Bilik darjah yang menerangi harapan

GD&TĐ - Tiada anugerah atau plak kehormat, tetapi kelas khas di Pusat Pemulihan Dadah Wilayah Lai Chau menyalakan harapan.

Di sini, kata-kata menjadi kunci untuk membuka perjalanan membina semula kehidupan bagi mereka yang telah melakukan kesilapan.

Perjalanan kapur putih...

Pada 2 Jun lalu, di Pusat Pemulihan Dadah Lai Chau , kelas literasi khas dibuka secara rasmi dengan 31 pelajar. Mereka bukan pelajar biasa, tetapi bekas penagih yang sedang berusaha mendapatkan rawatan, pulih dan bersedia untuk perjalanan integrasi semula ke dalam masyarakat. Kelas ini dianjurkan bersama oleh Jabatan Polis Siasatan Jenayah Dadah Polis Wilayah Lai Chau, Pusat Pemulihan Dadah, pihak berkuasa tempatan dan Persatuan Bekas Guru.

Cik Do Thi Oanh - Presiden Persatuan Bekas Guru Komune San Thang, Bandar Lai Chau, yang telah meninggalkan kapur dan papan hitam selama lebih 15 tahun, merupakan antara guru pertama yang menerima untuk mengajar. "Saya anggap ini satu perkara yang baik dan berperikemanusiaan. Walaupun saya sudah bersara, pengetahuan saya mungkin luntur, tetapi saya akan cuba menyampaikannya dengan cara yang paling mudah dan difahami untuk diingati oleh pelajar," kongsi Cikgu Oanh.

Di ruang tanpa gelak tawa pelajar, projektor atau papan kehormat, hanya ada kapur putih, papan hitam dan cahaya mata mereka yang tersesat. Mereka datang dari seluruh wilayah, membawa bersama mereka masa lalu yang kelam tetapi berkongsi keinginan mudah: belajar membaca dan menulis untuk membina semula kehidupan mereka.

Cikgu Do Thi Oanh mengajar pelajar semasa pemulihan dadah.

Salah seorang daripada mereka ialah Puan Vang Thi Ninh (63 tahun, kampung Huoi Cay, komune Ta Gia, daerah Than Uyen). Dia tidak pernah bersekolah kerana latar belakang keluarga yang miskin, hidupnya hanyut dalam ketagihan. "Dengan guru-guru memegang tangan saya dan mengajar saya, saya rasa saya dilahirkan semula, seperti saya mempunyai peluang untuk memulakan semula," luahnya penuh emosi.

Begitu juga, Encik Bui Van Phong (dilahirkan pada tahun 1985, daerah Son Duong, Tuyen Quang ) menceritakan: "Sekarang saya kembali dengan papan hitam dan kapur, menerima galakan daripada guru dan kakitangan, saya rasa saya telah menemui cahaya selepas beberapa siri hari gelap."

Idea untuk membuka kelas celik huruf ini berasal daripada Mejar Bui Van Tuong - Pengarah Pusat Pemulihan Dadah. Encik Tuong percaya bahawa "belajar membaca dan menulis adalah belajar menjadi manusia", yang merupakan prasyarat untuk pelajar mengakses nilai sosial. Kelas akan berlangsung dari 3 hingga 6 bulan, tiga sesi setiap minggu, dengan matlamat untuk membantu pelajar meningkatkan pengetahuan mereka, meningkatkan kemahiran hidup mereka dan yang paling penting, mendapatkan semula keyakinan dan kemahuan untuk mengatasi diri mereka yang tersesat.

Kakitangan pusat pemulihan dadah bersemangat menemani dan membantu pelajar.

Orang yang menabur surat, menabur iman

Bukan sahaja bekas guru mengajar kelas itu, malah ada juga pembantu khas, Encik Tan Xoang Son. Pada asalnya seorang guru di kawasan pergunungan daerah Sin Ho, Son dipenjarakan kerana kesilapan membantu rakan membeli heroin. Selepas dibebaskan dari penjara, kehilangan pekerjaan dan berasa tertekan, dia kembali ke dalam lingkaran ketagihan. Selepas tiga tahun bergelut untuk terus hidup, Son secara sukarela pergi ke pemulihan. Kini, apabila dia dapat kembali ke podium dengan cara yang istimewa, dia melihat ini sebagai peluang untuk menebus masa lalu.

"Melihat kepada pelajar yang buta huruf, saya sedar bahawa saya perlu berubah, berusaha lebih keras dan berazam untuk berlatih untuk melakukannya semula. Setelah mengajar kelas sebelum ini, saya memahami betapa pentingnya membaca dan menulis dalam kehidupan seseorang," kongsi Son.

Belajar tentang kelas itu, ramai orang turut menyaksikan cerita lain tentang perjalanan membina semula kehidupan mereka. Seperti kes pelajar Vang Mo Cho, seorang La Hu di komune Pa U, daerah Muong Te, seorang pemuda yang dikepung oleh ketagihan, yang tidak pernah tahu memegang pen untuk menulis. Ketika pertama kali diarahkan untuk menulis, Encik Cho meraba-raba, mengalihkan pen dari tangan kanannya ke tangan kirinya tanpa mengetahui cara memegang pen untuk menulis. Selepas beberapa pelajaran, dari tangan kirinya menggunakan pisau untuk memotong ladang, dia beralih ke tangan kanannya dan dapat menulis nombor dari 1 hingga 9.

"Saya memegang tangan Cho dan membimbing setiap pukulan. Melihat kemajuannya adalah motivasi yang hebat untuk seluruh kelas," kata Cikgu Oanh.

Bagi Phung Van Dinh (37 tahun, komune Muong Than, daerah Than Uyen), yang tidak pernah bersekolah selama lebih 20 tahun kerana tersesat dalam hidup, sekolah adalah harapan terakhir Dinh untuk mendekati kehidupan bertamadun. "Kini saya berharap dapat membaca dan menulis untuk lebih memahami dan hidup dengan lebih baik. Selepas berjaya berhenti daripada dadah, saya mahu menjadi warganegara yang berguna," kata Dinh dengan tekad.

Vang Mo Cho ialah seorang pelajar kidal. Selepas dua pelajaran pertama, dia belajar menulis dengan tangan kanannya.

Celik huruf - jambatan untuk melepaskan diri daripada kemiskinan dan integrasi semula

Perjalanan belajar membaca dan menulis orang yang dilupakan membuktikan satu perkara: Ilmu tidak membeza-bezakan umur, masa lampau atau status. Setiap huruf yang dipelajari adalah satu langkah ke hadapan untuk mengatasi kompleks rendah diri, menuju kehidupan baru.

Membuka kelas bukan sahaja aktiviti pendidikan , tetapi juga mempunyai kepentingan sosial yang besar. Ia adalah satu perkongsian, lanjutan masyarakat, daripada guru-guru yang telah terikat dengan kerjaya mendidik manusia, kepada pegawai polis dan tentera yang mengabdikan diri dalam kerja-kerja pemulihan dadah.

Dari bilik darjah yang kecil itu, setiap baris telah menulis semula takdir yang seolah-olah koyak. Tangan yang pernah hilang arah kini belajar menulis nama mereka sendiri, sebagai cara untuk mentakrifkan semula kehidupan mereka.

"Kami berharap kelas ini akan dikekalkan dan diperluaskan, supaya tindakan menghapuskan buta huruf tidak terhenti pada penyampaian ilmu, tetapi juga memberi keyakinan dan memberi kekuatan kepada pelajar dalam perjalanan pulang ke keluarga dan masyarakat mereka. Melalui benih surat, pelajar bukan sahaja tahu membaca dan menulis, tetapi juga secara beransur-ansur meningkatkan kesedaran mereka, mencapai perkhidmatan sosial dengan yakin", dan melarikan diri secara proaktif ke arah kemiskinan, penagihan dadah, dan melarikan diri secara proaktif. Mejar Bui Van Tuong berkongsi.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-thap-sang-hy-vong-post737528.html