Bukan lagi 'pendidikan kesukaran'

Pada tahun 2025, sektor pendidikan akan mempunyai peluang besar untuk berkembang dengan dasar-dasar terobosan dilaksanakan buat kali pertama; bergerak melepasi tempoh 'mengatasi kesukaran dalam pendidikan'.

Sejak sekian lama, pencapaian dan hasil pendidikan telah direkodkan dan sering dikaitkan dengan usaha untuk mengatasi kesukaran dan "kekurangan sumber". Selepas banyak pembaharuan pendidikan, setiap kali keadaan kakitangan dan sumber material telah ketinggalan atau gagal memenuhi keperluan inovasi.

Pembaharuan asas dan komprehensif pendidikan dan latihan yang dilaksanakan 10 tahun lalu juga dianggap sebagai reformasi revolusioner. Bagaimanapun, Kementerian Pendidikan dan Latihan, apabila melihat kembali tempoh pelaksanaan baru-baru ini, turut mengakui bahawa "revolusi" berlaku dalam konteks di mana potensi ekonomi , kewangan dan pelaburan masih sangat terhad. Itulah cabaran untuk memastikan akses yang saksama kepada pendidikan antara wilayah dan kumpulan sasar dalam jurang antara kaya dan miskin, dengan perbezaan keadaan dan peluang untuk mengakses pendidikan, terutamanya akses kepada pendidikan berkualiti...

Dalam 10 tahun inovasi, bajet untuk pendidikan dan latihan tidak pernah mencapai tahap minimum; terdapat kekurangan guru di mana-mana, setiap tahun lebih banyak daripada tahun sebelumnya; peralatan mengajar minimum hanya mencapai lebih daripada 50%; guru berhenti kerja, tukar kerja... Mengimbas kembali, kita boleh lihat bahawa 10 tahun inovasi masih inovasi dalam kesukaran, mengatasi kesukaran.

Tahun 2025 membuka banyak harapan untuk sektor pendidikan apabila dasar terobosan telah dibina, disokong dan disahkan untuk dilaksanakan. Itulah penegasan Biro Politik untuk terus melaksanakan inovasi asas yang komprehensif dalam pendidikan dan latihan; dasar "gaji guru tertinggi" telah dimasukkan dalam Undang-undang Guru untuk dikemukakan kepada Dewan Negara untuk diisytiharkan pada tahun ini; kesimpulan Biro Politik untuk meneruskan pelaksanaan inovasi asas yang komprehensif dalam pendidikan dan latihan dan terbaru, Strategi Pembangunan Pendidikan hingga 2030 turut menyebutnya dan bersetuju dengan keazaman untuk melaksanakannya.

Setelah bertahun-tahun pembahagian dan pertindihan dalam pengurusan latihan vokasional, pada tahun 2025 dijangkakan dalam bidang pendidikan vokasional, Jabatan Am Pendidikan Vokasional, 13 kolej dan 3 universiti pedagogi di bawah Kementerian Tenaga Kerja, Invalid dan Hal Ehwal Sosial akan dipindahkan kepada pengurusan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Ini juga tahun Undang-undang Perguruan dijangka diluluskan dengan dasar menurunkan hak mengurus, merekrut dan menggerakkan guru ke sektor pendidikan...

Mengenai belanjawan pendidikan, baru-baru ini Setiausaha Agung To Lam mengarahkan satu daripada empat perkara yang perlu dilakukan segera bagi sektor pendidikan dan latihan ialah memastikan bajet negeri untuk pendidikan menyumbang sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri mengikut resolusi yang telah ditetapkan oleh Parti.

Banyak perhatian, pelaburan dan jangkaan diberikan kepada sektor pendidikan dan guru, menegaskan peranan guru sebagai kuasa terpenting yang menentukan pendidikan.

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son juga mengiktiraf bahawa dalam era pembangunan negara, pendidikan memerlukan perubahan asas dari dalam dan memerlukan perhatian yang lebih besar. Untuk benar-benar menjadi dasar negara yang terulung di kalangan dasar negara, pendidikan memerlukan perhatian yang lebih praktikal dan tepat pada masanya... supaya kita tidak lagi perlu mengatasi kesukaran dan kemiskinan untuk "mengajar dengan baik dan belajar dengan baik dalam semua keadaan yang sukar".

Sumber: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm