Prinsip-prinsip bimbingan dan pembelajaran tambahan.

GD&TĐ - Pembaca bertanya tentang peraturan dan prinsip untuk tunjuk ajar dan kelas tambahan.

Jika seorang guru sekolah rendah mendaftarkan perniagaan, mengisytiharkan cukai dan menawarkan program Bahasa Inggeris komunikatif (untuk kanak-kanak berumur 7 hingga 10 tahun), dan bukannya mengajar kurikulum Kementerian, dan ibu bapa secara proaktif mendaftarkan anak-anak mereka dalam program tersebut, adakah ini satu pelanggaran peraturan? (quynhanh***@gmail.com)

* Balas:

Perkara 3 Pekeliling 29/2024/TT-BGDĐT, yang mengawal selia pengajaran tambahan, menyatakan prinsip-prinsip berikut: Pengajaran dan pembelajaran tambahan hanya boleh dianjurkan apabila pelajar (selepas ini dirujuk sebagai pelajar) mempunyai keperluan untuk pembelajaran tambahan, menyertai secara sukarela, dan mendapat persetujuan ibu bapa atau penjaga mereka (selepas ini dirujuk sebagai ibu bapa). Sekolah, organisasi, dan individu yang menganjurkan pengajaran dan pembelajaran tambahan dilarang menggunakan sebarang bentuk untuk memaksa pelajar menyertai.

Kandungan pengajaran dan pembelajaran tambahan tidak boleh melanggar undang-undang Vietnam, dan tidak boleh diprasangka berdasarkan etnik, agama, pekerjaan, jantina atau status sosial. Kandungan kurikulum sekolah tidak boleh dikurangkan untuk memberi laluan kepada pengajaran tambahan.

Tuisyen kokurikulum mesti menyumbang kepada perkembangan kualiti dan kebolehan pelajar; ia tidak seharusnya mengganggu program pendidikan sekolah atau pelaksanaan kurikulum mata pelajaran oleh guru.

Tempoh, masa, lokasi dan format bimbingan tambahan mestilah sesuai dengan perkembangan psikologi dan fisiologi kumpulan umur, memastikan kesihatan pelajar; mematuhi peraturan perundangan mengenai waktu bekerja, waktu lebih masa dan peraturan perundangan mengenai keselamatan, ketenteraman, keselamatan, kebersihan alam sekitar dan pencegahan kebakaran di kawasan tempat kelas bimbingan tambahan diadakan.

Konsep pengajaran dan pembelajaran tambahan ditakrifkan dengan jelas dalam Klausa 1, Perkara 2 Pekeliling 29/2024/TT-BGDĐT. Sehubungan itu, pengajaran dan pembelajaran tambahan merujuk kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran tambahan di luar masa yang diperuntukkan dalam pelan pendidikan untuk mata pelajaran dan aktiviti pendidikan (secara kolektif dirujuk sebagai mata pelajaran) dalam Program Pendidikan Umum, Program Pendidikan Berterusan di peringkat menengah rendah, dan Program Pendidikan Berterusan di peringkat menengah atas, seperti yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan .

Berdasarkan peraturan yang dinyatakan di atas, organisasi pengajaran bahasa Inggeris anda di luar kurikulum pendidikan umum tidak termasuk dalam skop dan pemakaian Pekeliling No. 29/2024/TT-BGDĐT.

Untuk sebarang pertanyaan atau kebimbangan mengenai dasar dan peraturan untuk guru, sila hantarkannya ke bahagian "Peti Surat Pembaca" di Akhbar Education & Times: 15 Hai Ba Trung Street (Wad Cua Nam, Hanoi ).

Emel: bandocgdtd@gmail.com

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nguyen-tac-day-them-hoc-them-post758076.html