Pelajar-pelajar dari Prasekolah ACE Montessori, sebuah prasekolah swasta di Bandar Sam Son , telah menyertai lawatan pengalaman ke Ladang Trang.
Encik Nguyen Ha Thanh, pemilik Prasekolah Montessori ACE di Bandar Sam Son, percaya bahawa pelancongan pengalaman merupakan bahagian penting dalam program pendidikan berpusatkan kanak-kanak. “Kanak-kanak belajar dengan paling berkesan apabila mereka dapat melihat, mendengar, menyentuh, menghidu dan merasa secara langsung – iaitu, menggunakan semua deria mereka. Sesi pembelajaran pengalaman dalam persekitaran luar membantu kanak-kanak belajar dan bermain secara semula jadi, tanpa kekangan.” Ruang bilik darjah diperluas ke padang, taman dan kawasan ekologi, di mana kanak-kanak bukan sahaja memerhati tetapi juga mencuba pelbagai aktiviti “pertama kali” seperti menanam pokok, membakar, memetik strawberi dan memberi makan landak… Dari situ, mereka mengembangkan keupayaan mereka untuk meneroka, mengingat dan bertindak balas secara fleksibel terhadap situasi kehidupan sebenar – sesuatu yang tidak dapat disampaikan sepenuhnya oleh buku atau gambar.
Ramai ibu bapa tertanya-tanya: Adakah kanak-kanak prasekolah terlalu muda untuk melancong ? Adakah ia selamat? Adakah mereka akan belajar apa-apa? Tetapi pada hakikatnya, perjalanan ini adalah peluang untuk kanak-kanak mempelajari pengajaran hidup yang berharga tentang kebebasan, persahabatan, kerjasama, dan juga mengatasi ketakutan.
“Anak saya secara semula jadinya pemalu dan hanya bermain dengan datuk dan neneknya. Selepas perjalanan ke Ladang Trang, dia pulang ke rumah dengan teruja bercerita dan juga membawa pulang sebakul strawberi yang dipetiknya sendiri untuk diberikan kepada datuk dan neneknya dan ibu bapanya,” kongsi Cik Tran Thi Nhung, seorang ibu bapa di Bandar Sam Son.
Tambahan pula, pelancongan pengalaman membantu kanak-kanak belajar cara berkomunikasi, menunggu giliran, mendengar orang lain dan mematuhi peraturan umum. Ini adalah kemahiran penting untuk pembangunan watak dan penyesuaian sosial di kemudian hari. Sesetengah program juga menggabungkan elemen pendidikan seks, perlindungan alam sekitar dan kebajikan haiwan melalui permainan dan situasi kehidupan sebenar, membolehkan kanak-kanak dididik secara semula jadi dan tanpa paksaan.
Khususnya, salah satu manfaat besar pelancongan pengalaman adalah mewujudkan ruang untuk hubungan antara kanak-kanak dan orang dewasa, termasuk guru dan ibu bapa. Semasa perjalanan ini, guru bukan sahaja seorang pengajar tetapi juga seorang teman, pemandu pelancong, dan seseorang yang berkongsi emosi dengan kanak-kanak.
“Selepas pengalaman itu, saya perasan anak saya menjadi lebih rapat dengan guru tersebut. Dia pulang ke rumah dan bercerita tentang guru yang mendukungnya merentasi lopak air, memetik strawberi bersama-sama, dan menanam pokok. Kisah-kisah ini menenangkan kami,” kongsi Encik Nguyen Van Tung.
Pada masa kini, banyak program menggalakkan penyertaan ibu bapa untuk memupuk hubungan tiga hala: sekolah, keluarga dan pelajar. Dalam masyarakat yang sibuk yang kekurangan masa berkualiti antara ibu bapa dan anak-anak, perjalanan pengalaman prasekolah menjadi peluang istimewa untuk seisi keluarga memutuskan sambungan daripada teknologi buat sementara waktu dan menjalin ikatan yang lebih erat.
Di tengah-tengah kehidupan moden, kanak-kanak semakin dikelilingi oleh teknologi, ruang tamu yang sempit, dan peluang pembelajaran berasaskan pengalaman yang semakin mengecil. Dalam konteks ini, perjalanan berasaskan pengalaman bukan sekadar perubahan pemandangan atau hiburan ringkas, tetapi juga peluang keemasan untuk kanak-kanak membesar dengan terhubung dengan alam semula jadi, dengan komuniti, dan dengan pengajaran hidup yang jelas dan memperkayakan emosi.
Teks dan foto: Phuong Do
Sumber: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm
