Kelas matematik untuk pelajar Bahasa Inggeris gred 12 di Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh (Van Phu Ward) menjadi meriah sejak awal lagi. Daripada memulakan dengan kuliah tradisional, guru tersebut menggalakkan pelajar untuk menjadi sukarelawan bagi menyelesaikan masalah matematik praktikal melalui permainan kecil. Setiap penyertaan ditukarkan menjadi mata untuk latihan, menjadikan seluruh kelas bersemangat, fokus, dan terlibat secara aktif.
Pengajarnya ialah Encik Nguyen Khanh Hoa, lahir pada tahun 1997 - salah seorang tokoh cemerlang dalam generasi guru Gen Z di Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh untuk Golongan Berbakat. Sekembalinya ke kampung halamannya untuk mengajar selepas menamatkan pengajian dari Universiti Pedagogi Hanoi , beliau membawa bersamanya keinginan untuk membina gaya pengajaran yang kukuh dari segi asas dan berkait rapat dengan aplikasi praktikal.
Sebagai seorang pelajar yang mengkhusus dalam Matematik, Encik Hoa memahami bahawa perkara yang paling penting bagi pelajar adalah memahami intipati masalah tersebut untuk mengetahui cara mengaplikasikannya. Encik Hoa berkongsi: “Untuk memastikan pelajar terus terlibat, saya sering bercerita atau memasukkan contoh kehidupan sebenar dalam kuliah saya, menjadikan teori kurang membosankan. Oleh itu, walaupun pelajaran tertumpu pada teori, saya sentiasa menggambarkan dengan situasi kehidupan sebenar, membantu pelajar memahami dengan mendalam dan mengingati untuk masa yang lama. Dalam sesi ulangkaji, saya menganjurkan permainan pemanasan badan dan menggabungkan aktiviti berkumpulan untuk mewujudkan suasana yang menyeronokkan dan meningkatkan interaksi antara pelajar.”
Terutamanya, Encik Hoa sentiasa menghargai penggredan penilaian yang kerap. Daripada memanggil pelajar secara rawak, beliau membenarkan mereka menjadi sukarelawan. Penyertaan aktif memperoleh mata tambahan, manakala kekurangan kesungguhan mengakibatkan potongan; pada akhir semester, skor penilaian biasa dikumpulkan berdasarkan keseluruhan proses. Pendekatan ini menggalakkan pelajar untuk menjadi lebih proaktif, mewujudkan motivasi untuk mereka mengekalkan kemajuan sepanjang tahun persekolahan.
Cikgu Hoa berkata: "Dengan mengaplikasikan kaedah baharu ini, saya telah melihat perubahan yang ketara. Ramai pelajar menyediakan pelajaran mereka dengan lebih teliti, melakukan latihan tambahan, dan lebih yakin untuk menjadi sukarelawan bagi meningkatkan gred mereka dan mengasah kemahiran pembentangan mereka."
Di luar kelas, Encik Hoa juga disayangi oleh pelajar-pelajarnya kerana sifatnya yang mudah didekati, kerap berkongsi panduan kerjaya, pengalaman belajar di universiti, dan kemahiran hidup. Pencapaian pengajarannya juga sangat mengagumkan, dengan ramai pelajar memenangi anugerah kebangsaan dan pingat emas di pertandingan Olimpik serantau.
Nguyen Ngoc Anh, seorang pelajar Bahasa Inggeris darjah 12, berkata: “Kaedah pengajaran Encik Hoa adalah inovatif, kreatif dan sangat praktikal. Selain menguasai bahan buku teks, kami boleh mengaplikasikan banyak masalah kepada situasi dunia sebenar.”
Bukan sahaja dalam kelas Matematik, tetapi "angin segar" ini juga terbukti dalam pelajaran Kesusasteraan Cik Pham Thi Phuong Thao - seorang guru Gen Z yang lahir pada tahun 1998. Setelah menamatkan pengajian dengan ijazah dalam Pendidikan Kesusasteraan pada tahun 2021, Cik Thao dengan cepat meninggalkan kesan hasil daripada gaya pengajarannya yang kreatif, menekankan suara individu dan mengaplikasikan teknologi moden.
Dalam setiap pelajaran, Cik Thao menggalakkan pelajar untuk membentangkan pandangan mereka, memberi pembentangan, dan terlibat dalam pengucapan awam dan perdebatan, sekali gus mengembangkan kebolehan ekspresif mereka – elemen penting dalam Kesusasteraan. Semua kuliahnya menggabungkan teknologi: PowerPoint, Canva, dan aplikasi untuk menganjurkan permainan pembelajaran. Khususnya, dalam konteks peningkatan kecerdasan buatan, beliau membimbing pelajar untuk menggunakan AI secara proaktif dan betul.
"AI boleh menyebabkan pelajar menggunakannya secara berlebihan dan kehilangan kreativiti mereka. Saya membimbing mereka untuk menguasai alat ini dan mengasah kemahiran membaca dan menulis mereka dan bukannya bergantung pada AI," kata Cik Thao.
Di dalam bilik darjah, Cikgu Thao sentiasa berhati-hati dalam memahami emosi pelajarnya. Semasa kelas sastera yang memerlukan refleksi, beliau secara proaktif mewujudkan jumlah masa tenang yang tepat, membantu pelajar fokus untuk menghargai kedalaman dan makna karya tersebut. Kadangkala, beliau juga "memanaskan" suasana dengan soalan-soalan yang merangsang pemikiran, mewujudkan peluang untuk pelajar berbincang dan meluahkan pemikiran mereka secara bebas. Selepas setiap kelas, beliau mendengar maklum balas pelajar untuk menyesuaikan pengajarannya. Hasilnya, kasih sayang pelajar terhadap Cikgu Thao sentiasa hangat dan erat.
Nguyen Ngoc Anh, seorang pelajar darjah 12, berkongsi: “Cik Thao bukan sahaja mengajar pelajaran daripada buku teks atau teori, tetapi saya juga dapat mempelajari lebih lanjut tentang kerja di luar sekolah atau acara berkaitan. Di samping itu, beliau menganjurkan permainan dan menggunakan papan putih interaktif untuk menyediakan aktiviti dan visual kepada kami, menjadikannya lebih mudah difahami oleh pelajar. Oleh itu, selain pengetahuan dalam bilik darjah, kami juga memperoleh pengetahuan tentang masyarakat.”
Baru-baru ini, Sekolah Menengah Tinggi Nguyen Tat Thanh untuk Golongan Berbakat telah menyaksikan transformasi yang ketara dengan ketibaan 24 orang guru muda, yang kebanyakannya merupakan bekas pelajar yang kembali untuk menyumbang selepas tamat pengajian di universiti. Tenaga pengajar Gen Z ini membawa bersama mereka semangat kreativiti, keupayaan untuk cepat menyesuaikan diri dengan teknologi, mengaplikasikan AI, dan menggunakan bahasa asing untuk mengemas kini bahan pengajaran, sekali gus menunjukkan kecekapan profesional mereka dalam tempoh masa yang singkat. Ketibaan mereka telah menyumbang kepada penceriaan pelajaran, memperluaskan kaedah pengajaran, dan membina persekitaran pendidikan yang lebih moden dan dinamik untuk pelajar.
Cik Nguyen Thi Hoa Lan, Pengetua Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh, berkata: "Sekembalinya mereka, para pelajar membawa semangat yang segar dan kreatif ke dalam bilik darjah. Terima kasih kepada bimbingan guru-guru kanan, ramai yang telah membuktikan diri mereka dalam usaha memupuk pelajar berbakat, mewujudkan pengajaran yang meriah dan menarik. Guru-guru muda tahu cara menggunakan bahasa asing, menggunakan kecerdasan buatan untuk menyokong kerja profesional mereka, mengemas kini bahan secara proaktif dan menginovasi kaedah pengajaran, membantu pelajar bersemangat di dalam kelas."
Guru-guru muda bukan sahaja memberi impak positif di sekolah, malah mereka juga memberi inspirasi yang kuat kepada para pelajar. Pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah ini mempunyai 33 pelajar daripada kelas khususnya yang mendaftar di universiti latihan perguruan – satu angka yang menunjukkan pengaruh positif pendidik generasi Gen Z.
Guru Nguyen Thi Hoa Lan seterusnya berkongsi: "Saya percaya bahawa dengan strategi latihan jangka panjang dan semangat progresif, tenaga pengajar muda akan terus bersinar dan menyumbang kepada pembinaan sistem pendidikan yang lebih berkualiti di wilayah kita. Pihak sekolah juga berharap agar dalam beberapa tahun akan datang, lebih ramai pelajar akan kembali ke sekolah untuk menjadi guru, seterusnya terus menyebarkan semangat generasi muda."
Semangat pembelajaran kreatif dan proaktif guru-guru Gen Z telah menyumbang kepada penampilan baharu Sekolah Menengah Khusus Nguyen Tat Thanh khususnya dan sektor pendidikan seluruh wilayah secara amnya. Mereka membawa tenaga muda, fleksibiliti dalam pengajaran, dan pendekatan yang dekat dengan pelajar, menjadikan bilik darjah ruang terbuka untuk penerokaan dan pengalaman. Perubahan positif ini membantu sektor pendidikan Lao Cai bergerak lebih dekat dengan matlamatnya untuk membina persekitaran pendidikan yang moden, berkesan dan memberi inspirasi kepada pelajar.
Sumber: https://baolaocai.vn/lan-gio-moi-tu-giao-vien-gen-z-post888496.html
Komen (0)