| Guru di Tadika Minh Tan, Minh Tan commune mengajar kanak-kanak menyusun surat. |
Pelajar menunggu rejim
Di Tadika Thanh Thuy, sebuah sekolah sempadan yang mempunyai banyak kesukaran dan sejumlah besar isi rumah miskin dan hampir miskin, Pengetua Nguyen Kim Phuong biasa dengan kepayahan mengurus dan membesarkan 185 pelajar dan dua sekolah yang berjauhan. Tetapi pada tahun persekolahan ini, dia menghadapi masalah baharu: kelewatan dalam mengagihkan dana sokongan. Cik Phuong mengaku: "Semua dasar untuk pelajar sehingga kini telah dipandu oleh Jabatan Pendidikan dan Jawatankuasa Rakyat di daerah lama. Kini perkara ini telah dipindahkan ke komune, tetapi sehingga kini komune tidak mempunyai sebarang arahan rasmi. Kami telah menyemak secara proaktif senarai pelajar yang berhak mendapat dasar sokongan mengikut arahan terkini, tetapi tanpa dokumen arahan khusus, kami tidak boleh mengemukakannya tanpa arahan khusus. untuk anak-anak kita."
Untuk mengatasi keadaan ini, pihak sekolah perlu mencari jalan penyelesaian sementara. Di sekolah pusat, ibu bapa yang berkemampuan akan membayar makanan setiap hari. Di sekolah terpencil, di mana kehidupan masih sukar, pihak sekolah akan bersetuju dengan ibu bapa untuk membayar selepas polisi diluluskan.
Kekeliruan dari kerajaan ke sekolah
Kisah serupa juga berlaku di Tadika Minh Tan. Sekolah ini mempunyai 19 kelas dan 445 pelajar yang tersebar di 12 lokasi sekolah. Para guru telah bertungkus lumus memujuk orang ramai supaya menghantar anak mereka ke sekolah. Guru Ly Thi Ut, pengetua sekolah, berkongsi: "Kebanyakan pelajar adalah daripada isi rumah yang miskin atau hampir miskin. Mereka menikmati banyak dasar keutamaan seperti tuisyen percuma, sokongan untuk kos belajar, wang makan tengah hari, dan lain-lain, tetapi kami masih menunggu kerana kami belum menerima sebarang arahan untuk menyemak dan membuat senarai pelajar yang menikmati dasar dan rejim Negeri."
Mengenai isu ini, Timbalan Ketua Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Komune Minh Tan, Xuan Thi Dan, berkata: Tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama pendidikan tidak lagi diuruskan secara langsung oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah. Pendidikan kini didesentralisasi untuk menguruskan kepakaran menegak Jabatan Pendidikan dan Latihan, manakala komune diuruskan melalui perundingan terus Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat. Ini model baru, jadi komune dan sekolah masih bercelaru, sedangkan kawasannya luas, banyak sekolah berasingan, dan kemudahannya kurang.
Di sebalik kesukaran yang tidak terkira, keazaman guru dan pelajar di sekolah sempadan tidak pernah goyah. Mereka terus berusaha untuk meningkatkan kualiti pendidikan, meningkatkan kualiti makanan asrama, dan secara beransur-ansur merapatkan jurang dengan sekolah bandar.
Namun, usaha pihak sekolah sahaja tidak mencukupi. Sudah tiba masanya untuk semua peringkat dan sektor berganding bahu dan mengambil tindakan drastik untuk menyelesaikan masalah prosedur pentadbiran dengan segera dan segera mengeluarkan dokumen panduan yang diperlukan untuk menyelesaikan polisi dengan segera untuk pelajar di kawasan sempadan.
Artikel dan foto: LE HAI
Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/






Komen (0)