Universiti Pendidikan Hanoi melancarkan ekosistem STEM.

Projek "Membangunkan Ekosistem STEM HNUE dalam Pendidikan Umum untuk Memenuhi Keperluan Transformasi Digital dan Inovasi" oleh Universiti Pedagogi Hanoi bertujuan untuk mewujudkan model pendidikan STEM yang komprehensif yang dapat menghubungkan, menyokong dan menyebarkan secara meluas dalam sistem pendidikan.

Ekosistem STEM di Universiti Pedagogi Hanoi telah dilancarkan secara rasmi. Foto: Thanh Tung.

Teras Ekosistem STEM HNUE ialah pendekatan berasaskan ekosistemnya terhadap pendidikan STEM, di mana komponen-komponen tersebut tidak beroperasi secara berasingan tetapi disepadukan ke dalam satu keseluruhan yang bersatu padu. Universiti memainkan peranan penting dalam menghubungkan dan menyelaras program pendidikan, bahan pembelajaran, infrastruktur Makmal STEM, latihan dan pembangunan guru, aktiviti pengalaman pelajar, platform teknologi digital dan kerjasama perniagaan.

Selaras dengan orientasi pembangunannya, Ekosistem STEM HNUE bertujuan untuk membina sistem pendidikan STEM yang komprehensif dari gred 1 hingga gred 12, mewujudkan keadaan untuk pelajar mengakses pendidikan STEM mengikut laluan yang sesuai untuk setiap peringkat perkembangan, di samping meningkatkan peluang untuk pengalaman, amalan dan aplikasi pengetahuan bagi menyelesaikan masalah dunia sebenar.

Pada masa yang sama, pembangunan sistem bahan pembelajaran STEM yang disegerakkan, penciptaan model pengajaran bersepadu, sokongan untuk guru menginovasi kaedah pengajaran dan pengembangan akses kepada pendidikan STEM secara beransur-ansur untuk pelajar di banyak tempat adalah penting.

Pelajar-pelajar di Sekolah Menengah Rendah Gifted, Universiti Pendidikan Hanoi bersemangat dengan aktiviti STEM. Foto: Thanh Tung.

Selain membina asas profesional, Ekosistem STEM HNUE memudahkan akses kepada sumber profesional daripada sekolah untuk institusi pendidikan umum, sekali gus membolehkan mereka melaksanakan pendidikan STEM yang sesuai dengan keadaan praktikal setiap lokasi.

Universiti Pendidikan Hanoi telah menandatangani perjanjian kerjasama dengan perniagaan, organisasi pendidikan dan rakan kongsi strategik untuk menggalakkan pelaksanaan program kolaboratif dalam membangunkan bahan pembelajaran, menyediakan sokongan peralatan, membina persekitaran pengalaman STEM, melatih guru, memindahkan teknologi pendidikan dan meluaskan peluang akses STEM untuk pelajar.

Encik Thai Van Tai, Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan), berucap pada majlis pelancaran. Foto: Thanh Tung

Berucap di majlis pelancaran tersebut, Encik Thai Van Tai, Pengarah Jabatan Pendidikan Am (Kementerian Pendidikan dan Latihan), menekankan bahawa bilik darjah STEM tidak seharusnya berasingan tetapi sebaliknya merupakan lanjutan daripada bilik darjah khusus subjek sedia ada. Pelaksanaan pendidikan STEM harus dijalankan melalui pengajaran antara disiplin dan subjek berkaitan untuk membangunkan kecekapan umum dan khusus untuk pelajar.

Pengarah Jabatan Pendidikan Am menyatakan bahawa, memasuki fasa kedua pelaksanaan mengikut Resolusi 57-NQ/TW, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang membangunkan garis panduan untuk mereka bentuk bilik darjah yang meluaskan bilik darjah khusus subjek bagi mewujudkan ruang kreatif untuk pelajar. Pada masa yang sama, mereka sedang memuktamadkan projek pangkalan data bahan pembelajaran pendidikan digital kebangsaan, di mana buku teks digital dikenal pasti sebagai bahan wajib.

Encik Thai Van Tai mencadangkan agar Universiti Pedagogi Hanoi mengkaji dengan teliti pekeliling mengenai piawaian untuk menghubungkan dan menukar bahan pembelajaran kepada format digital supaya apabila semua bahan pembelajaran disambungkan ke platform kebangsaan, ia akan menyumbang kepada memastikan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan antara wilayah yang berbeza.

Sumber: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html