Isi kekosongan budaya membaca

Walaupun gerakan promosi membaca, Vietnam Book and Reading Culture Day diadakan setiap tahun, namun tabiat membaca dalam kalangan masyarakat tidak begitu meluas. Ramai orang muda menganggap membaca sebagai pilihan kedua, bukannya keperluan penting dalam kehidupan rohani.

Realiti ini menunjukkan bahawa budaya membaca Vietnam masih di tahap pergerakan, kurang mendalam dan asas yang mampan - satu cabaran besar dalam perjalanan membina masyarakat belajar dan mengembangkan pengetahuan.

Keadaan yang membimbangkan

Pada tahun 2024, menurut industri penerbitan, buku mencapai 597.2 juta naskhah bagi setiap 101.11 juta orang, jumlah di atas menurun kepada 5.91 naskhah setiap orang. Terutamanya, buku teks menyumbang 77.35% daripada jumlah naskhah, bermakna hanya 22.65% daripada baki buku adalah jenis buku lain. 461.93 juta salinan buku teks pada asasnya adalah alat dan bahan pembelajaran. Baki 135.27 juta naskhah buku dikaitkan dengan budaya membaca, bersamaan dengan 1.3 naskhah bagi setiap orang, jumlah yang menggambarkan dengan tepat tahap dan tabiat membaca orang Vietnam.

Pelajaran membaca harus dibina sebagai mata pelajaran utama di sekolah.

Daripada angka-angka di atas, Encik Le Hoang - bekas Naib Presiden Persatuan Penerbitan Vietnam berkata bahawa angka-angka tersebut merupakan bukti nyata bahawa budaya membaca masyarakat Vietnam adalah sangat rendah jika dibandingkan dengan kebolehan membaca sesetengah negara di Asia Tenggara khususnya dan Asia serta negara-negara maju amnya, mereka telah mencapai tahap bacaan melebihi 10 buku/orang/tahun. Punca budaya membaca kita lemah adalah kerana orang kita tidak mempunyai tabiat membaca buku. Satu tabiat yang mesti dibentuk dalam keluarga dan persekitaran sekolah sejak kecil.

Di sekolah, budaya membaca tidak dianggap sebagai aktiviti pendidikan biasa. Perpustakaan di banyak tempat masih lemah dan jarang dikemas kini, manakala pelajar terutamanya mengakses buku teks dan bahan persediaan peperiksaan. Dalam kebanyakan keluarga, rak buku beransur-ansur hilang, memberi laluan kepada peranti elektronik. Sebahagian daripada sebabnya adalah disebabkan oleh ledakan teknologi digital, yang menjadikan orang ramai mudah terperangkap dengan aliran maklumat yang pantas, pendek dan mempunyai lebih banyak imej berbanding teks. Bahagian lain datang dari kerja pendidikan itu sendiri, di mana membaca tidak dibimbing atau dirangsang, tetapi sering dianggap sebagai tugas wajib.

Dr Pham Viet Long - Pengerusi Lembaga Pengurusan Rumah Penerbitan Dan Tri berkata, faktor budaya membaca masih belum begitu berkembang dan meresap ke dalam kehidupan seharian masyarakat. Seiring dengan itu, perkembangan pesat teknologi dan hiburan moden mewujudkan persaingan, mengurangkan masa dan minat untuk membaca. Selain itu, akses kepada buku terutamanya di kawasan luar bandar masih terhad kerana kekurangan kemudahan. Ini mungkin menggambarkan cabaran besar dalam membentuk dan mengekalkan budaya membaca.

Menjadikan budaya membaca sebagai satu tabiat

Dalam konteks masyarakat berasaskan pengetahuan, membaca bukan sahaja aktiviti budaya tetapi juga keupayaan asas yang membantu setiap orang belajar sepanjang hayat. Membaca membantu orang berfikir secara bebas, meningkatkan kemahiran berfikir kritis mereka dan memperkaya pengalaman hidup mereka. Bangsa yang kuat budaya membaca adalah bangsa yang kukuh asas ilmunya. Oleh itu, membangkitkan semangat membaca khususnya dalam kalangan anak muda harus dianggap sebagai satu tugas jangka panjang.

Ramai pakar mencadangkan bahawa budaya membaca perlu diperkenalkan ke sekolah dalam bentuk yang fleksibel - melalui waktu membaca percuma, projek pemahaman membaca, atau pertandingan menulis ulasan buku. Pada masa yang sama, penerbit dan pengarang juga perlu berinovasi kandungan dan bentuk untuk mencipta buku menarik yang dekat dengan psikologi pembaca moden. Dalam era digital, mengaplikasikan teknologi seperti e-buku, buku audio atau ruang bacaan dalam talian... juga merupakan hala tuju yang perlu, selagi nilai teras membaca masih dikekalkan: renungan dan menghubungkan manusia dengan pengetahuan.

Mengenai isu ini, menurut Encik Le Hoang, adalah perlu untuk membentuk pelajaran membaca dalam kurikulum rasmi. Kerana dalam persekitaran keluarga sekarang, tidak semua ibu bapa mempunyai masa atau kesedaran yang cukup untuk menemani anak membaca. Oleh itu, sekolah perlu menjadi tempat untuk menyemarakkan dan mengekalkan kasih sayang itu secara sistematik dan mampan. Jika dalam kurikulum rasmi, pelajar membaca buku secara berkala, pengalaman membaca tidak akan dibatasi oleh kurikulum atau latihan berat berorientasikan peperiksaan. Ini adalah satu cara untuk membantu kanak-kanak melihat bahawa membaca bukan sahaja untuk belajar tetapi juga untuk menghayati, memahami diri sendiri dan memahami orang lain.

Seiring dengan itu, Encik Hoang berkata bahawa adalah perlu untuk melabur dalam kemudahan dan pembiayaan untuk menyediakan sumber maklumat dan buku yang mencukupi di perpustakaan sains am, terutamanya sistem perpustakaan sekolah di semua peringkat dan universiti. Dan adalah perlu untuk menambah peruntukan baru untuk membangunkan budaya membaca dalam Undang-undang Penerbitan tambahan pada masa akan datang.

Master Nguyen Huu Gioi - Pengerusi Persatuan Perpustakaan Vietnam berkata bahawa adalah perlu untuk mempunyai strategi penyelidikan pasaran untuk mempunyai rancangan untuk menerbitkan buku yang bagus, buku yang bagus, untuk memenuhi keperluan dan citarasa pembaca. Kualiti kandungan penerbitan memerlukan perhatian khusus. Ia juga perlu untuk menyelidik untuk mempunyai banyak e-buku dan buku audio untuk berkhidmat kepada rakyat dalam revolusi perindustrian keempat. Tingkatkan penambahan buku, surat khabar, sumber maklumat, bina arkib yang semakin kaya dengan moto mengikut rapat keperluan pembaca, menambah dokumen berharga dan koleksi digital dengan segera, memberi kesan yang baik terhadap pembangunan ekonomi , budaya - masyarakat, pembasmian kelaparan dan pengurangan kemiskinan di lokaliti.

daidoanket.vn

Sumber: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html