Kebimbangan menjelang Pekeliling 29

Pekeliling 29, yang berkuat kuasa pada 14 Februari, menimbulkan kekecohan dan kebimbangan dalam kalangan ibu bapa, pelajar, malah guru di dalam bilik darjah.

Hanya dalam beberapa hari sahaja, bermula 14 Februari, Pekeliling 29 Kementerian Pendidikan dan Latihan akan berkuat kuasa secara rasmi, dengan kandungan utamanya ialah "pengetatan" aktiviti tuisyen kokurikulum untuk guru dan pelajar. Menjelang peraturan baharu itu, banyak kelas tuisyen di seluruh negara terpaksa menggantung operasi buat sementara waktu, memandangkan peperiksaan kemasukan penting untuk sekolah menengah dan menengah tinggi semakin hampir.

Di forum media sosial, ramai ibu bapa telah meluahkan kebimbangan dan kebimbangan mereka tentang peraturan baharu mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan. " Anak saya telah belajar dengan tekun dan meningkatkan pengetahuan mereka sejak awal tahun lepas dengan harapan dapat memasuki sekolah khusus yang berprestij di wilayah ini. Walau bagaimanapun, keputusan guru untuk menghentikan kelas tambahan telah membuatkan anak saya sangat risau, kerana bimbang ia akan menjejaskan keputusan peperiksaan mereka yang akan datang ," kongsi seorang ibu bapa.

Kebimbangan menjelang Pekeliling 29: Guru berada dalam keadaan kurang bernasib baik, ibu bapa keliru (Imej ilustrasi)

Pemerhatian peribadi saya ialah kebimbangan dan kegelisahan ibu bapa ini mencerminkan perasaan biasa kebanyakan keluarga yang anak-anak mereka sedang membuat persediaan untuk peperiksaan kemasukan yang penting. Ramai orang berkongsi pandangan saya bahawa, tidak dapat dinafikan, keperluan untuk bimbingan tambahan adalah sah sepenuhnya untuk sebahagian pelajar, terutamanya mereka yang mempunyai prestasi akademik yang sederhana atau lemah.

Kebolehan akademik setiap orang adalah berbeza, begitu juga kemahiran berfikir dan kognitif mereka. Contohnya, berdasarkan pengalaman sekolah saya, untuk subjek sains sosial seperti matematik, fizik dan kimia, selepas guru selesai memberi kuliah dan menunjukkan satu atau dua latihan, jika mereka memberikan masalah baharu, saya rasa hanya segelintir sahaja dalam kelas yang dapat menyelesaikannya dengan segera. Selepas menyelesaikan masalah pertama dan beralih kepada masalah kedua, bilangan orang yang dapat menyelesaikannya dengan segera semakin berkurangan.

Adalah penting untuk difahami bahawa satu pelajaran hanya berlangsung selama 45 minit, dan guru tidak seharusnya tergesa-gesa dalam pelajaran. Oleh itu, keperluan untuk bimbingan tambahan datang daripada pelajar yang tidak memahami pelajaran, tidak memahami bahan dengan jelas, atau tidak dapat menyelesaikan tugasan; mereka memerlukan bimbingan lanjut. Pada asasnya, dalam bimbingan tambahan, guru hanya memberikan arahan tambahan dan menerangkan bahagian yang tidak difahami oleh pelajar di dalam kelas, tidak mengajar bahan baharu atau melangkaui rancangan pelajaran. Oleh itu, bimbingan tambahan adalah aktiviti yang positif dan terpuji; mengapa ia perlu diharamkan?!

Itu dari perspektif pelajar; dari perspektif guru, adakah "pengetatan" peraturan mengenai tunjuk ajar adalah layanan yang adil untuk mereka, melayan mereka sama seperti mereka yang bekerja dalam profesion lain?

Seorang guru juga mestilah graduan universiti, seorang jurutera mesti mempunyai kelayakan dan pensijilan profesional yang mencukupi (kemahiran pedagogi, teori pengajaran, kemahiran komputer, bahasa asing, dll.), dan begitu juga seorang ahli farmasi, doktor, peguam, arkitek, dll.

Jadi kenapa doktor dibenarkan bekerja lebih masa di hospital tempat mereka bekerja, atau di hospital lain, atau pun membuka klinik swasta mereka sendiri... sedangkan guru tidak dibenarkan bekerja lebih masa dan menggunakan tenaga kerja mereka dengan bebas dan selesa?!

Oleh itu, dari pelbagai perspektif, bimbingan tambahan adalah perlu dan wajar. Jika pelajar memerlukan dan ingin belajar, pasti akan ada tempat untuk memenuhi keperluan mereka! Jika kita melarangnya dengan tegas di sekolah, ibu bapa akan mengupah tutor untuk mengajar anak-anak mereka di rumah jika mereka menghadapi masalah akademik (malah, ramai orang telah mengupah tutor persendirian).

Sumber: https://congthuong.vn/noi-niem-truoc-them-thong-tu-29-372984.html