Aktiviti cawangan Parti yang inovatif
Dengan melaksanakan model "empat cabang Parti yang baik", cabang Parti Sekolah Rendah Tran Van On mengadakan mesyuarat yang kerap dan terkawal; suasananya mesra dan terbuka. Isu-isu profesional disepadukan ke dalam kandungan mesyuarat. Ahli parti bertukar-tukar dan menyuarakan pendapat mereka tentang isu-isu seperti: membimbing pelajar yang lemah, memupuk pelajar berbakat, atau penyelesaian untuk mengaplikasikan teknologi maklumat dan kecerdasan buatan dalam pengajaran. Isu-isu ini dikonkretkan ke dalam tindakan harian guru: pengajaran menggunakan perisian baharu, sesi peningkatan kemahiran hidup, bimbingan kumpulan kecil selepas sekolah.
Cik Pham Thi Thu Van, guru kelas 4/1 di Sekolah Rendah Tran Van On, sedang memberi pengajaran kepada pelajar-pelajarnya. Foto: Huong Giang
Pada tahun 2024, Cawangan Parti Sekolah Rendah Tran Van On telah menganjurkan banyak mesyuarat tematik praktikal, terutamanya mesyuarat mengenai "Kader dan ahli Parti terus memenuhi tanggungjawab teladan mereka; mengatasi ketakutan akan tanggungjawab dan keengganan untuk bertindak." Ahli parti membangkitkan kesukaran dan halangan dalam proses pengajaran untuk perbincangan dan pencarian penyelesaian. Cik Vu Ngoc Tuyet, seorang guru kelas 3/1, berkongsi: "Semasa mesyuarat cawangan Parti, semangat demokrasi telah dipromosikan. Tiada rasa hormat atau mengelak; sebaliknya, terdapat kejujuran dan maklum balas yang membina."
Pendidikan holistik
Walaupun ia hanya sebuah sekolah rendah bersaiz sederhana, apa yang dihargai dan dipilih oleh ramai ibu bapa untuk menghantar anak-anak mereka adalah kualiti pendidikannya. Setiap pelajar di Sekolah Rendah Tran Van On digalakkan untuk meluahkan kreativiti mereka, mengembangkan kebolehan pembelajaran kendiri mereka, dan memupuk kecintaan terhadap pembelajaran. Setiap bilik darjah adalah dunia kecil di mana pelajar bukan sahaja mempelajari akademik tetapi juga belajar bagaimana untuk menjadi orang yang baik.
Dalam strategi pembangunan pendidikan yang komprehensif, Jawatankuasa Parti dan Lembaga Pengarah sekolah memberi penekanan khusus kepada pendidikan kemahiran hidup dan aktiviti berasaskan pengalaman. Pelajaran tidak lagi terhad kepada bilik darjah; pelajar mengalami dan belajar melalui aktiviti kokurikulum yang dikaitkan dengan situasi dunia sebenar. Melalui aktiviti kokurikulum ini, pelajar menjadi lebih yakin, tegas, dan belajar untuk berkongsi dan bekerjasama dengan rakan sebaya mereka.
Di sebalik inovasi ini terletak sokongan rapat daripada cawangan Parti. Cawangan Parti bukan sahaja menyediakan panduan tetapi juga memantau setiap pengajaran dan setiap langkah yang diambil oleh guru-guru dengan teliti. Encik Nguyen Minh Tri, Setiausaha cawangan Parti dan Pengetua Sekolah Rendah Tran Van On, menyatakan: “Pasukan pengurusan sekolah mendedikasikan masa untuk melawat bilik darjah, memahami situasi sebenar, menawarkan cadangan dan nasihat, dan mengiringi guru dalam semua aktiviti. Semua kesulitan diselesaikan, memastikan tiada siapa yang perlu bergelut bersendirian.”
Sesi pembangunan profesional, demonstrasi pengajaran dan contoh pengajaran bukan sahaja merupakan peluang untuk menyemak dan menilai kaedah pengajaran tetapi juga peluang untuk guru bertukar-tukar pendapat dan belajar antara satu sama lain secara profesional. Persekitaran bilik darjah adalah adil dan terbuka, di mana pelajar yang lemah menerima sokongan khusus, pelajar berbakat mempunyai potensi mereka yang terbuka luas, dan semua digalakkan untuk berkembang.
Kuncinya terletak pada ahli parti.
Sel Parti Sekolah Rendah Tran Van On kini mempunyai 22 ahli, yang kebanyakannya muda, dinamik, dan berdedikasi terhadap profesion mereka. Salah satu faktor utama yang menyumbang kepada kualiti pendidikan sekolah ialah usaha ahli Parti dalam pembelajaran, inovasi kaedah pengajaran, dan bersikap kreatif dalam setiap pelajaran.
Bagi Cik Pham Thi Thu Van, seorang guru di kelas 4/1, mengajar bukan sekadar menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga satu perjalanan memupuk pemikiran, keperibadian, dan kegembiraan pelajar dalam hadir ke kelas. Cik Van berkata: “Dari awal tahun persekolahan, saya meninjau dan mengkategorikan kebolehan pelajar, dan kemudian mereka bentuk pengajaran secara individu. Pelajar yang berpencapaian tinggi diberi latihan kreatif yang lanjutan; mereka yang belajar lebih perlahan menerima tunjuk ajar persendirian selepas kelas.”
Dengan perkembangan teknologi, kebanyakan guru di Sekolah Rendah Tran Van On berani mengaplikasikan teknologi maklumat, seperti mencipta rancangan pengajaran elektronik. Cik Vu Ngoc Tuyet merupakan salah seorang ahli Parti muda yang menerajui penerapan teknologi maklumat dalam pengajaran. Beliau menganjurkan pelajaran STEM yang meriah, menggunakan perisian latihan KAV, dan telah mencipta 400 rancangan pengajaran elektronik secara bebas. Dalam kelasnya, pelajar bukan sahaja memahami pengetahuan tetapi juga bersemangat, proaktif, dan bekerjasama.
Berdasarkan model "cabang Parti empat-baik", cabang Parti Sekolah Rendah Tran Van On menerajui pembinaan persekitaran pendidikan yang berkualiti di mana pelajar berkembang secara menyeluruh. Inovasi dalam pengajaran, semangat perpaduan, dan usaha tenaga pengajar membantu sekolah mengekalkan pencapaian yang kukuh dan mengukuhkan kedudukannya dalam sektor pendidikan wilayah.
| Semangat perpaduan dan perilaku teladan ahli Parti telah membantu Cawangan Parti Sekolah Rendah Tran Van On mencapai gelaran "Cawangan Parti yang melaksanakan tugasnya dengan cemerlang" dan diiktiraf sebagai "Cawangan Parti dengan 4 kualiti yang baik" pada tahun 2024. |
HUONG GIANG
Sumber: https://baoangiang.com.vn/mai-truong-4-tot--a461845.html






Komen (0)