Keazaman seorang gadis berumur 22 tahun ke tingkatan 6

Dengan pakaian seragam putih yang ringkas, Nhu Huynh duduk di kalangan rakan-rakan yang lebih muda, memulakan perjalanan baharu.

Selepas bertahun-tahun bergelut untuk mencari rezeki, tangannya tidak berdaya dengan perebutan makanan dan wang, Huynh terharu dengan kegembiraan apabila melihat namanya dalam senarai pelajar kelas 6C Pusat Pendidikan Vokasional Daerah 6 - Pendidikan Berterusan. Ia bukan sahaja lembaran baru dalam hidupnya, tetapi juga perjalanan untuk mencari impian celik yang kelihatan begitu jauh.

Impian untuk belajar tidak kesampaian kerana mencari rezeki

Zaman kanak-kanak Huynh dihabiskan bersama neneknya dalam kemiskinan. Setiap hari, mereka berdua bersiar-siar di sekitar pasar Thi Nghe dengan timbunan tiket loteri di tangan. Pada waktu malam, mereka secara senyap-senyap mencari di dalam timbunan sayur-sayuran yang dibuang, dengan harapan dapat menyelamatkan makanan yang masih utuh.

Sementara kanak-kanak lain gembira pergi ke sekolah dengan pakaian seragam putih mereka, Huynh hanya boleh belajar membaca dan menulis melalui kelas malam amal. Selepas belajar sehingga darjah 5, tragedi melanda: neneknya, satu-satunya sokongannya, diserang angin ahmar, lumpuh separuh badannya, dan kemudian meninggal dunia ketika Huynh baru berusia 14 tahun. Kejutan itu membuatkan zaman kanak-kanaknya yang sudah tidak menentu semakin kosong.

Belajar terpaksa berhenti. Walau bagaimanapun, minat Huynh untuk menulis tidak pernah meninggalkannya. Dia masih tekun membaca buku-buku lama dan merenung setiap akhbar untuk meredakan kekesalan terhadap impiannya yang belum selesai untuk ke sekolah.

Ketika dewasa, Huynh mencari rezeki dengan bekerja sebagai jurujual. Pekerjaan itu membantunya menguruskan hidupnya, tetapi kemudian kebimbangan beransur-ansur muncul. "Ketika saya masih muda, saya boleh berlari-lari, tetapi selepas 30 tahun, adakah saya masih cukup tangkas untuk bertahan dengan pekerjaan itu? Jika saya tidak belajar, saya akan disingkirkan," Huynh bertanya kepada dirinya sendiri.

Soalan itu menjadi pendorong yang mendesak Huynh membuat keputusan untuk kembali ke sekolah. Baginya, pergi ke kelas bukan sahaja untuk menyambung semula impiannya untuk belajar, tetapi juga peluang untuk membuka hala tuju baharu, kerjaya yang stabil dan masa depan yang lebih terjamin.

Pergi ke sekolah untuk menguasai masa depan

Pada hari dia menerima surat kemasukannya, Huynh dipenuhi dengan emosi. Apa yang kelihatan biasa bagi ramai orang adalah impian besar bagi gadis berusia 22 tahun itu. Buat pertama kalinya, dia duduk di dalam bilik darjah yang luas dengan projektor dan penghawa dingin; buat pertama kali dia tahu macam mana kafeteria sekolah. "Semuanya baharu, malah menulis tarikh dalam buku nota saya mengelirukan, saya melakukan dua kesilapan," kata Huynh.

Pada siang hari, Huynh masih pergi menjual barang; pada sebelah petang, dia pergi ke kelas. Terdapat banyak kesukaran: pengetahuan terganggu, tekanan untuk mengimbangi antara belajar dan bekerja, dan perasaan lambat belajar berbanding rakan-rakannya. Tetapi Huynh tidak bersendirian. Di Pusat Pendidikan Vokasional Daerah 6 - Pendidikan Berterusan, dia mendapat simpati dalam kalangan pelajar pelbagai peringkat umur yang berkongsi keinginan yang sama untuk belajar. "Kita semua mempunyai keinginan yang sama untuk belajar, tanpa mengira usia," Huynh berkongsi.

Apa yang membantu Huynh menjadi lebih yakin ialah dedikasi guru-gurunya. Mereka bukan sahaja mengajarnya, malah memberi semangat dan motivasi kepadanya untuk terus tabah dalam mengejar ilmu impiannya. Kisah Huynh tersebar di media sosial, menerima ucapan tahniah yang tidak terkira banyaknya, menjadi sumber motivasi yang hebat untuknya mempercayai pilihannya.

Jika anda berazam untuk melakukannya, anda mungkin mendapat lebih atau kurang. Tetapi jika anda tidak berani melakukannya, anda pasti tidak akan mendapat apa-apa.
Huynh Thi Nhu Huynh

Bagi saya, pergi ke kelas pada usia 22 tahun adalah satu cara untuk mengesahkan hak saya untuk belajar, memilih jalan saya sendiri dan mengawal masa depan saya.

Pada masa ini masih bekerja dalam industri perkhidmatan, Huynh berharap untuk menimba lebih banyak pengetahuan untuk mengembangkan lagi bidang kegemarannya. Keputusan untuk kembali ke sekolah, oleh itu, bukan sahaja usaha peribadi, tetapi juga bukti nilai sistem pendidikan berterusan, yang membuka "pintu kedua" bagi mereka yang telah meninggalkan impian mereka untuk pendidikan yang belum selesai.

Perjalanan Huynh mengingatkan kita bahawa tidak pernah terlambat untuk pergi ke sekolah. Asalkan kita berani berfikir dan berani buat, semua orang boleh meneruskan impian belajar, tanpa mengira usia.