Sedutan nafas baharu daripada guru-guru Gen Z.

Kelas matematik untuk pelajar bahasa Inggeris gred 12 di Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh (Wad Van Phu) menjadi meriah sejak awal. Daripada memulakan kuliah tradisional, guru menggalakkan pelajar secara sukarela menyelesaikan masalah matematik praktikal melalui permainan kecil. Setiap penyertaan telah ditukar kepada mata untuk latihan, menjadikan seluruh kelas bersemangat, fokus dan terlibat secara aktif.

Pengajarnya ialah Encik Nguyen Khanh Hoa, dilahirkan pada tahun 1997 - salah seorang tokoh cemerlang generasi Z guru di Sekolah Tinggi Nguyen Tat Thanh untuk Orang Berbakat. Pulang ke kampung halamannya untuk mengajar selepas menamatkan pengajian dari Universiti Pedagogi Hanoi , dia membawa bersamanya keinginan untuk membina gaya pengajaran yang kukuh asasnya dan berkait rapat dengan aplikasi praktikal.

Setelah menjadi pelajar pengkhususan dalam Matematik sendiri, En. Hoa memahami bahawa perkara yang paling penting bagi pelajar ialah memahami intipati masalah untuk mengetahui cara mengaplikasikannya. Encik Hoa berkongsi: "Untuk memastikan pelajar terlibat, saya sering bercerita atau memasukkan contoh kehidupan sebenar dalam kuliah saya, menjadikan teori kurang kering. Oleh itu, walaupun pelajaran memberi tumpuan kepada teori, saya sentiasa menggambarkan dengan situasi kehidupan sebenar, membantu pelajar memahami dengan mendalam dan mengingati untuk masa yang lama. Dalam sesi ulasan, saya menganjurkan permainan memanaskan badan dan menggabungkan aktiviti kumpulan yang menyeronokkan."

Terutama, Encik Hoa sentiasa menghargai penggredan penilaian biasa. Daripada memanggil pelajar secara rawak, dia membenarkan mereka menjadi sukarelawan. Penyertaan aktif memperoleh mata tambahan, manakala kekurangan kesungguhan mengakibatkan potongan; pada akhir semester, markah penilaian biasa disusun berdasarkan keseluruhan proses. Pendekatan ini menggalakkan pelajar untuk menjadi lebih proaktif, mewujudkan motivasi untuk mereka mengekalkan kemajuan sepanjang tahun persekolahan.

Guru Hoa berkata: "Menggunakan kaedah baharu, saya telah melihat perubahan yang ketara. Ramai pelajar menyediakan pelajaran mereka dengan lebih teliti, melakukan latihan tambahan, dan lebih yakin dalam sukarela untuk meningkatkan gred mereka dan mengasah kemahiran pembentangan mereka."

Di luar kelas, En. Hoa juga disayangi oleh pelajarnya kerana sifatnya yang mudah didekati, berkongsi bimbingan kerjaya yang kerap, pengalaman belajar universiti dan kemahiran hidup. Pencapaian pengajarannya juga sangat mengagumkan, dengan ramai pelajar memenangi anugerah kebangsaan dan pingat emas di pertandingan Olimpik serantau.

Nguyen Ngoc Anh, pelajar bahasa Inggeris gred 12, berkata: "Kaedah pengajaran En. Hoa adalah inovatif, kreatif dan sangat praktikal. Selain menguasai bahan buku teks, kita boleh menggunakan banyak masalah dalam situasi dunia sebenar."

Bukan sahaja dalam kelas Matematik, tetapi "angin segar" ini juga terbukti dalam pelajaran Kesusasteraan Cikgu Pham Thi Phuong Thao - seorang guru Gen Z yang dilahirkan pada tahun 1998. Lulus dengan ijazah dalam Pendidikan Sastera pada tahun 2021, Cikgu Thao dengan cepat mencapai kejayaannya berkat gaya pengajaran kreatifnya, menekankan suara teknologi individu dan menggunakan teknologi individu.

Dalam setiap pelajaran, Cikgu Thao menggalakkan pelajar membentangkan pandangan mereka, memberikan pembentangan dan melibatkan diri dalam pengucapan awam dan perbahasan, dengan itu mengembangkan kebolehan ekspresif mereka - elemen penting dalam Kesusasteraan. Semua kuliahnya menggabungkan teknologi: PowerPoint, Canva dan aplikasi untuk mengatur permainan pembelajaran. Khususnya, dalam konteks kelaziman kecerdasan buatan yang semakin meningkat, beliau membimbing pelajar menggunakan AI secara proaktif dan betul.

"AI boleh menyebabkan pelajar menggunakannya secara berlebihan dan kehilangan kreativiti mereka. Saya membimbing mereka untuk menguasai alat itu dan mengasah kemahiran membaca dan menulis mereka dan bukannya bergantung kepada AI," kata Cik Thao.

Di dalam kelas, Cikgu Thao sentiasa halus dalam memahami emosi pelajarnya. Semasa pelajaran kesusasteraan yang memerlukan refleksi, dia secara proaktif mencipta jumlah masa tenang yang betul, membantu pelajar menumpukan pada menghargai kedalaman dan makna karya. Ada kalanya, dia juga "memanaskan" suasana dengan soalan-soalan yang menimbulkan pemikiran, mewujudkan peluang kepada pelajar untuk bebas berbincang dan meluahkan fikiran mereka. Selepas setiap pelajaran, dia mendengar maklum balas pelajar untuk menyesuaikan pengajarannya. Hasilnya, rasa sayang pelajar terhadap Cikgu Thao sentiasa hangat dan rapat.

Nguyen Ngoc Anh, seorang pelajar gred 12, berkongsi: "Cikgu Thao bukan sahaja mengajar pelajaran daripada buku teks atau teori, tetapi saya juga dapat mempelajari lebih lanjut tentang kerja di luar sekolah atau acara berkaitan. Selain itu, dia menganjurkan permainan dan menggunakan papan putih interaktif untuk menyediakan aktiviti dan visual kepada kami, memudahkan pelajar memahami. Oleh itu, selain pengetahuan masyarakat dalam bilik darjah, kami juga memperoleh pengetahuan tentang masyarakat dalam bilik darjah."

Baru-baru ini, Nguyen Tat Thanh High School for the Gifted telah menyaksikan perubahan ketara dengan kedatangan 24 guru muda, kebanyakannya bekas pelajar kembali menyumbang selepas menamatkan pengajian di universiti. Tenaga pengajar Gen Z ini membawa bersama mereka semangat kreativiti, keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan cepat kepada teknologi, mengaplikasikan AI, dan menggunakan bahasa asing untuk mengemas kini bahan pengajaran, sekali gus menunjukkan kecekapan profesional mereka dalam tempoh yang singkat. Kedatangan mereka telah menyumbang kepada memeriahkan pelajaran, meluaskan kaedah pengajaran, dan membina persekitaran pendidikan yang lebih moden dan dinamik untuk pelajar.

Puan Nguyen Thi Hoa Lan, Pengetua Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh, berkata: "Sekembalinya, para pelajar membawa semangat segar dan kreatif ke dalam bilik darjah. Terima kasih kepada bimbingan guru-guru kanan, ramai yang telah membuktikan diri mereka dalam kerja memupuk pelajar berbakat, mencipta pelajaran yang meriah dan menarik. Guru muda tahu bagaimana menggunakan kaedah kerja asing yang proaktif, menggunakan bahan-bahan pengajaran yang profesional, kecerdasan buatan dan proaktif mereka yang dikemas kini. membantu pelajar menjadi bersemangat dalam kelas."

Guru muda bukan sahaja mencipta impak positif dalam sekolah, tetapi mereka juga memberi inspirasi kepada pelajar. Pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah itu mempunyai 33 pelajar daripada kelas khususnya yang mendaftar di universiti latihan perguruan – jumlah yang menunjukkan pengaruh positif generasi pendidik Gen Z.

Guru Nguyen Thi Hoa Lan seterusnya berkongsi: "Saya percaya bahawa dengan strategi latihan jangka panjang dan semangat progresif, tenaga pengajar muda akan terus bersinar dan menyumbang untuk membina sistem pendidikan berkualiti tinggi di wilayah kita. Pihak sekolah juga amat berharap dalam beberapa tahun akan datang, lebih ramai pelajar akan kembali ke sekolah untuk menjadi guru, terus menyebarkan semangat generasi muda."

Semangat pembelajaran kreatif dan proaktif guru-guru Gen Z telah menyumbang kepada wajah baharu Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh khususnya dan sektor pendidikan seluruh wilayah amnya. Mereka membawa tenaga muda, fleksibiliti dalam pengajaran, dan pendekatan rapat kepada pelajar, menjadikan bilik darjah ruang terbuka untuk penerokaan dan pengalaman. Perubahan positif ini membantu sektor pendidikan Lao Cai mendekati matlamatnya untuk membina persekitaran pendidikan yang moden, berkesan dan memberi inspirasi kepada pelajar.

Sumber: https://baolaocai.vn/lan-gio-moi-tu-giao-vien-gen-z-post888496.html