Pada tahun 2025, sektor pendidikan menghadapi peluang besar untuk berkembang maju dengan dasar-dasar inovatif yang akan dilaksanakan buat kali pertama; melangkaui era 'pendidikan mengatasi kesukaran'.
Untuk masa yang lama, pencapaian dan hasil pendidikan telah direkodkan sebagai berkaitan dengan usaha untuk mengatasi kesukaran dan kekurangan sumber yang berterusan. Melalui pelbagai pembaharuan pendidikan, syarat-syarat berkaitan kakitangan dan sumber bahan sentiasa ketinggalan atau gagal memenuhi tuntutan inovasi.
Pembaharuan pendidikan dan latihan yang fundamental dan komprehensif yang dilaksanakan 10 tahun yang lalu juga dianggap sebagai pembaharuan revolusioner. Walau bagaimanapun, Kementerian Pendidikan dan Latihan, setelah melihat kembali tempoh pelaksanaannya, mengakui bahawa "revolusi" ini berlaku dalam konteks sumber ekonomi , kewangan dan pelaburan yang sangat terhad. Ini memberikan cabaran dalam memastikan akses yang saksama kepada pendidikan merentasi wilayah dan kumpulan, memandangkan perbezaan dalam kekayaan, keadaan dan peluang untuk mengakses pendidikan, terutamanya pendidikan yang berkualiti…
Sepanjang 10 tahun reformasi, bajet yang diperuntukkan untuk pendidikan dan latihan tidak pernah mencapai tahap minimum; terdapat kekurangan guru yang meluas, dengan keperluan yang semakin meningkat dari tahun ke tahun; peralatan mengajar minimum hanya mencapai lebih 50%; guru meletak jawatan atau bertukar pekerjaan… Jika diimbas kembali, dapat dilihat bahawa 10 tahun reformasi masih merupakan reformasi di tengah-tengah kesukaran, mengatasi kesukaran tersebut.
Tahun 2025 menjanjikan banyak potensi untuk sektor pendidikan kerana dasar-dasar inovatif telah dibangunkan, disokong dan dihalalkan untuk pelaksanaan. Ini termasuk penegasan Politburo tentang pembaharuan pendidikan dan latihan yang berterusan secara asas dan komprehensif; kemasukan dasar "gaji guru tertinggi" dalam Undang-Undang Guru, yang akan dikemukakan kepada Dewan Negara untuk diisytiharkan tahun ini; kesimpulan Politburo tentang meneruskan pembaharuan pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif; dan yang terbaru, Strategi Pembangunan Pendidikan hingga 2030, yang turut menyebut dan sebulat suara bersetuju untuk melaksanakannya.
Selepas bertahun-tahun pemecahan dan pertindihan dalam pengurusan latihan vokasional, dijangkakan menjelang 2025, sektor pendidikan vokasional, Jabatan Am Pendidikan Vokasional, 13 kolej dan 3 universiti latihan perguruan di bawah Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial akan dipindahkan kepada pengurusan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Ini juga merupakan tahun Undang-undang Guru dijangka diluluskan, dengan prinsip memindahkan kuasa untuk mengurus, merekrut dan menugaskan guru ke sektor pendidikan...
Berkenaan bajet pendidikan, Setiausaha Agung To Lam baru-baru ini mengarahkan bahawa salah satu daripada empat tugas segera untuk sektor pendidikan adalah untuk memastikan bahawa bajet negeri yang diperuntukkan untuk pendidikan adalah sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan bajet negeri, selaras dengan resolusi yang ditetapkan oleh Parti.
Banyak perhatian, pelaburan dan jangkaan sedang ditujukan kepada sektor pendidikan dan guru, sekali gus mengesahkan peranan guru sebagai kuasa terpenting yang menentukan pendidikan.
Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son juga mengakui bahawa dalam era kemajuan negara semasa, pendidikan memerlukan transformasi asas dari dalam dan memerlukan perhatian yang lebih besar. Untuk benar-benar menjadi keutamaan negara, pendidikan memerlukan sokongan yang lebih praktikal dan tepat pada masanya… supaya kita tidak lagi perlu mengatasi kesukaran dan kemiskinan untuk "mengajar dengan baik dan belajar dengan baik dalam semua keadaan yang sukar."
[iklan_2]
Sumber: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm
Komen (0)