"Ini merupakan langkah konkrit untuk melaksanakan semangat Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan dalam tempoh baharu, di mana kualiti dan ekuiti dalam pendidikan diletakkan di tengah-tengah semua dasar dan tindakan," kata Encik Tai.
Menurut Encik Tai, garis panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan dengan jelas lima prinsip, termasuk dua perkara utama: tidak mengurangkan akses kepada pendidikan dan mengekalkan kualiti pengajaran. Sebarang pengaturan mesti mengutamakan kualiti pendidikan sebagai kriteria utama, bukan semata-mata berdasarkan faktor pentadbiran. Kemudahan, kakitangan dan keselamatan sekolah yang mencukupi mesti dipastikan sebelum menggabungkan pelajar.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, semua pelan penstrukturan semula mesti mengutamakan kualiti pendidikan sebagai kriteria utama, bukan sekadar faktor pentadbiran.
FOTO: TUYET MAI
Kementerian juga meminta maklum balas komuniti dicari, bagi memastikan demokrasi, keterbukaan dan ketelusan, mengelakkan gangguan dan kebimbangan ibu bapa, guru dan pelajar. Semua langkah mesti menjurus ke arah matlamat ganda iaitu memperkemas organisasi dan benar-benar meningkatkan kualiti pendidikan.
Berkenaan penyelesaian sokongan khusus, Encik Tai berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan pihak tempatan untuk memberi tumpuan kepada tiga kumpulan penyelesaian utama: Mengutamakan peruntukan bajet untuk pengubahsuaian dan penaiktarafan kemudahan dan peralatan di tapak sekolah utama sebelum menerima pelajar dari sekolah satelit; menggunakan lebihan tanah dan bangunan selepas penyusunan semula unit pentadbiran untuk memenuhi keperluan pembangunan pendidikan; dan memastikan faedah dan dasar untuk pentadbir, guru, kakitangan dan pelajar, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik.
Pada masa yang sama, Encik Tai menyatakan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan akan bekerjasama dengan Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Kewangan dan Kementerian Kehakiman dalam menyelesaikan kesulitan dan halangan, memastikan proses penstrukturan semula dijalankan dengan cara yang teratur, serentak, berperikemanusiaan dan sah di sisi undang-undang.
Cik Nguyen Thi Viet Nga, ahli Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat Dewan Undangan Negeri, turut menyatakan pandangannya: Perkara yang paling penting ialah semua keputusan dalam menyusun semula rangkaian sekolah mesti ditujukan kepada pelajar. Kejayaan proses ini bukan sahaja diukur dengan bilangan sekolah yang digabungkan atau pengurangan unit pentadbiran, tetapi yang lebih penting, dengan memastikan semua pelajar mempunyai akses kepada persekitaran pembelajaran yang lebih baik dan lebih mudah. "Itulah kriteria tertinggi, ukuran ketepatan, kemanusiaan, dan kesesuaian dalam proses menyusun semula rangkaian sekolah pendidikan umum, satu tugas yang mendesak dan jangka panjang, memerlukan keazaman politik, konsensus sosial, dan rasa tanggungjawab yang tinggi daripada seluruh sektor pendidikan," kongsi Cik Nga.
Untuk mencapai matlamat ini, Cik Nga percaya bahawa penstrukturan semula perlu dijalankan berdasarkan penyiasatan dan tinjauan menyeluruh terhadap situasi semasa mengenai skala pendaftaran pelajar, kemudahan, kakitangan dan keadaan geografi. Pihak berkuasa tempatan perlu membangunkan pelan komprehensif dengan pelan tindakan yang jelas dan menyelaras rapat dengan sektor berkaitan seperti kewangan, pertanian dan alam sekitar, serta pembinaan... untuk memastikan konsistensi dan kebolehlaksanaan.
Sumber: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm






Komen (0)