Memupuk keyakinan anak-anak

Bagi melatih keyakinan anaknya, Cik Hong Nhung sering memuji, menggalakkan dan mencipta peluang untuk anaknya berdikari dan membuat keputusan yang bersesuaian dengan kemampuannya. Foto: NVCC

Selain kelas Bahasa Inggeris dan Perancis di sekolah, Tue Man, pelajar gred 8 di Sekolah Menengah Doan Thi Diem, mempelajari bahasa Jerman melalui aplikasi dalam talian Duolingo. Pembelajaran kendiri digabungkan dengan pengetahuan sekolah membantu Tue Man mengembangkan kemahiran mendengar, menulis dan bertutur dalam bahasa asing dengan berkesan.

Dulu setiap kali belajar bahasa asing, Man tue agak pemalu, takut tersalah sebut dan ditertawakan kawan-kawan. Mengetahui anaknya kurang keyakinan, Cik Nhung sentiasa memberi perhatian, mendengar dan membimbingnya tentang cara sebutan yang betul.

Cik Nhung berkongsi: "Membantu kanak-kanak yakin dalam pembelajaran dan berkomunikasi memerlukan masa, kesabaran dan ketekalan daripada ibu bapa. Saya sentiasa mendengar apabila anak-anak saya bercakap, tanpa mengkritik atau mencelah; memberi mereka perasaan disayangi, dan tidak meletakkan nilai diri mereka pada markah dan pencapaian mereka. Selain itu, saya mengajar anak-anak saya kemahiran berdikari; menggalakkan mereka untuk mengalami dan mengambil bahagian dalam cabaran baharu yang baik; sebaliknya mereka harus mengambil bahagian dalam cabaran baharu. memuji usaha anak-anak mereka lebih daripada hasil mereka Jika anak-anak saya membuat kesilapan, saya dengan lembut membimbing mereka, "Cuba cara ini lain kali" dan bukannya berkata, "Kenapa kamu kekok?"

Menurut Cik Nhung, keyakinan datang daripada kanak-kanak berasa dihormati, diberi peluang dan diiktiraf. Menjadi dekat dan melihat anak anda sebagai kawan akan membantu ibu bapa memahami dengan mudah dan membantu anak-anak mereka mengatasi batasan mereka sendiri.

Sejak kecil, Gia Han di wad Ninh Kieu menghidap strabismus kongenital, yang menyebabkan dia berasa tidak sedarkan diri. Semasa zaman sekolah rendah, ada satu hari dia pulang dari sekolah dan berlari ke katil sambil menangis kerana diusik oleh kawan-kawannya. Lama kelamaan, Gia Han menjadi pendiam, takut untuk pergi ke sekolah, dan hilang keyakinan terhadap penampilannya.

Cik Hong - Ibu Gia Han, menceritakan: "Mengetahui bahawa anak saya sedar diri, saya sentiasa mendengar dan memahami perasaannya untuk membantu dia mengatasi kompleks rendah diri. Saya mengambil berat dan menasihatinya, membantu dia menerima dirinya dan menetapkan sempadan dengan kata-kata negatif. Ini telah membantu dia secara beransur-ansur mengatasi kompleks rendah diri, berkomunikasi secara terbuka, dan kemajuannya semakin meningkat."

Hoang Huy (15 tahun) di wad Ninh Kieu mempunyai minat terhadap teknologi. Walaupun ibu bapanya bekerja dalam bidang media dan seni, mereka tetap menyokong minat Hoang Huy, melabur dalam pelajarannya, menyertai taman permainan untuk membangunkan kemahiran pengaturcaraan, kawalan robot, pemikiran kreatif dan aplikasi teknologi AI... Terima kasih kepada sokongan ibu bapanya, Hoang Huy lebih yakin dalam mempromosikan bakat dan kekuatannya. Selama bertahun-tahun, Hoang Huy telah mengambil bahagian dan memenangi banyak hadiah tinggi dalam pertandingan inovasi Robot di semua peringkat.

Menurut pakar psikologi, untuk memastikan anak-anak yakin dalam pembelajaran dan berkomunikasi, ibu bapa perlu mempunyai orientasi yang sesuai. Daripada memaksa, ibu bapa harus menjadi teman, mendengar, menghormati dan menggalakkan anak-anak mereka untuk meluahkan fikiran dan pendapat mereka, dengan itu membantu anak-anak mendedahkan potensi mereka yang wujud. Dorongan daripada ibu bapa akan mewujudkan mentaliti yang positif supaya anak-anak tidak patah semangat dalam situasi sukar, tahu menerima kegagalan dan berpandangan positif dalam semua keadaan. Persahabatan, perkongsian, sokongan dan rasa hormat daripada ibu bapa yang akan membantu anak-anak menyedari nilai mereka sendiri untuk berkembang dengan sihat dan melangkah teguh ke dalam kehidupan.

MEMBINA NEGARA

Sumber: https://baocantho.com.vn/ren-su-tu-tin-cho-con-tre-a191725.html