Orang yang "menyalakan" kreativiti dalam setiap pelajaran.

Cik Dao Thi Hanh, seorang guru di Sekolah Menengah Duong Quang (Komune Thuan An, Hanoi), disayangi oleh pelajar-pelajarnya kerana pengajarannya yang kreatif, menarik dan memberi inspirasi. Setelah mencapai banyak pencapaian profesional, beliau sentiasa percaya bahawa seorang guru bukan sahaja harus menyampaikan ilmu tetapi juga tahu bagaimana untuk "menyerahkan pentas" supaya pelajar dapat meluahkan diri mereka dengan yakin dan bersinar.

"Pokok Inovasi" sekolah

Dilahirkan dalam keluarga petani, zaman kanak-kanak Dao Thi Hanh dipenuhi dengan hari-hari yang dihabiskan dengan bekerja di ladang bersama ibu bapanya dari jam 2-3 pagi, memberikannya pemahaman yang mendalam tentang kesusahan keluarganya. Pengalaman ini membantunya sedar sejak awal bahawa pendidikan adalah jalan untuk mengubah hidupnya dan mencapai masa depan yang lebih baik.

Perjalanan Cik Hanh ke dalam profesion perguruan bermula semasa zaman persekolahannya. Pada masa itu, beliau diajar dan diselia secara langsung oleh guru Sastera, Cik Hoang Lan, dan guru Matematik, Encik Vu Quoc Tri – kini pengetua sekolah. Walaupun masih muda dan baru tamat sekolah, dedikasi, semangat, dan kasih sayang kedua-dua guru ini terhadap pelajar mereka meninggalkan kesan yang mendalam, memupuk impian untuk menjadi seorang guru dalam diri pelajar mudanya yang dahulu.

Cikgu Dao Thi Hanh. Foto: Disediakan oleh orang yang ditemu bual.

Pada masa ini, Cik Hanh mengajar Kesusasteraan dan Pendidikan Sivik di Sekolah Menengah Duong Quang. Sepanjang tempoh beliau bekerja di sana, beliau telah menggunakan pelbagai kaedah pengajaran inovatif yang sangat dihargai. Satu contoh penting ialah inisiatif beliau "Mendidik Hak Asasi Manusia dalam Pendidikan Sivik Gred 8 melalui Main Peranan," yang telah diiktiraf di peringkat bandar pada tahun 2025.

Dalam tahun persekolahan 2025-2026, beliau akan terus melaksanakan inisiatif "Menggunakan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk mencipta video situasional bagi meningkatkan kualiti pengajaran Pendidikan Sivik," yang menyumbang kepada peningkatan interaksi dan mewujudkan minat pelajar dalam setiap pelajaran.

Menurut Cik Hanh, transformasi digital merupakan "tuil" yang membantu menjadikan kuliah lebih moden, meriah dan menarik. Penerapan AI, permainan dalam talian interaktif atau platform digital membantu pelajar meneroka ilmu secara aktif dan meningkatkan minat mereka dalam pembelajaran.

"Guru hari ini bukan sahaja perlu menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga perlu mereka bentuk aktiviti yang membolehkan pelajar belajar secara berdikari, berfikir sendiri dan mengembangkan kebolehan kreatif mereka," kongsi Cik Hanh.

Mengulas mengenai rakan sekerjanya, guru Dao Phuong Thao, Timbalan Pengetua Sekolah Menengah Duong Quang, berkata bahawa Cik Hanh ialah seorang guru yang berdedikasi dan bertanggungjawab yang sentiasa proaktif menginovasi kaedah pengajaran dan mempunyai banyak inisiatif praktikal dalam mendidik pelajar.

Menurut Naib Pengetua Sekolah Menengah Duong Quang, Cik Hanh sentiasa meneroka kaedah pengajaran moden dan aktif mengaplikasikan teknologi digital dalam pelajarannya. Dengan gaya kerjanya yang serius dan saintifik, berserta gaya hidupnya yang ringkas dan mesra, beliau sentiasa dipercayai dan dihormati oleh rakan sekerja, ibu bapa dan pelajarnya.

"Beri laluan kepada pentas" supaya pelajar dapat bersinar.

Apa yang membuatkan pelajar menyukai Cikgu Hanh bukan sahaja pencapaiannya, tetapi juga pendekatannya yang mudah didekati dan ikhlas dalam setiap pelajaran. Baginya, rahsia untuk mewujudkan semangat dalam diri pelajar adalah dengan menjadikan mereka "subjek" pelajaran.

Satu pengajaran yang diajar menggunakan kaedah inovatif dan kreatif oleh guru Dao Thi Hanh dan pelajar-pelajarnya. Foto: Disediakan oleh responden.

Daripada kuliah tradisional, beliau sering memulakan pelajarannya dengan permainan interaktif, video pendek atau soalan yang merangsang pemikiran untuk merangsang rasa ingin tahu pelajar. Semasa kelas, pelajar mengambil bahagian dalam perdebatan, projek, pemetaan minda, lakon peranan atau rakaman video pendek yang berkaitan dengan topik pelajaran. Beliau juga memberikan peranan yang jelas dalam aktiviti berkumpulan supaya semua pelajar berpeluang untuk mengambil bahagian dan mempamerkan kebolehan mereka.

"Seorang guru tidak semestinya perlu menjadi pensyarah terbaik, tetapi lebih kepada pereka terbaik, tahu bila perlu berundur supaya pelajar dapat bersinar dengan yakin," luah Cik Hanh.

Sepanjang kerjaya mengajarnya, guru Dao Thi Hanh masih mengingati dengan jelas satu pengalaman istimewa. Pada hari itu, disebabkan suaranya yang serak, beliau menghadapi kesukaran untuk memberi kuliah. Daripada bersikap nakal seperti biasa, seluruh kelas diam, mendengar kuliahnya dengan penuh perhatian dan sentiasa bersuara untuk "membantu"nya. Pada akhir kelas, salah seorang pelajar yang paling nakal secara senyap-senyap memberinya lozenge tekak bersama satu permintaan yang mudah.

"Keikhlasan dan kasih sayang yang tulus ikhlas daripada para pelajarlah yang membuatkan saya lebih mencintai profesion saya dan mendorong saya untuk terus berinovasi setiap hari," Cik Hanh menceritakannya dengan penuh emosi.

Guru Dao Thi Hanh bergambar kenangan bersama pelajar-pelajarnya. Foto: Disayomikan oleh responden.

Dao Duc Duy, seorang pelajar darjah 7 dari sekolah itu, berkongsi: “Pelajaran Cikgu Hanh sangat menyeronokkan dan mudah difahami. Beliau sering membenarkan kami berbincang, bermain permainan, dan bermain peranan, jadi semua orang bersemangat. Beliau juga sentiasa mendengar pelajar dan memberi galakan kepada kami apabila kami tidak berjaya.”

Menurut Cik Hanh, perkara yang paling penting dalam membina hubungan positif antara guru dan pelajar adalah keikhlasan dan menghormati mereka sebagai individu yang berdikari. Guru perlu tahu bagaimana untuk mendengar, bukan menghakimi, dan menghormati perbezaan setiap pelajar. Khususnya, bagi beliau, "seorang guru yang baik ialah seseorang yang berpengetahuan, manakala seorang guru yang cemerlang ialah seseorang yang berhati mulia."

Sepanjang tahun-tahun mengajarnya, Cik Dao Thi Hanh telah mencapai pencapaian cemerlang secara konsisten, termasuk: Guru Kelas Cemerlang di peringkat daerah; Hadiah ketiga dalam pertandingan guru cemerlang peringkat daerah untuk Pendidikan Sivik dan Kesusasteraan; Hadiah pertama dalam pertandingan guru cemerlang untuk Pendidikan Sivik dan Hadiah kedua dalam pertandingan guru cemerlang peringkat bandar untuk Pendidikan Sivik pada tahun persekolahan 2024-2025. Selain pencapaian profesionalnya, beliau juga menerima sijil merit daripada Kesatuan Buruh Daerah Gia Lam (sebelum penggabungan) untuk "Cemerlang dalam kerja, pandai di rumah"; dan telah dianugerahkan gelaran "Askar Emulasi Cemerlang" di peringkat akar umbi selama empat tahun berturut-turut. Terutamanya, dari tahun persekolahan 2021-2022 hingga kini, kaedah pengajaran inovatifnya secara konsisten diiktiraf di peringkat komune dan bandar.

Sumber: https://hanoimoi.vn/nguoi-thap-lua-sang-tao-trong-moi-gio-hoc-884153.html