Menyebarkan semangat inovasi melalui setiap pengajaran.

GD&TĐ - Penganjuran aktiviti kluster profesional bukan sahaja bertujuan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran tetapi juga menyalakan api inovasi dan kreativiti.

Ini merupakan langkah ke hadapan yang kukuh untuk sektor pendidikan di wilayah Tuyen Quang, dalam konteks sektor pendidikan yang mempercepatkan Program Pendidikan Umum 2018 dan proses transformasi digital.

Aktiviti ini juga dilihat sebagai langkah strategik dan tepat pada masanya oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Tuyen Quang untuk mengukuhkan dan meningkatkan keberkesanan pengurusan dan kualiti pengajaran dan pembelajaran, terutamanya selepas wilayah tersebut melaksanakan model kerajaan tempatan dua peringkat dan tidak lagi mempunyai peringkat Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Penubuhan 39 kluster profesional di pelbagai peringkat pendidikan, termasuk hubungan antara sekolah di kawasan yang lebih maju dan kurang bernasib baik, telah mewujudkan "forum ilmu" untuk guru-guru di kawasan pergunungan dan tanah rendah untuk maju bersama.

Pelajaran Pendidikan Tempatan di Sekolah Rendah Son Nam, komune Son Thuy.

Jambatan inovasi dari sempadan ke bandar-bandar.

Di Kluster No. 1, suasana meriah di dua lokasi: Sekolah Rendah Dong Van A dan Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Etnik Thai Phin Tung. Acara ini bukan sahaja dihadiri oleh pemimpin dan pakar dari Jabatan Pendidikan dan Latihan, tetapi juga oleh guru-guru dari pelbagai sekolah.

Terutamanya, 10 pelajaran demonstrasi telah memberikan peluang berharga kepada guru untuk berinteraksi, belajar dan menimba pengalaman langsung dengan pelajar di kawasan sempadan.

Inovasi dalam kaedah pengajaran melangkaui teori. Banyak pengajaran telah menunjukkan keberkesanan yang luar biasa apabila mengaplikasikan teknologi maklumat dan kecerdasan buatan (AI). Satu contoh utama ialah pengajaran Muzik Gred 3 di Sekolah Rendah Dong Van A, yang diajar oleh Encik Le Anh Tuan (Sekolah Rendah Hong Thai, Wad Minh Xuan). Pengintegrasian teknologi telah memaksimumkan penyertaan aktif, inisiatif dan kreativiti pelajar, sejajar dengan matlamat pembangunan berasaskan kompetensi kurikulum 2018.

Kehadiran teknologi dalam pengajaran terus menjadi tumpuan sepanjang mesyuarat kluster. Di Sekolah Rendah Berasrama Etnik Yen Thuan (Kluster No. 13), topik "Mengaplikasikan perisian Kecerdasan Buatan dalam pengajaran" telah menarik perhatian khusus. Dalam pelajaran demonstrasi matematik darjah 4 oleh guru Lo Van Chinh, pelajar mengakses pengetahuan melalui watak maya dan permainan interaktif yang menarik. Ini adalah bukti jelas bahawa transformasi digital sedang mewujudkan perubahan asas, menjadikan pelajaran lebih meriah dan menarik, serta meningkatkan keupayaan pembelajaran pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik.

Bengkel untuk Kluster 11 Profesional Pendidikan Rendah di Sekolah Rendah Nguyen Trai, Wad Ha Giang 1.

Begitu juga, di Kluster Profesional No. 15, bengkel di Sekolah Rendah Berasrama Etnik Thanh Thuy telah menghimpunkan 75 pentadbir dan guru utama. Pelajaran demonstrasi mengenai topik "Mengaplikasikan Transformasi Digital dalam Pengajaran Bahasa Vietnam" sangat dihargai kerana praktikaliti dan potensinya untuk direplikasi.

Khususnya, dengan semangat "menyebarkan kepakaran - menghubungkan pengetahuan," Sekolah Rendah Duc Ninh secara proaktif menyokong penganjuran sesi latihan mendalam tentang aplikasi AI dalam pengajaran untuk sekolah-sekolah dalam kluster, menyumbang kepada peningkatan kemahiran digital seluruh kakitangan.

Penyelesaian praktikal untuk masalah pendidikan tempatan.

Salah satu cabaran utama yang dihadapi sektor pendidikan Tuyen Quang selepas penggabungan wilayah ialah pelaksanaan program pendidikan tempatan yang berkesan. Kluster Profesional No. 6 menganjurkan perbincangan tematik yang secara terus terang membincangkan isu ini: "Situasi semasa dan penyelesaian untuk melaksanakan program pendidikan tempatan selepas penggabungan wilayah."

Pelajaran menggunakan kecerdasan buatan di Sekolah Rendah Berasrama Penuh Etnik Yen Thuan.

Acara tersebut telah diadakan di Sekolah Rendah Son Nam di komune Son Thuy dan berhubung secara dalam talian dengan 23 lokasi lain, menunjukkan keazaman untuk mencari penyelesaian bersama. Pelajaran eksperimental dalam Pendidikan Tempatan – “Bangga dengan Tuyen Quang, Tanah Airku” – yang dikendalikan oleh Cik Pham Thi Hong Van telah memberi kesan yang kuat. Dengan organisasi yang fleksibel dan kreatif, aplikasi teknologi dan teknik pengajaran yang aktif, pelajaran tersebut bukan sahaja menyampaikan pengetahuan tetapi juga membangkitkan minat, membantu pelajar mempelajari secara proaktif tentang tanah air mereka.

Suasana meriah dan semangat pembelajaran serta kreativiti tidak terhad kepada kluster yang lebih besar. Di Sekolah Rendah Meo Vac (Kluster No. 2), pasukan penasihat profesional pendidikan rendah Jabatan hadir untuk menyokong dan menasihati sekolah secara langsung. Perbincangan tertumpu pada isu-isu teras seperti kaedah pengajaran inovatif, penilaian pelajar berasaskan kompetensi, transformasi digital dan pendidikan STEM.

Semangat guru-guru di kawasan pergunungan mencipta satu kemuncak istimewa untuk aktiviti kluster, menunjukkan tahap konsensus yang tinggi dalam melaksanakan tugas-tugas utama tahun persekolahan.

Selain kepakaran profesional, perkongsian pengalaman pengurusan juga merupakan aspek penting. Di Kluster 11, pengetua dan naib pengetua terlibat dalam perbincangan meluas mengenai aplikasi kecerdasan buatan dan transformasi digital dalam pengurusan sekolah, menyumbang kepada pemodenan pengurusan pendidikan.

Mengiktiraf dan menghargai semangat proaktif, kreatif dan bersatu padu dalam kluster profesional, Jabatan Pendidikan dan Latihan Tuyen Quang mengesahkan peranan model kluster sebagai penyelesaian yang amat penting untuk sektor ini.

Cik Dang Thi Nga, seorang guru dari Sekolah Rendah Duc Ninh, sedang melatih guru-guru dalam kluster nombor 15 tentang aplikasi AI dalam pengajaran.

Pada persidangan baru-baru ini yang mengkaji semula prestasi kluster profesional, Encik Vu Dinh Hung, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Tuyen Quang, mengiktiraf usaha sekolah dan kluster profesional. Encik Vu Dinh Hung menekankan: “Kluster-kluster ini telah proaktif, fleksibel dan bertanggungjawab dalam menganjurkan aktiviti profesional mengikut arahan Jabatan Pendidikan dan Latihan, memberikan sumbangan yang signifikan kepada peningkatan kecekapan pengurusan dan kualiti pengajaran sekolah-sekolah di wilayah ini, terutamanya selepas penggabungan wilayah.”

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Tuyen Quang juga melahirkan keyakinan dan meminta agar kluster profesional, terutamanya pengetua yang berkhidmat sebagai ketua kluster dan timbalan ketua, terus menjunjung tinggi rasa tanggungjawab dan dedikasi mereka untuk meningkatkan lagi keberkesanan aktiviti mereka, bertujuan untuk kemajuan pendidikan secara keseluruhan di wilayah Tuyen Quang.

Aktiviti pembangunan profesional berasaskan kluster benar-benar telah menjadi forum yang berharga di mana guru boleh berinteraksi, belajar, berkongsi pengalaman dan bersama-sama mempromosikan inovasi dalam kaedah pengajaran. Dengan proaktif, kreativiti dan semangat hubungan pengetahuan, sektor pendidikan rendah di Tuyen Quang sedang mengambil langkah yang mantap ke arah meningkatkan kualiti pendidikan, berintegrasi secara mendalam dengan trend transformasi digital dan membangunkan kecekapan pelajar.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html