Jika anda hanya mengajar supaya pelajar memahami pelajaran, maka sudah ada… ChatGPT

Saya ditakdirkan untuk menjadi seorang guru. Tahun 1982 adalah tahun pertama saya mengajar dan juga kali pertama seluruh negara menyambut Hari Guru Vietnam. Selepas 43 tahun dalam profesion, saya telah melihat perubahan besar dalam negara dan sektor pendidikan, dengan banyak tahap inovasi: beberapa positif, beberapa langkah yang masih menimbulkan kebimbangan, tetapi cinta saya terhadap profesion tidak pernah pudar.

Báo Thanh niên•19/11/2025

Tradisi mulia guru terbina daripada cerita yang lebih indah daripada dongeng, dengan jasa seluas awan putih, penglihatan sejauh Lautan Pasifik , dan ketinggian Gunung Everest yang sukar dibandingkan. Walau bagaimanapun, sebaliknya, guru tidak boleh "cuba memenangkan pelajar".

Saya masih ingat, semasa saya bergelar pelajar, dalam peperiksaan akhir psikologi, selepas menjawab soalan tersebut, saya menerima soalan tambahan daripada cikgu: "Kalau ada pelajar maki awak, macam mana awak nak handle?". Mengumpul semua ketenangan saya, saya menunjukkan dari kisah pendidikan guru cemerlang kepada psikologi pelajar muda - rintangan yang tidak dapat diramalkan - kemudian mencadangkan penyelesaian, terasnya adalah untuk menahan diri dan secara beransur-ansur mempengaruhi pelajar. Mengingati masa lalu untuk memikirkan hari ini dan ingin mengingatkan guru muda bahawa guru tidak boleh cuba memenangi pelajar. Pelajar sentiasa mengharapkan untuk dilayan dengan lembut, mesra, berkongsi dan memahami oleh guru.

Pernah, seorang pelajar menangis kerana tersalah jawab berkali-kali kerana saya terlalu banyak bertanya. Selepas itu, dia menghantar mesej kepada saya menjelaskan bahawa dia menangis kerana dia kecewa dengan dirinya sendiri kerana tidak memahami pelajaran, kurang tidur, dan prestasi ujian yang teruk, bukan kerana guru itu kuat. Mesej ini "menyembuhkan" saya. Ini menunjukkan bahawa jika anda hanya mengajar supaya pelajar memahami pelajaran tetapi tidak memahami fikiran, perasaan, dan mood mereka, maka anda hanya... ChatGPT!

Giáo dục không chỉ là kiến thức mà còn là sự kết nối giữa thầy và trò - Ảnh 1. — Pengajaran bukan sahaja perahu yang membawa isi terancang tetapi lebih penting dengan kehangatan hati.

Semasa saya menjadi pengetua, saya mempunyai tabiat melawat kelas untuk melihat perbezaan cara guru memasuki kelas. Terdapat segelintir guru yang menjadikan suasana kelas tegang dan sesak kerana sikap serius mereka. Dalam konteks pelajar menjadi lebih pintar dan berbakat, guru perlu berinovasi, kreatif, dan menggunakan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) adalah perlu, tetapi watak guru itu penting. Tiada robot boleh menggantikan "transformasi negeri" dari hati ke hati antara guru dan pelajar di sekolah yang bahagia.

Oleh itu, pengajaran bukan sahaja perahu yang membawa isi terancang tetapi yang lebih penting, dengan kehangatan hati.

Kemesraan, perhubungan, dan standard bukan sahaja daripada guru - pelajar, guru - ibu bapa, tetapi juga daripada pemimpin sekolah - guru. Ini adalah asas untuk membina sekolah progresif. Guru memerlukan pengetua dan naib pengetua yang cekap, bertanggungjawab dan memahami rakan sejawat.

Giáo dục không chỉ là kiến thức mà còn là sự kết nối giữa thầy và trò - Ảnh 2. — Syarahan guru bukan sahaja ilmu tetapi juga pengajaran dalam menjadi manusia.

Kemesraan itu membantu guru melaksanakan tugas mereka semasa mengajar, membimbing aktiviti pengalaman atau berkomunikasi.

Hubungan antara guru dan ibu bapa merupakan bahan yang amat penting untuk menjaga maruah sekolah. Walaupun masyarakat berubah, keluhuran guru, kesopanan pelajar, ajaran dan teladan ibu bapa akan sentiasa menjadi sumber tenaga untuk pembangunan pendidikan.

Kuliah guru sejati bukan sahaja tentang ilmu, tetapi juga tentang cara hidup, cara inspirasi dan cara guru menyemai kesucian ke dalam jiwa anak muridnya...

Motivasi yang hebat dari pujian

Tepat 30 tahun yang lalu, saya masih ingat dengan jelas apabila keluarga saya berpindah dari pergunungan ke kawasan kejiranan miskin di bandar. Kehidupan di bandar begitu sibuk dan meriah, kehidupan dan segala yang disaksikan di sini membuatkan kanak-kanak berusia 9 tahun seperti saya berasa takut.

Ayah saya mendaftarkan saya di sebuah sekolah kecil tidak jauh dari rumah. Dalam beberapa bulan pertama saya di sekolah baru, saya benar-benar keseorangan. Semua pelajar mengelak saya dan bukannya membantu saya untuk berintegrasi. Beberapa pelajar yang lebih tua juga berkumpul untuk membuli saya.

Selama tiga bulan, ketakutan dan pengabaian membuatkan saya hampir berada di bawah kelas, walaupun kurikulumnya tidak sukar bagi saya.

Namun, selepas cuti musim panas, semuanya berubah apabila Encik Huan muncul. Encik Huan ditugaskan menjadi guru wali kelas saya dan bukannya Encik Tuan yang sakit dan terpaksa tinggal lama di hospital. Encik Huan sangat tegas, tetapi dia tidak bercakap kasar kepada sesiapa pun. Secara beransur-ansur, kelas menjadi lebih teratur, dan masalah saya juga semakin berkurangan. Satu perkara yang menghiburkan saya ialah En. Huan juga seorang yang sederhana dan sederhana dari luar bandar.

Suatu hari yang tidak akan saya lupakan ialah apabila Encik Huan mengumumkan keputusan peperiksaan pertengahan penggal. Dia melihat sekeliling kelas, satu persatu, dan apabila dia datang kepada saya, dia berhenti untuk masa yang lama, yang membuatkan saya berasa takut. Tetapi kemudian dia dengan gembira berkata: "Kamu semua berjaya dalam peperiksaan ini, tetapi sentiasa ada seorang yang melakukan yang terbaik. Saya mengalu-alukan anda semua." Tidak perlu diceritakan, saya gembira ketika itu, kerana setiap kali Tuan Tuan membaca markah peperiksaan, saya dirungut dan saya sangat takut apabila mendengar markah itu.

Pada akhir kelas itu, Encik Huan menyuruh saya tinggal. Saya takut, dengan takut-takut pergi kepadanya, tergagap-gagap: "Tuan…". "Oh, Ket, awak melakukan kerja yang baik hari ini, ia hebat!". Saya menangis, sesuatu yang tidak pernah saya lakukan sejak datang ke sini. Encik Huan menghiburkan saya: "Jangan takut, cuba yang terbaik, saya sentiasa bersama anda." Kata-kata Encik Huan mengubah hidup saya. Saya sentiasa mempunyai imej dia menyokong saya dan membantu saya bergerak ke hadapan. Saya kembali menjadi saya, pelajar terbaik dalam kelas pada penghujung tahun persekolahan itu, sama seperti semasa saya bersekolah di pergunungan. Pada tahun-tahun berikutnya, saya sentiasa menjadi pelajar terbaik dalam kelas.

Tidak lama kemudian, apabila saya pergi ke kolej dan menamatkan pengajian dan bekerja selama bertahun-tahun, saya tidak dapat melupakan imej Encik Huan. Baru-baru ini, saya sangat gembira sehingga saya menangis apabila, melalui rakan sekelas lama, saya mengetahui alamatnya selepas 30 tahun berpisah. Saya tidak teragak-agak untuk pergi melawat guru yang paling saya sayangi dalam hidup saya.

Terjumpa cikgu lagi, saya sebak, kenangan hari tu tiba-tiba kembali hidup seperti baru. Guru itu berkata tepat seperti yang dia katakan 30 tahun lalu: "Oh, Ket, kamu masih lemah seperti biasa." Kemudian saya terdiam apabila dia berkata: "Hari itu, markah ujian awak hanya purata, tetapi awak cuba yang terbaik. Melihat awak, saya melihat diri saya bertahun-tahun yang lalu. Ketika itu, kata-kata semangat daripada cikgu membantu saya mengatasi segala-galanya. Saya percaya awak pun sama, sebab itu saya menelefon awak balik hari itu untuk memberi kata-kata semangat. Dan saya tidak salah memberikan pendapat saya."

Ya, pujian tepat pada masanya adalah ajaib, kerana ia memberi motivasi kepada saya, anda dan mereka yang terdesak untuk berusaha untuk cemerlang dalam pelajaran dan kehidupan mereka.

Le Thi Ket (Bandar Hanoi )

Sumber: https://thanhnien.vn/neu-chi-giang-de-tro-hieu-bai-thi-da-co-chatgpt-18525111511550654.htm