Memaksimumkan keberkesanan bilik darjah STEAM.

Memperkenalkan makmal pendidikan STEAM moden ke sekolah bukan sahaja melengkapi keadaan pengajaran dan pembelajaran mengikut Program Pendidikan Umum 2018 tetapi juga membuka ruang untuk kreativiti dan penyelidikan saintifik untuk pelajar. Dengan sokongan daripada Perbadanan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam melalui Program Inovasi STEM Petrovietnam, tiga buah sekolah di wilayah itu telah menggunakan bilik darjah STEAM secara beransur-ansur dan berkesan, mewujudkan transformasi yang jelas dalam kaedah pengajaran.

Baru-baru ini, Perbadanan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam (VNE) telah merasmikan bilik latihan pendidikan STEAM di Sekolah Menengah Buon Ma Thuot; dan pada masa yang sama melabur dalam dua lagi bilik latihan STEAM di Sekolah Menengah Nguyen Hue (Wad Tuy Hoa) dan Sekolah Menengah Luong The Vinh (Wad Tan An). Setiap bilik darjah dilengkapi dengan sistem lengkap jentera dan peralatan khusus, alat pembelajaran bertema, bahan pembelajaran pintar dan sistem pengurusan pembelajaran moden. Jumlah kos pelaburan sebanyak 3.5 bilion VND setiap bilik telah dilaksanakan oleh Syarikat Saham Bersama Penapisan dan Petrokimia Binh Son ( BSR ) daripada dana kebajikan sosial seperti yang diperuntukkan oleh perbadanan.

Para pemimpin Perbadanan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam, bersama-sama dengan perwakilan lain, menyaksikan pelajar dari Sekolah Menengah Buon Ma Thuot menunjukkan demonstrasi robotik di makmal STEAM sekolah tersebut.

Di Sekolah Menengah Luong The Vinh (wad Tan An), yang mempunyai 1,450 pelajar dalam 29 kelas, bilik darjah STEAM, yang pada mulanya digunakan, telah menarik minat pelajar dengan cepat. Cik Phan Thi Bich Muoi, pengetua sekolah, berkata: menurut Program Pendidikan Umum 2018, pelajar perlu belajar melalui pengalaman. Sebelum ini, disebabkan kekurangan bilik darjah praktikal, guru kebanyakannya mengajar teori, dan visualisasi pengetahuan adalah terhad.

“Memandangkan kita mempunyai bilik darjah STEAM dengan pencetak 3D, skrin interaktif, peralatan robotik dan kit latihan, pelajar mempunyai peluang yang lebih baik untuk mengalami dan mencipta produk dengan lebih mudah. ​​Guru juga mempunyai alat visual untuk menjadikan pengajaran mereka lebih meriah dan berkesan. Walaupun ia merupakan pendekatan baharu, kedua-dua guru dan pelajar sangat bersemangat,” kongsi Cik Mười.

Begitu juga, di Sekolah Menengah Nguyen Hue (wad Tuy Hoa), dengan 1,656 pelajar dalam 40 kelas, bilik latihan STEAM dianggap sebagai "jantung" kaedah pengajaran yang inovatif. Menurut Encik Le Thanh Phuong, pengetua sekolah, program pendidikan umum 2018 mewajibkan setiap sekolah mempunyai ruang latihan moden untuk pelajar belajar menggunakan teknologi dan model dunia sebenar. "Bilik darjah STEAM direka bentuk mengikut model Amerika, dilengkapi sepenuhnya dengan jentera dan peralatan teknologi. Jika pelajar hanya belajar teori, sukar bagi mereka untuk memvisualisasikan dan berlatih. Kini, dengan bilik latihan ini, semua subjek boleh diajar secara langsung di sini, mewujudkan asas untuk penyelidikan saintifik dan memupuk semangat penemuan pelajar," tegas Encik Le Thanh Phuong.

Di Sekolah Menengah Buon Ma Thuot, penerimaan dana untuk bilik darjah STEAM dianggap sebagai satu pencapaian penting dalam meningkatkan kualiti pendidikan. Cik Nguyen Thi Xuan Huong, pengetua sekolah, percaya bahawa bilik darjah STEAM telah memenuhi keperluan untuk menggabungkan teori dan amalan, sekali gus mewujudkan persekitaran pembelajaran moden untuk pelajar.

Pelajar-pelajar di Sekolah Menengah Buon Ma Thuot diperkenalkan kepada model robot di dalam bilik darjah STEAM sekolah itu.

Menurut Cik Nguyen Thi Xuan Huong, sekolah ini akan memperkukuh pembangunan profesional guru dan mengintegrasikan pengetahuan daripada subjek seperti Matematik, Fizik dan Kimia dengan aktiviti praktikal di makmal STEAM. Pada masa akan datang, jabatan subjek akan menerima bimbingan rapi untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, bertujuan untuk membina model sekolah yang inovatif dan lestari. "Ini merupakan titik perubahan yang penting, mewujudkan persekitaran untuk pelajar memupuk, bereksperimen dan mengembangkan idea saintifik," tegas Cik Xuan Huong.

Bui Minh Nhat, seorang pelajar kelas 10A5 di Sekolah Menengah Buon Ma Thuot, berkongsi: “Semasa berlatih di makmal STEAM, saya menemui segala-galanya yang baharu. Peralatannya sangat moden, terutamanya aktiviti pemasangan robot. Melalui ini, saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang Matematik, Fizik, Kimia, Biologi dan Teknologi Maklumat. Selain robot, saya juga dapat melihat pencetak 3D dan memerhati sel melalui mikroskop, sesuatu yang saya tidak miliki sebelum ini.”

Menilai kepentingan jangka panjang bilik darjah STEAM, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Le Thi Thanh Xuan menyatakan bahawa operasi bilik latihan STEAM merupakan langkah strategik untuk merealisasikan matlamat Program Pendidikan Umum 2018. Pendidikan STEAM, yang dicirikan oleh "pembelajaran melalui latihan" dan dikaitkan dengan penyelesaian masalah dunia sebenar, membantu pelajar mengembangkan kebolehan saintifik, teknologi, sains komputer dan kreatif.

Pelajar mempelajari robotik di Makmal STEAM.

Projek STEAM menggalakkan integrasi antara disiplin, membantu pelajar mengaplikasikan pengetahuan daripada pelbagai bidang untuk menyelesaikan cabaran, sekali gus membangunkan pemikiran sistemik dan kemahiran aplikasi yang tinggi. Melengkapkan sekolah dengan peralatan moden seperti AI, IoT, robotik dan pencetak 3D juga membantu pelajar mengakses teknologi digital lebih awal, memberi bimbingan kerjaya dan melatih sumber manusia untuk memenuhi tuntutan Revolusi Perindustrian Keempat.

Encik Tran Quang Dung, Timbalan Setiausaha Tetap Jawatankuasa Parti Kumpulan Tenaga dan Industri Kebangsaan Vietnam, mengesahkan bahawa sepanjang perkembangannya, kumpulan itu sentiasa sedar akan tanggungjawabnya kepada masyarakat, terutamanya generasi muda. Berdasarkan idea Setiausaha Agung To Lam, kumpulan itu mencadangkan dan melaksanakan Program Inovasi Petrovietnam STEAM dengan matlamat membina 100 bilik darjah praktikal STEAM di sekolah-sekolah di seluruh negara, setiap satu berharga 3.5 bilion VND. “Kami menjangkakan bilik darjah STEAM ini dapat menyokong pengajaran guru dengan sebaik-baiknya, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang memberi inspirasi kepada pelajar, menjadi tempat untuk memupuk bakat, dan menyumbang kepada pembinaan tenaga kerja berkualiti tinggi untuk negara,” tegas Encik Dung.

Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/