
Pelajar dan keluarga mereka memilih latihan vokasional selepas menamatkan sekolah menengah rendah.
Selain sekolah menengah awam, semakin ramai pelajar memilih latihan vokasional sejurus selepas sekolah menengah rendah sebagai laluan yang sesuai dengan kebolehan, minat dan keperluan pasaran buruh mereka.
Nguyen Viet An Minh, seorang graduan darjah 9 baru-baru ini dari sekolah menengah rendah di wad Hac Thanh, kagum dengan pencapaiannya, memenangi Pingat Emas di "Pameran Ciptaan Antarabangsa Seoul" dan Hadiah Kedua di "Pertandingan Kreatif untuk Golongan Muda dan Kanak-kanak pada tahun 2025" kebangsaan. Selepas peperiksaan kemasukan untuk darjah 10, Minh dan keluarganya memutuskan untuk memilih jurusan teknologi dan bukannya menyasarkan ke sekolah menengah awam – bidang yang dicintainya dan ingin diceburinya dalam jangka masa panjang.
“Selepas tamat pengajian dari darjah 9, saya memilih untuk belajar Pemasaran Digital kerana ia sesuai dengan minat dan kebolehan saya. Saya berharap dapat mempunyai kerjaya yang stabil pada masa hadapan dan terus mencari peluang pembelajaran dalam persekitaran antarabangsa,” kongsi Minh.
Menurut Cik Pham Thi Hoa, ibu bapa kepada Nguyen Viet An Minh, "Keluarga kami telah membuat kajian yang teliti sebelum membuat keputusan dan memilih persekitaran pembelajaran yang sesuai dan bukannya hanya tertumpu untuk memasuki sekolah awam."
Trend pemilihan latihan vokasional bukan sahaja berpunca daripada keperluan pelajar tetapi juga daripada realiti pasaran buruh, memandangkan banyak perniagaan menghadapi kekurangan pekerja mahir. Oleh itu, perniagaan semakin memperkukuh hubungan mereka dengan institusi pendidikan vokasional, dengan mengambil bahagian secara langsung dalam proses latihan untuk membina tenaga kerja yang stabil dengan cepat.
Cik Tran Thi Thu Hang, Pengetua Kolej PoliteknikFPT Thanh Hoa, berkata bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini, semakin ramai ibu bapa dan pelajar secara proaktif mencari institusi latihan yang bereputasi dengan jangkaan menerima latihan vokasional formal dan mempunyai peluang pekerjaan serta pendapatan yang stabil selepas tamat pengajian. Oleh itu, sekolah ini memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti latihan dan menjalin hubungan rapat dengan perniagaan untuk mencari pekerjaan yang sesuai untuk pelajarnya.
Dari perspektif perniagaan, Cik Le Thi Nga , Ketua Jabatan Jualan di Fuwa Biotech Company, percaya bahawa mempelajari perdagangan lebih awal membantu pelajar mengembangkan kemahiran praktikal yang lebih baik dan memenuhi keperluan pengambilan pekerja dengan mudah sejurus selepas tamat pengajian.

Pelajar memperoleh pengalaman praktikal dalam persekitaran latihan yang berkait rapat dengan perniagaan.
Pada tahun persekolahan 2026-2027, wilayah Thanh Hoa akan mempunyai lebih 51,000 pelajar yang mengambil bahagian dalam peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah, manakala kadar pendaftaran di sekolah menengah awam hanya kira-kira 70%. Ini bermakna ramai pelajar memerlukan pilihan yang lebih sesuai selepas sekolah menengah rendah.
Menurut Encik Luong Van Sinh, Pengetua Sekolah Perdagangan dan Pelancongan Vokasional Thanh Hoa, persepsi ibu bapa dan pelajar mengenai pendidikan vokasional sedang berubah secara positif. Latihan vokasional tidak lagi dilihat sebagai alternatif tetapi menjadi laluan proaktif, yang dikaitkan dengan keperluan tenaga kerja dan peluang pekerjaan.
Wilayah Thanh Hoa kini mempunyai 11 kolej, 16 sekolah vokasional dan 24 pusat pendidikan vokasional dan berterusan, yang melatih puluhan ribu pelajar setiap tahun, menyumbang kepada bekalan sumber manusia untuk pasaran buruh.

Aktiviti kaunseling kerjaya membantu pelajar dan ibu bapa mendapatkan lebih banyak maklumat sebelum memilih laluan pendidikan.
Memilih latihan vokasional selepas sekolah menengah rendah bukan sahaja membuka peluang pekerjaan awal tetapi juga menyumbang kepada penyelesaian masalah tenaga kerja untuk masyarakat. Dalam konteks perniagaan yang semakin memerlukan pekerja mahir, adalah penting bagi pelajar dan ibu bapa untuk mempunyai akses kepada maklumat yang komprehensif untuk membuat pilihan yang selaras dengan kebolehan, kekuatan dan tuntutan pasaran buruh mereka.
Kim Dung
Sumber: https://baothanhhoa.vn/nga-re-after-the-high-school-10th-grade-entrance-exam-292452.htm








