Kelas Cinta

Selama hampir dua bulan, sebuah kelas khas telah dijalankan di komune Chau Thanh. Kelas ini mengajar literasi dan matematik, serta membawa kegembiraan dan kehangatan kepada kanak-kanak yang kurang bernasib baik.

Cikgu Danh Thi Thanh Hong mengajar kelas literasi. Foto: BICH TUYEN

Kegembiraan pergi ke kelas

Saya melawat kelas literasi pada suatu petang di awal tahun 2026. Angin utara yang sejuk bertiup; di dalam, kanak-kanak, yang berpakaian nipis dan berwajah kotor, membentuk huruf dengan teliti dan membaca serentak, mengikuti rentak ketukan pembaris guru. Kelas yang ditubuhkan oleh kumpulan "Untuk Kanak-kanak Tersayang" di komune Chau Thanh ini berlangsung dari 6:30 petang hingga 8:30 malam setiap petang dari Isnin hingga Jumaat. Pelajar-pelajarnya terdiri daripada 13 orang kanak-kanak berumur 7-13 tahun, dari latar belakang yang kurang bernasib baik dan yatim piatu, kebanyakannya tidak tinggal bersama ibu bapa mereka. Ramai yang sudah melepasi umur untuk darjah satu, malah ada yang tidak mempunyai sijil kelahiran, menghalang mereka daripada bersekolah.

Pada usia 12 tahun, usia di mana dia sepatutnya berada di darjah 6, Hoa tidak tahu nama penuhnya. Ibu bapanya bercerai dan bekerja jauh, meninggalkan Hoa dan dua adik-beradiknya tinggal bersama nenek mereka. Hari-harinya berkisar tentang memasak, mencuci pinggan mangkuk, menjaga adik-beradiknya, dan menidurkan mereka... Hoa bercerita dengan suara naif, "Saya dengar ada kelas literasi dan saya sangat gembira! Pergi ke sekolah bermakna saya akan belajar membaca dan menulis, dan saya akan mempunyai rakan untuk bermain dan makanan ringan untuk dimakan." Bapanya seorang nelayan, ibunya menjual tiket loteri, dan adik lelakinya, Danh Minh Huy, hanya menamatkan darjah 2 sebelum berhenti sekolah. Kini berusia 14 tahun, setelah lama tidak bersekolah, Huy tidak lagi mengingati huruf abjad. Huy menghadiri kelas itu dengan matlamat yang praktikal tetapi menyayat hati: untuk belajar membaca dan menulis supaya dia boleh bekerja sebagai pekerja kilang kemudian.

Nguyen Thi Khanh Ngan yang berusia sembilan tahun tinggal bersama neneknya kerana ibu bapanya berpisah. Khanh Ngan mengaku, "Saya sangat seronok belajar di sini. Apabila saya pulang ke rumah, saya belajar, berlatih menulis, dan sekarang saya tahu huruf a, b, dan c." Rumah mereka terletak di komune Binh An, kira-kira 4km dari kelas, jadi setiap hari, Encik Le Van Tan membawa cucunya, Tran Van Giau (9 tahun), ke kelas. Encik Tan bekerja sebagai pemandu teksi motosikal, dan isterinya sakit dan kurang sihat; keadaan mereka sangat sukar. "Anak perempuan saya bercerai dan membawa anaknya untuk tinggal bersama isteri dan saya, tetapi dia belum menyelesaikan prosedur pendaftaran residensi di komune Binh An. Secara beransur-ansur, Giau menjadi terlalu tua untuk bersekolah di darjah satu, jadi dia tidak dapat bersekolah. Jika bukan kerana kelas ini, saya tidak akan tahu ke mana hendak menghantarnya ke sekolah," kongsi Encik Tan.

Menabur benih tanpa upah

Menurut Pekeliling No. 28/2020/TT-BGDĐT bertarikh 4 September 2020, yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, yang mengisytiharkan Peraturan Sekolah Rendah, umur pelajar yang memasuki darjah satu ialah 6 tahun dan dikira mengikut tahun. Kanak-kanak kurang upaya, mereka yang mengalami kelewatan perkembangan fizikal atau intelektual, kanak-kanak di kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar, kanak-kanak dari etnik minoriti, kanak-kanak yatim piatu tanpa penjaga, kanak-kanak yang pulang dari luar negara, dan anak-anak warga asing yang belajar atau bekerja di Vietnam boleh memasuki darjah satu pada usia yang lebih tua daripada yang ditetapkan, tetapi tidak lebih daripada 3 tahun lebih tua. Oleh itu, kanak-kanak yang melebihi umur yang ditetapkan tidak dibenarkan bersekolah di sekolah rendah.

Encik Quach Hai, ketua kumpulan "Untuk Kanak-kanak Tersayang" di komune Chau Thanh, berkata bahawa bimbang tentang masa depan kanak-kanak buta huruf yang suram, kumpulan itu pergi ke setiap rumah untuk menggalakkan kanak-kanak dan orang dewasa yang buta huruf untuk menghadiri kelas. Kumpulan itu menerima panduan tentang dokumen dan bahan yang diperlukan untuk program literasi daripada Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Komune Chau Thanh dan Sekolah Rendah Minh Luong 1. Pihak pengurusan sekolah juga menyediakan buku dan menggalakkan guru literasi yang berpengalaman untuk mengajar, memastikan kelas memenuhi keperluan dan melengkapkan kurikulum Tahap 1. Dijangkakan bahawa sebaik sahaja kanak-kanak menamatkan Tahap 1, mereka akan meneruskan dengan Tahap 2.

Encik Lam Van Phuoc, pakar di Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial komune Chau Thanh, berkata: “Kelas literasi ini sangat bermakna, mewujudkan peluang untuk kanak-kanak yang tidak mempunyai kemampuan untuk bersekolah bagi mendapatkan pengetahuan, belajar membaca, menulis, dan melakukan matematik, sekali gus meningkatkan kehidupan mereka. Pada masa yang sama, ia menyumbang kepada pelaksanaan program pendidikan dan literasi sejagat di kawasan tersebut.” Atas dasar belas kasihan terhadap keinginan kanak-kanak untuk belajar, sekumpulan guru dari Sekolah Rendah Minh Luong 1 bergilir-gilir mengajar kelas tersebut. Menurut Encik Quach Hai, guru-guru tersebut secara sukarela mengajar kanak-kanak secara percuma, dan ia memerlukan banyak pujukan sebelum mereka bersetuju untuk membiarkan kumpulan "Untuk Kanak-kanak Tersayang" menyumbang kepada kos pengangkutan.

Setelah menghabiskan 30 tahun mengajar, Cik Danh Thi Thanh Hong, seorang guru darjah satu di Sekolah Rendah Minh Luong 1, berkongsi perasaannya tentang mengajar kelas literasi. Selain tanggungjawabnya, kecintaannya terhadap profesionnya, dan kasih sayang terhadap kanak-kanak, beliau juga berasa belas kasihan terhadap mereka yang kurang bernasib baik. Apabila kanak-kanak itu lambat belajar, tidak tahu pelajaran mereka, atau berkelakuan buruk di dalam kelas, beliau dengan sabar mengingatkan dan mengajar mereka membaca dan menulis, sedutan demi sedutan. “Kami tahu kanak-kanak ini kurang bernasib baik kerana mereka kekurangan sumber material, perhatian, pendidikan, kasih sayang, dan penjagaan. Kegembiraan sederhana pergi ke sekolah untuk belajar dan bermain seperti rakan-rakan mereka adalah sesuatu yang mereka tidak miliki. Oleh itu, kami mengajar dengan sepenuh hati, berharap mereka akan mengalami kegembiraan pergi ke sekolah dan memperoleh pengetahuan asas,” Cik Hong menceritakan.

Kumpulan "Untuk Kanak-kanak Tersayang" di komune Chau Thanh mempunyai 11 pasukan yang bertugas secara bergilir-gilir setiap hari. Semasa waktu rehat, kanak-kanak dengan gembiranya makan snek yang dibawa oleh kumpulan itu, menikmati kegembiraan belajar dan bermain dengan rakan-rakan mereka. Selepas setiap pelajaran, mereka membuat rancangan dengan guru mereka untuk datang ke kelas pada keesokan harinya. Bilik darjah itu bukan sahaja dipenuhi dengan pengetahuan tetapi juga dengan kegembiraan, keselesaan, dan kasih sayang, supaya kanak-kanak percaya bahawa mereka tidak ditinggalkan.

BICH TUYEN

Sumber: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-cua-tinh-yeu-thuong-a473772.html