Meningkatkan budaya membaca dalam era digital

Di tengah-tengah ledakan kecerdasan buatan (AI), sektor perpustakaan dan sekolah-sekolah di Lao Cai sedang mempercepatkan pendigitalan budaya membaca. Dengan menggunakan ekosistem pintar seperti VietBiblio dan Perpustakaan Digital 4.0, pengetahuan sedang diubah menjadi sumber terbuka, menjadikannya mudah diakses oleh semua warganegara dalam era data.

Sistem perpustakaan di Lao Cai telah berada di barisan hadapan dalam mengaplikasikan teknologi, terutamanya dalam membangunkan perpustakaan digital dan alat pembelajaran dalam talian.

Membangunkan budaya membaca di platform digital merupakan tugas utama. Pada masa ini, unit ini telah melaksanakan satu set platform digital yang komprehensif, seperti Perpustakaan Digital, Portal Maklumat Elektronik, sistem VietBiblio - penyelesaian bersama untuk perpustakaan kecil dan sederhana (perpustakaan peringkat komun, perpustakaan peringkat wad dan institusi pendidikan ), dan saluran media sosial. Melalui platform ini, pengguna boleh mencari dan mengakses bahan pada bila-bila masa, di mana sahaja, menyumbang kepada peningkatan akses kepada pengetahuan dengan cepat dan mudah.”

Cik Bui Thi Lan Anh - Ketua Jabatan Teknologi dan Komunikasi, Perpustakaan Wilayah Lao Cai

Ilmu pengetahuan telah menjadi lebih mudah diakses oleh pembaca, menyumbang kepada perubahan positif dalam tabiat golongan muda. Pendigitalan telah memudahkan orang ramai di kawasan terpencil untuk mengakses bahan, membuka peluang pembelajaran yang tidak berkesudahan. Walau bagaimanapun, Ketua Teknologi dan Komunikasi, Bui Thi Lan Anh, juga mengakui bahawa walaupun golongan muda cepat menyesuaikan diri dengan telefon pintar dan internet, ramai pengguna yang lebih tua masih menghadapi halangan. Oleh itu, strategi perpustakaan wilayah memberi tumpuan kepada menyokong dan membimbing semua orang untuk menjadi warga digital.

Satu contoh utama semangat proaktif ini ialah Ma Thu Huong, seorang pelajar jurusan Bahasa Cina di cawangan Universiti Thai Nguyen di wilayah Lao Cai. Huong berkongsi bahawa dia mengekalkan tabiat pergi ke perpustakaan setiap petang dan menggabungkannya dengan mendengar dan membaca buku dalam talian untuk memperkayakan pengetahuan dan kemahiran berfikirnya.

Perubahan dalam budaya membaca semakin ketara dan rancak dalam persekitaran sekolah. Transformasi digital di sini melangkaui sekadar "mendigitalkan" buku; ia telah menjadi daya penggerak untuk kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran.

Dalam persekitaran sekolah, transformasi digital budaya membaca telah menjadi daya penggerak kepada kreativiti.

Cik Nguyen Thi Mai Trang, pustakawan di Sekolah Menengah Lao Cai, berkata: "Sekolah ini sedang giat melaksanakan model inovatif seperti 'Perpustakaan Digital 4.0' dan 'Rak Buku Bilik Darjah Pintar'. Telah diketahui bahawa pada tahun persekolahan 2025-2026, sistem perpustakaan digital sekolah telah berhubung dengan Perpustakaan Wilayah menggunakan perisian VietBiblio untuk mengemas kini lebih 2,000 buku rasmi, termasuk buku teks, buku rujukan dan buku profesional."

Statistik utama dari Sekolah Menengah Lao Cai: 100% guru mengambil bahagian dalam penggunaan platform ini. 500 pelajar menggunakannya secara berkala. >300 penggunaan merentas sekolah (hubungan sumber dengan Sekolah Menengah Cam Duong dan Sekolah Berasrama Wilayah untuk Minoriti Etnik).

Dalam konteks ledakan maklumat, golongan muda di Lao Cai bukan sahaja membaca tetapi juga bijak menyesuaikan pendekatan mereka terhadap maklumat.

Nguyen Phuong Linh, seorang pelajar di kelas 11A2, merupakan contoh utama peralihan ke arah pengalaman pelbagai deria. Linh berkongsi: "Saya amat kagum dengan buku audio kerana kemudahannya untuk mengakses kandungan pada bila-bila masa."

Terutamanya, cara pelajar muda ini mencari dan membincangkan buku dalam talian juga fleksibel. Sebelum ini, Linh dan sekumpulan rakan yang gemar membaca menggunakan TikTok untuk mencari dan berkongsi video ulasan pendek daripada pembaca terdahulu. Walau bagaimanapun, selepas mengalami pengajaran daripada guru mereka tentang cara mengaplikasikan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran dan kehidupan, dia beralih kepada menggunakan alat mudah ini untuk meringkaskan kandungan buku secara ringkas dan berkesan. Terima kasih kepada AI, dia boleh menentukan sama ada sesuatu karya itu sesuai dengan kebolehan dan minatnya, dan dengan yakin berkongsinya dengan rakan-rakan untuk menyebarkan minatnya terhadap membaca.

Berkongsi pandangan yang sama, Nguyen Manh Hung, seorang pelajar kelas 12A2, menekankan kepentingan berdikari. Menghadapi masalah berita palsu, Hung menekankan prinsip hanya mencari sumber digital rasmi yang disahkan.

Selain itu, Hung turut berkongsi rahsianya untuk mengekalkan fokus dalam era media sosial yang pesat membangun. Pelajar itu berkata bahawa dia sering mengutamakan penggunaan aplikasi membaca yang mengintegrasikan ciri-ciri untuk menyekat pemberitahuan media sosial atau menetapkan mod "jangan ganggu". Disebabkan ini, proses memperoleh ilmu pengetahuan adalah berterusan dan tidak terganggu oleh faktor luaran.

Nguyen Manh Hung, seorang pelajar kelas 12A2 di Sekolah Menengah Lao Cai, berkata:

Transformasi digital perpustakaan dan promosi budaya membaca bukanlah tentang menghapuskan yang lama, tetapi tentang meneruskan dan meningkatkan ilmu pengetahuan melalui teknologi. Apabila setiap warganegara menjadi "pembaca pintar," ilmu pengetahuan akan benar-benar menjadi sumber maklumat yang tidak habis-habis yang memacu pembangunan sosioekonomi.

Sumber: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html