Nenek moyang kita telah mengaplikasikan STEM sejak zaman dahulu lagi!

[iklan_1]

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 1. — Sejak zaman dahulu lagi, nenek moyang kita telah mengaplikasikan STEM dalam pelbagai aspek kehidupan, termasuk pertanian dan penternakan.

Jadi bagaimana nenek moyang kita mengaplikasikan STEM?

Pengetahuan antara disiplin daripada menggali terusan hingga memasak nasi...

Semasa proses penambakan tanah, bagi memudahkan penggalian terusan untuk bekalan air dan pengangkutan yang mudah, para perintis menggunakan obor untuk memastikan terusan-terusan tersebut sejajar. Tambahan pula, pelarasan terusan untuk mengelakkan kawasan penurunan atau tanah keras—konsep saintifik yang nampaknya hanya terdapat pada zaman moden—telah digunakan secara berkesan oleh nenek moyang kita. Pengetahuan saintifik dan matematik telah diamalkan dengan bukti yang jelas dan berkesan.

Begitu juga, parit digali untuk mewujudkan batas yang dinaikkan. Parit kecil yang selari membolehkan air mengalir dengan bebas melaluinya, dan tanah yang digali digunakan untuk membina batas segi empat tepat yang dinaikkan untuk menanam pokok. Akar pokok secara beransur-ansur menyerap air dari sungai di sepanjang parit.

Tambahan pula, tanah aluvium merupakan baja organik yang sangat baik; setiap tahun, sedimen yang termendap di dalam parit dikeruk dan digunakan untuk menyuburkan tumbuhan. Integrasi pengetahuan antara disiplin daripada matematik, kimia dan biologi ke dalam kerja harian adalah sangat bermanfaat. Ini termasuk mengira cara membahagikan tanah kepada kawasan yang lebih kecil untuk memastikan keseimbangan antara parit dan batas tanah yang dinaikkan, menggunakan sumber air untuk pengairan dan menggunakan nutrien yang dijana semula daripada tanah aluvium sebagai baja untuk tanaman.

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 2. — Perapian tradisional di wilayah Barat Vietnam

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 3. — Mengaplikasikan prinsip STEM dengan cara yang mudah, bermula dengan memasak dalam kehidupan seharian.

Kincir air merupakan alat inovatif untuk mengurangkan tenaga kerja manual yang terlibat dalam pengairan. Palung air disambungkan kepada rangka kincir air yang dikendalikan oleh kaki, dan bongkah kayu menarik dan menarik air dalam gerakan membulat di dalam palung, menolaknya dari paras yang lebih rendah ke paras yang lebih tinggi semasa kaki mengayuh.

Memasak nasi setiap hari sememangnya satu aktiviti STEM, yang memerlukan pengetahuan tentang nisbah air kepada nasi yang betul, haba, masa memasak dan keperluan untuk mengurangkan haba apabila hampir masak. Walaupun dalam tugas yang sekecil itu, nenek moyang kita telah mengaplikasikan pengetahuan antara disiplin dengan cara yang benar-benar luar biasa!

Genius ketenteraan Nguyen Hue mengaplikasikan STEM.

Peralatan pertanian petani bukan sahaja digunakan untuk aktiviti pertanian tetapi juga berfungsi sebagai senjata yang sama hebatnya semasa perang atau konflik. Hampir setiap alat mempunyai seni mempertahankan diri sendiri yang berkaitan dengannya, dan banyak senjata telah dibangunkan berdasarkan alat-alat ini.

Sabit merupakan versi sabit yang diubah suai yang dilekatkan pada galah panjang, digunakan untuk menyerang hendap dan menjatuhkan kuda. Galah pembawa biasa menjadi senjata yang hebat untuk menyerang musuh. Semasa mereka bekerja di ladang, para petani mempelajari ciri-ciri alat ini, dan semasa perang, mereka merangka cara yang berkesan untuk menghapuskan musuh menggunakan alat ini.

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 4. — STEM atau STEAM adalah perkara yang sangat dekat dengan kehidupan seharian.

Genius tentera Nguyen Hue dengan cemerlangnya mengaplikasikan prinsip STEM – kelajuan pasukan infantri dan gajah berbanding jarak; dan cara bergerak tanpa gangguan mengikut pelan perbarisan. Dengan data yang dikumpul, Nguyen Hue dan jeneral-jeneral berbakat dinasti Tay Son merangka taktik untuk mengangkut makanan dan tentera dari Phu Xuan ke Thang Long tepat pada masanya untuk berperang, dan kemenangan mereka pada musim bunga tahun 1789 adalah buktinya.

STEM, atau STEAM, adalah sesuatu yang sangat dekat dengan kehidupan seharian. Aktiviti harus direka bentuk untuk disesuaikan dengan tahap pelajar. Guru harus membimbing dan memotivasikan pelajar, bukan melakukan sesuatu untuk mereka. Paling penting, pelajar mesti tahu cara mengaplikasikan pengetahuan yang mereka pelajari dalam situasi kehidupan sebenar, bukan sekadar mencipta produk saintifik dan teknikal untuk pertandingan dan kemudian melupakannya!

[iklan_2]
Pautan sumber