Untuk menarik minat pelajar terhadap isu pencemaran, saya memberi mereka tugasan: “Sebagai penduduk bandar yang mempunyai salah satu masalah kualiti udara terburuk di dunia , apa yang boleh anda lakukan? Tulis ulasan 800-1,000 patah perkataan untuk akhbar belia, memberi amaran tentang situasi pencemaran udara yang semakin buruk.” Saya sertakan nota: “Anda boleh menggunakan buku dan artikel yang diterbitkan sebagai bahan sumber” dan “Aplikasi kecerdasan buatan sama sekali tidak dibenarkan dalam tugasan ini.”
 |
Wartawan Nguyen Manh Ha bergambar bersama penyanyi terkenal Khanh Ly dan My Linh di belakang pentas di sebuah pertunjukan muzik. Foto: Disayomikan oleh orang yang ditemu bual. |
Sudah tentu, tugasan ini, yang akan disiapkan dalam masa 150 minit, bukanlah mudah untuk pelajar kewartawanan tahun pertama. Tetapi saya tidak menuntut agar hasil kerja tersebut menjadi artikel yang boleh diterbitkan; matlamat utama saya adalah untuk mereka meluahkan pendapat dan keinginan mereka mengenai situasi alam sekitar yang mereka alami sekarang. Semua calon kelihatan tegang semasa mengerjakan tugasan tersebut, tetapi tiada seorang pun daripada mereka yang menghabiskan semua masa yang diperuntukkan.
Apabila saya menggunakan S – satu lagi aplikasi kecerdasan buatan – untuk menyemak tahap penggunaan AI, esei A disimpulkan mempunyai "0% teks yang berkemungkinan dijana oleh AI." Esei B dianggap mempunyai 18% teks yang dijana AI, dengan dua perenggan "plagiarisme AI" yang disyaki diserlahkan dalam warna kuning. Oleh itu, kesimpulan S, yang jelas menunjukkan margin ralat, tidak boleh dipercayai. Tambahan pula, pelajar boleh menggunakan aplikasi lain dengan mudah atau menambah pemperibadian mereka sendiri pada gesaan sebelum menyerahkannya ke aplikasi, menjadikannya mustahil untuk pentaksir mengawal sepenuhnya proses tersebut.
Semasa menggredkan kertas kerja, saya pada mulanya berpuas hati kerana kualitinya jauh lebih baik daripada peperiksaan pertengahan penggal enam minggu sebelumnya. Saya pasti pengajaran saya berkesan. Sesetengah kertas kerja mengikuti arahan dengan teliti. Contohnya, pengenalan pelajar A sangat semula jadi: "Setiap pagi saya bangun, menarik langsir, melihat ke luar dan melihat warna kelabu kabur meliputi bandar. Ia bukan kabus pagi, tetapi jerebu. Saya membuka aplikasi kualiti udara dan tidak terkejut melihat bahawa AQI (indeks kualiti udara) terus berada pada tahap berbahaya."
Gaya penulisan di seluruh karya ini ringkas dan konsisten. Menggunakan kata ganti nama diri pertama "Saya" dengan yakin dan mengemukakan pandangan tentang isu masyarakat yang kini menjadi perhatian, terutamanya bagi seseorang yang baru tamat sekolah menengah, agak mengagumkan. Kemudian saya melihat nada yang sama dalam karya B: “Pagi ini, seperti setiap pagi, saya membuka aplikasi AirVisual dan melihat AQI di Hanoi telah meningkat kepada lebih 230, tahap yang memberi amaran 'sangat berbahaya kepada kesihatan'. Ini bukanlah sesuatu yang baharu bagi saya. Langit kelabu, kabus tebal, tetapi ia bukan kabus, ia adalah debu halus PM2.5. Saya memakai pelitup muka, melangkah keluar ke jalan, meredah aliran motosikal yang meletihkan, dan tiba-tiba terfikir: Apa yang saya hirup? Dan mengapa… saya mula membiasakannya?”
Kedua-dua A dan B mencadangkan agar orang ramai memasang aplikasi pemantauan kualiti udara. Kedua-duanya tidak menyeru penghutanan semula atau penanaman lebih banyak pokok di bandar, tetapi hanya untuk penanaman di dalam rumah atau di balkoni. Dan kemudian C berkeras hanya untuk menghijaukan balkoni, yang membuatkan saya curiga.
Pada ketika ini, saya cuba memberikan soalan peperiksaan saya kepada ChatGPT untuk dijawab. Dalam masa kurang daripada tiga minit, saya telah menyiapkan hampir 900 patah perkataan. "Esei contoh" itu bermula seperti ini: "Bangun pada suatu pagi musim sejuk di Hanoi, saya menarik tirai dan melihat seluruh bandar diselubungi lapisan kabus tebal. Tidak, ia bukanlah kabus pagi yang romantis dalam puisi, tetapi debu halus—musuh yang tidak kelihatan menyerang paru-paru berjuta-juta penduduk bandar secara senyap." Jelas bahawa A hanya perlu membuat beberapa pelarasan kecil untuk mencipta pembukaan mereka sendiri.
Dan di sini, sekumpulan penyelesaian yang dicadangkan oleh ChatGPT hanya dalam satu ayat: "Jangan bakar sampah, tanam lebih banyak pokok di balkoni anda, gunakan peralatan penjimatan tenaga dan kurangkan penggunaan elektrik…". B menunjukkan kemahiran yang hebat dalam "menggunakan" AI, jalinan: "Anda boleh berjalan kaki atau berbasikal untuk jarak dekat, hadkan penggunaan penghawa dingin apabila tidak perlu, tanam lebih banyak pokok di balkoni atau bumbung anda dan pilih gaya hidup penggunaan rendah." Dan dengan berhati-hati menukar "at" kepada "in". Pada masa lalu, dua kertas peperiksaan yang agak serupa akan dianggap sebagai plagiarisme. Pada masa kini, ia lebih berkemungkinan kerana calon menggunakan perisian AI yang sama.
Sebagai pensyarah pelawat, saya menghubungi naib dekan untuk bertanya tentang cara universiti mengendalikan situasi ini. Beliau meluahkan rasa kecewanya, kerana tesis graduasi kini sering ditulis oleh AI. Kemudian beliau bertanya kepada saya bagaimana organisasi berita mengendalikan wartawan yang menggunakan AI untuk menulis artikel… Kita perlu menunggu sehingga organisasi berita mengetahuinya, bukan?
Walau apa pun, sudah tiba masanya untuk bilik berita menentukan sempadan kerjasama dengan AI dalam kerja wartawan. Pada masa ini, ia masih menjadi soal keputusan dan pilihan peribadi, kerana topik yang dimasukkan ke dalam AI hanya akan diketahui oleh wartawan.
Sumber: https://tienphong.vn/sinh-vien-bao-chi-nhin-bai-ai-post1752094.tpo
Komen (0)