Pelajar tidak lagi 'menjejalkan' sastera

Di tapak peperiksaan Sekolah Menengah Vo Truong Toan (Daerah 1), Lam Chu Hoang An, pelajar di Sekolah Menengah Vo Truong Toan, mengulas bahawa ujian sastera di atas bukan sahaja memerlukan pemindahan ilmu daripada buku tetapi juga perlu menyebut pengalaman dalam masyarakat, berbeza sama sekali dengan ujian sastera tahun lepas. “Untuk membuat persediaan menghadapi peperiksaan ini, saya perlu mengulang kaji semua ilmu dalam program itu, bukan sekadar “cram” dan itu sahaja,” kata pelajar lelaki itu.

Calon berkongsi selepas peperiksaan sastera

Vo Hoang Song Ai, pelajar di Sekolah Menengah Tran Van On (Daerah 1), mengulas: "Dengan format soalan terbuka seperti tahun ini, "belajar secara hafalan" tidak akan berkesan. Oleh kerana sesebuah karya itu merangkumi pelbagai topik seperti dedikasi, patriotisme dan setiakawan, penulis perlu meluaskan pemikirannya dan menilai sama ada karya yang dihasratkan sesuai dan mewakili topik itu.

keluar. Jika "belajar secara hafalan", calon biasanya hanya mengetahui topik tertentu dalam karya. Oleh itu, jika mereka hanya menulis secara mekanis mengikut karangan yang ada, mudah terlepas isi soalan walaupun mereka "mencapai markah".

Le Nguyen Truc Linh, pelajar di Sekolah Menengah Tran Van On (Daerah 1), tidak dapat menyembunyikan kegembiraannya dengan peperiksaan sastera. "Walaupun terdapat banyak soalan terbuka, saya masih perlu belajar untuk menerapkannya dengan betul," kongsi Linh.

Do Nhu Khanh Linh, pelajar di Sekolah Menengah Vo Truong Toan, teruja apabila soalan "menasihatkan" calon untuk memilih karya prosa "Ivory Comb" atau puisi " Bercakap Dengan Kanak-kanak" jika menulis tentang kasih sayang keluarga, dan menggalakkan tabiat membaca melalui bentuk menghantar artikel kepada kelab buku.

Master Tran Nguyen Tuan Huy, ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Tran Boi Co, Daerah 5, Ho Chi Minh City, mengulas bahawa esei kemasukan darjah 10 tahun ini "membawa kreativiti, keperibadian dan keunikan Bandar Ho Chi Minh. Ia masih menjadi kepingan indah dalam hati setiap orang yang dibuka secara beransur-ansur dengan setiap musim peperiksaan kemasukan darjah 10".

Kegembiraan selepas menamatkan subjek sastera

Mengulas dengan lebih dekat setiap soalan, Encik Tuan Huy berkata: "Ujian kefahaman bacaan adalah sangat baharu. Soalan-soalan tersebut masih mengikut orientasi yang agak jelas untuk membangunkan kapasiti. Walaupun ia adalah pemahaman membaca, soalan-soalan itu bukan sekadar membaca dan menjawab secara mekanikal, tetapi masih memerlukan keghairahan dalam kesedaran peserta ujian. Soalan hujah sosial tahun ini agak sukar di sini dan merupakan isu yang sangat terbuka untuk pelajar. konteks sosial, mereka mesti mempunyai pemikiran dan kebimbangan untuk menarik pengajaran dan tindakan praktikal untuk diri mereka sendiri."

"Pelajar mengawal pilihan dan emosi mereka untuk mencipta produk. Jadi esei peperiksaan kemasukan darjah 10 tahun ini bukan sahaja selektif dan berdaya saing, tetapi juga membuatkan pelajar berpuas hati dengan emosi mereka. Kerana pelajar dapat memilih apa yang paling mereka emosi untuk mencipta produk yang mereka bertanggungjawab," kata Encik Tuan Huy.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-van-lop-10-tphcm-hoc-sinh-khong-con-hoc-tu-mon-van-185230606222110899.htm