Meraikan Hari Guru Vietnam pada 20 November merupakan satu kesempatan bagi masyarakat untuk merakamkan rasa terima kasih kepada guru dan pentadbir pendidikan . Mereka telah menyemai benih ilmu, memupuk keperibadian, dan membina asas untuk masa depan negara. Ia juga merupakan masa untuk setiap organisasi, agensi, perniagaan, dan ibu bapa merenungkan tugas dan tanggungjawab mereka terhadap pembangunan pendidikan negara dan sumber manusia.
Dalam konteks yang lebih luas ini, Program Inovasi STEM Perbadanan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam ( Petrovietnam ) menonjol sebagai contoh perkongsian strategik yang cemerlang antara perniagaan dan pendidikan, sains dan teknologi, serta inovasi.
Timbalan Perdana Menteri Le Thanh Long melawat bilik Inovasi STEM Petrovietnam di Sekolah Menengah Ham Rong ( Thanh Hoa ). Foto: PV.
Walaupun merupakan program yang agak baharu dengan tarikh akhir yang ketat, berpandukan semangat "Pantas - Piawai - Mampan," makmal Inovasi STEM Petrovietnam direka bentuk dan dilengkapi dengan peralatan canggih seperti papan putih interaktif, sistem AI-IoT, robotik VEX, pencetak 3D, mesin pemotong CNC dan kit eksperimen bertemakan tenaga-persekitaran. Model-model tersebut telah diseragamkan mengikut piawaian FabLab, NGSS, ISTE, CSTA dan kurikulum pendidikan umum 2018.
Dilengkapi dengan kemudahan moden, bilik darjah Inovasi STEM Petrovietnam direka bentuk untuk menganjurkan aktiviti pendidikan STEM yang inovatif, mempromosikan penyelidikan saintifik dan teknologi serta membina ekosistem STEM yang memupuk panduan kerjaya, keusahawanan dan pengalaman profesional yang sejajar dengan Industri 4.0.
Bilik STEM dilengkapi sepenuhnya dengan enam blok berfungsi termasuk kemudahan, mesin dan peralatan pemprosesan khusus, alatan dan peralatan pembelajaran tematik, bahan pembelajaran pintar terhubung, sistem bahan pembelajaran salinan cetak dan salinan lembut, serta sistem penyimpanan rekod.
Program ini juga merangkumi latihan dan pembangunan profesional untuk guru dan kakitangan pengajar merentasi empat modul. Guru dilatih dan dibimbing dalam menguasai peralatan dan teknologi pengajaran moden, termasuk IoT, AI, robotik, transformasi digital dan bilik darjah pintar; mereka belajar cara membangunkan pelajaran/topik STEM berdasarkan pendekatan interdisipliner, subjek tunggal, penyelidikan dan berasaskan projek; dan mereka belajar cara mengatur aktiviti pendidikan STEM yang berorientasikan inovasi, kreativiti, bimbingan kerjaya, keusahawanan dan pengalaman kerjaya dalam era Industri 4.0.
Terutamanya, program Inovasi STEM Petrovietnam berasal daripada idea Setiausaha Agung To Lam. Setiausaha Agung, bersama-sama pemimpin Parti dan Negara yang lain, melancarkan program ini secara langsung pada 21 September 2025. Ini merupakan projek pendidikan berskala besar yang bertujuan untuk menaik taraf infrastruktur pendidikan dan menyokong latihan golongan muda dengan kemahiran dalam sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik, memenuhi keperluan negara untuk membangunkan sumber manusia yang berkualiti tinggi.
Menurut rancangan itu, menjelang akhir tahun 2025, Petrovietnam akan menggunakan tiga bilik darjah STEM di setiap wilayah dan bandar, yang dibina mengikut piawaian antarabangsa, menghubungkan kawasan tempatan dan antarabangsa, pada mulanya dengan sistem pendidikan dan latihan Singapura.
Dengan reka bentuk sedemikian, STEM Innovation Petrovietnam merupakan satu anugerah yang menyediakan alat pengajaran moden, sekali gus mewujudkan lebih banyak minat dan inovasi dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran. Anugerah ini lebih berharga apabila diletakkan dalam konteks pelaksanaan kukuh Resolusi 57-NQ/TW Vietnam mengenai pembangunan sains, teknologi dan inovasi untuk memenuhi pembangunan negara yang pesat dan mampan.
Cik Ly Thi Huong Mai, Pengetua Sekolah Menengah Le Quy Don (Tuyen Quang), berkongsi visi beliau untuk menggunakan bilik pendidikan praktikal STEM Innovation Petrovietnam. Foto: PV.
Bagi pelajar, STEM Innovation Petrovietnam memberi mereka "kunci" untuk membuka pintu kepada sains dan teknologi dengan cara yang mudah diakses dan menarik. Bilik darjah khas ini menyumbang kepada memupuk pemikiran kreatif dalam kalangan golongan muda.
Apabila pelajar mengalami penyelesaian teknikal, mengamalkan simulasi, atau mereka bentuk sistem pemprosesan dan kawalan mereka sendiri, mereka belajar lebih daripada sekadar pengetahuan: mereka belajar untuk berfikir secara saintifik dan fleksibel. Inilah sebenarnya yang ingin dibina oleh resolusi Parti, terutamanya Resolusi 57: sebuah masyarakat berasaskan pengetahuan di mana inovasi menjadi kapasiti semula jadi setiap warganegara.
Dari perspektif yang lebih luas, STEM Innovation jelas menunjukkan tanggungjawab sosial korporat Petrovietnam. Syarikat itu memilih untuk melabur dalam pengetahuan – satu bentuk pelaburan yang mampan dan mempunyai nilai jangka panjang.
Itulah sebabnya STEM Innovation Petrovietnam bukan sekadar program, tetapi ucapan terima kasih melalui ilmu yang Petrovietnam kirimkan kepada sektor pendidikan pada Hari Penghargaan Guru. Pengajaran yang dipelajari oleh pelajar hari ini boleh menjadi asas bagi jurutera, saintis atau pakar tenaga 10 atau 20 tahun dari sekarang. Projek STEM kecil ini boleh menjadi penyelesaian teknologi pada masa hadapan.
Bersama bunga-bungaan yang indah dan ucapan yang tulus ikhlas, kami berharap agar STEM Innovation Petrovietnam akan menjadi hadiah ilmu yang berkekalan, moden dan berharga. Petrovietnam telah memilih cara istimewa untuk menzahirkan rasa terima kasihnya, bukan sahaja kepada para guru tetapi juga kepada seluruh sistem pendidikan, melalui sumbangan konkrit untuk membentuk pemikiran saintifik dan teknologi generasi akan datang.
Sumber: https://nongnghiepmoitruong.vn/mon-qua-dac-biet-cua-petrovietnam-d785511.html
Komen (0)