yang tinggi, di luar kemampuan rakyat biasa, bukanlah penyelesaian yang baik...

Profesor, Doktor Sains Bui Van Ga

Walaupun di sekolah awam yang sama, sementara program umum berharga lebih 35 juta VND/tahun, program berkualiti tinggi mengenakan caj sehingga 70-83 juta VND/tahun, dan program berkualiti tinggi yang diajar dalam bahasa Inggeris mengenakan caj sehingga 165 juta VND/tahun. Dengan struktur program sedemikian, universiti mengenakan bayaran tuisyen yang jauh lebih tinggi daripada tahap terendah program standard.

Sementara itu, peralihan kepada autonomi untuk universiti awam adalah trend yang tidak dapat dielakkan pada masa akan datang. Menurut dokumen Kementerian Dalam Negeri mengenai penyusunan unit perkhidmatan awam di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan, menjelang akhir tahun 2025, unit latihan universiti di bawah Kementerian Pendidikan dan Latihan akan secara serentak melaksanakan pelan hala tuju untuk meningkatkan tahap autonomi kewangan daripada tahap memastikan perbelanjaan tetap dan ke atas. Justeru, yuran pengajian universiti bukan sahaja akan meningkat setiap tahun mengikut rangka kerja yang ditetapkan tetapi juga menambah bilangan sekolah yang layak mengutip yuran pengajian yang lebih tinggi.

ADAKAH YURAN PENGAJIAN TINGGI BERBANDING KDNK /MODAL?

KDNK/kapita adalah salah satu kriteria penting untuk menilai pelarasan tahap HP. Mengenai pelarasan HP mengikut Dekri 97, Kementerian Pendidikan dan Latihan membandingkan siling HP kumpulan sekolah yang tidak membiayai perbelanjaan tetap KDNK/kapita sendiri pada tahun 2015 (tahun sekolah 2015 - 2016) dengan tahun 2023 (tahun sekolah 2023 - 2024).

Khususnya, KDNK/kapita pada 2015 ialah 45.7 juta VND, pada tahun 2023 ialah 101.9 juta VND (2.23 kali peningkatan). Jika kita mengambil siling HP beberapa sektor pada 2 mata di atas sebagai perbandingan, kita melihat bahawa HP sebenarnya tidak meningkat, malah menurun dalam kebanyakan sektor (kecuali perubatan dan pertanian). Sebagai contoh, sektor STEM (sains - teknologi - kejuruteraan - matematik) pada tahun persekolahan 2015 - 2016 ialah 720,000 VND/bulan, pada tahun persekolahan 2023 - 2024 ialah 1.45 juta VND/bulan (2.01 kali meningkat).

Pada tahun persekolahan 2024-2025, yuran pengajian di universiti berjulat daripada lebih 10 juta hingga lebih 800 juta VND/tahun.

FOTO: DAO NGOC THACH

Ketua Jabatan Kewangan sebuah Universiti di Ho Chi Minh City juga berkata KDNK/kapita adalah asas untuk menilai skala HP peringkat universiti.

Menurut pakar ini, KDNK per kapita AS adalah kira-kira 76,000 USD, purata tuisyen universiti untuk pelajar Amerika di sekolah awam adalah kira-kira 15,000 USD. Penunjuk adalah serupa di UK. Oleh itu, yuran pengajian dibina dalam lingkungan 20 - 25% daripada KDNK per kapita yang dianggap munasabah untuk menyamai tahap pendapatan purata dalam masyarakat.

"Jika di Vietnam, purata KDNK per kapita adalah kira-kira 100 juta VND (pada 2023), maka yuran pengajian universiti awam adalah kira-kira 25 juta VND/tahun. Pada tahap ini, nisbah HP kepada purata KDNK akan bersamaan dengan kaedah pengiraan AS, UK atau Australia," ketua jabatan ini menganalisis.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, tahap hipotetikal HP ialah 20-25 juta VND/tahun. Berbanding dengan kumpulan sekolah bukan autonomi, tahap ini lebih tinggi untuk beberapa jurusan. Walau bagaimanapun, ia lebih rendah dalam beberapa jurusan kumpulan sekolah yang berdikari dalam perbelanjaan biasa, jauh lebih rendah dalam kumpulan sekolah yang berdikari dalam perbelanjaan biasa dan perbelanjaan pelaburan. Khususnya, tahap ini jauh lebih rendah daripada program latihan khas universiti.

"Bagi bidang yang mempunyai kos latihan yang tinggi dan perlu untuk masyarakat (seperti perubatan), Negara boleh mempertimbangkan dasar untuk menyokong sekolah latihan atau menaja secara langsung pelajar yang belajar dalam bidang ini. Sebagai contoh, adalah mungkin untuk menggunakan dasar mengecualikan HP dan menyediakan kos sara hidup seperti pelajar pedagogi untuk bidang latihan doktor perubatan," saran pakar ini.

Profesor Bui Van Ga, bekas Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, juga berkata: "Kita harus merujuk kepada tahap HP mengenai purata pendapatan per kapita negara perindustrian maju dan negara membangun untuk menilai tahap kesesuaian dengan realiti. Mengumpul HP yang tinggi, melebihi tahap bayaran orang biasa bukanlah penyelesaian yang baik, kerana pelajar pada masa ini mempunyai banyak pilihan untuk belajar di dalam negara atau belajar di luar negara." (bersambung)

Adalah perlu untuk meningkatkan bajet untuk pendidikan universiti.

Menurut laporan ringkasan 10 tahun pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW bertarikh 4 November 2013 Jawatankuasa Pusat Parti Ke-11 mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang fundamental dan komprehensif untuk memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan dalam konteks ekonomi pasaran, orientasi sosialis dan integrasi antarabangsa pendidikan tinggi dan bajet negara masih belum diteruskan, daripada anggaran pendidikan yang rendah, pemotongan bajet ke peringkat tinggi masih belum diteruskan. keperluan pembangunan dan inovasi aktiviti latihan. Peruntukan bajet masih tidak mencukupi, bajet yang diperuntukkan untuk aktiviti latihan rendah, tidak memastikan struktur perbelanjaan untuk pengajian tinggi. Banyak institusi pengajian tinggi awam tidak mempunyai sumber kewangan yang mencukupi untuk menampung kos latihan dan melabur semula untuk meningkatkan kualiti latihan; belum menarik banyak sumber bukan negara untuk melabur dalam pembangunan pendidikan, sosialisasi sebenarnya tidak dikaitkan dengan keadilan sosial dalam pendidikan. Adalah perlu untuk meningkatkan belanjawan pelaburan untuk pendidikan universiti dan memperbaharui mekanisme dan dasar kewangan dengan kuat untuk pendidikan universiti.

Menurut laporan ini, sasaran menjelang 2030 ialah jumlah perbelanjaan negara untuk pendidikan tinggi akan meningkat secara purata dua kali ganda kadar pertumbuhan KDNK tahunan, mencapai 1.5% daripada KDNK menjelang 2030. Meningkatkan perbelanjaan belanjawan negara untuk pendidikan tinggi untuk mencapai nisbah KDNK yang sama dengan tahap purata negara di rantau ini dan dunia, sambil menyempurnakan dasar untuk menggalakkan pelaburan daripada sektor swasta memberi tumpuan kepada pelaburan dalam pembangunan segerak infrastruktur teknikal untuk institusi pengajian tinggi, terutamanya institusi pengajian tinggi negara yang utama dengan peranan dan tugas menerajui sistem.

Yang ketara dalam laporan ini ialah inovasi kukuh mekanisme kewangan untuk pendidikan universiti, peruntukan belanjawan negara mengikut kapasiti dan kecekapan, pengukuhan sosialisasi untuk menggalakkan perusahaan bekerjasama dalam latihan dan penyelidikan saintifik dengan institusi pendidikan universiti yang dikaitkan dengan memperluas dasar kewangan untuk menyokong pelajar, tidak membiarkan sesiapa kehilangan peluang untuk belajar di universiti kerana keadaan ekonomi.

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-phi-dh-da-phu-hop-voi-muc-song-185240902211700742.htm