Kementerian Pendidikan dan Latihan (KPM) baru sahaja mengeluarkan Pekeliling No. 19/2025/TT-BGDĐT yang mengawal selia ganjaran pelajar dan langkah-langkah tatatertib. Pekeliling ini menggantikan Pekeliling No. 08/TT yang dikeluarkan pada tahun 1988.
Menurut pekeliling baharu itu, langkah-langkah tatatertib untuk pelajar sekolah rendah hanya merangkumi dua bentuk: amaran dan, dalam kes yang lebih teruk, memerlukan permohonan maaf (dalam kes di mana pelajar terus melanggar peraturan selepas diberi amaran).
Oleh itu, guru dan sekolah tidak dibenarkan mengkritik atau mengenakan sebarang bentuk disiplin lain kepada pelajar sekolah rendah.
Langkah-langkah disiplin untuk pelajar di peringkat pendidikan tinggi akan merangkumi: amaran; teguran; dan mewajibkan mereka menulis laporan penilaian kendiri.
Tiga ukuran sepadan dengan tiga tahap pelanggaran: Tahap 1 ialah pelanggaran yang memudaratkan pelajar itu sendiri; Tahap 2 ialah pelanggaran yang memberi kesan negatif kepada kumpulan atau kelas; dan Tahap 3 ialah pelanggaran yang memberi kesan negatif kepada seluruh sekolah.
Langkah-langkah disiplin khusus adalah seperti berikut:
Peringatan adalah apabila pentadbir pendidikan , guru dan kakitangan menggunakan komunikasi lisan secara langsung dengan pelajar yang telah melakukan pelanggaran untuk menarik perhatian mereka kepada isu tersebut, menggalakkan mereka belajar daripada kesilapan mereka dan membetulkan tingkah laku mereka.
Kritikan adalah apabila pengetua atau guru kelas menggunakan bahasa yang langsung dan tegas untuk menganalisis dan menilai pelanggaran peraturan, supaya pelajar memahami akibatnya dan mengambil langkah untuk membetulkan dan menyesuaikan tingkah laku mereka.
Permohonan maaf adalah apabila seorang pelajar secara lisan mengakui kesalahan, mengakui kesalahan tindakan mereka, menyatakan rasa kesal atas apa yang telah mereka lakukan, dan menginginkan pengampunan serta penebusan atas akibat yang disebabkan oleh individu atau kumpulan yang mereka salahkan.
Penulisan laporan kritikan kendiri adalah apabila seorang pelajar mengakui kesalahan mereka secara bertulis, dengan jelas mengiktiraf kesalahan tindakan mereka, meluahkan rasa kesal atas apa yang telah mereka lakukan, menginginkan kemaafan, dan komited untuk belajar daripada pengalaman dan membetulkan akibatnya terhadap individu atau kumpulan yang telah mereka salahkan.
Selain langkah-langkah disiplin, pekeliling tersebut juga menggariskan aktiviti untuk menyokong pembetulan tingkah laku, termasuk: menasihati, menggalakkan, memantau, memberi kaunseling, menyediakan sokongan dan mewajibkan penyertaan dalam aktiviti kaunseling sekolah dan kerja sosial tertentu di sekolah…
Sebelum ini, apabila draf pekeliling diterbitkan pada bulan Mei, ramai guru dan ibu bapa melahirkan kebimbangan bahawa disiplin pelajar hanya akan melibatkan amaran atau menulis laporan kritikan kendiri, dengan alasan bahawa peraturan ini tidak akan mencukupi untuk menghalang pelajar yang bermasalah.
Sumber: https://baolaocai.vn/khong-con-dinh-chi-phe-binh-hoc-sinh-tieu-hoc-post882366.html
Komen (0)