Musim bunga yang lain memperkayakan pengetahuan.

(PLVN) - Pada awal tahun baharu, kisah budaya membaca sentiasa membangkitkan banyak renungan... Budaya membaca merupakan bahagian penting dalam kehidupan budaya, dikaitkan dengan matlamat membina masyarakat pembelajaran dan membangunkan rakyat Vietnam secara menyeluruh. Dalam konteks transformasi digital dan persaingan yang sengit daripada bentuk hiburan baharu, mengekalkan dan membangunkan tabiat membaca menimbulkan banyak cabaran, di samping memerlukan pendekatan yang segar, komprehensif dan inklusif.

Budaya membaca mengikut arus zaman

Dalam era digital, tabiat membaca menghadapi pelbagai cabaran daripada penggunaan kandungan media sosial, video pendek, permainan dalam talian, filem dan banyak lagi. Hari ini, imej ramai anak muda Vietnam menghabiskan berjam-jam di hadapan telefon dan komputer mereka bukanlah sesuatu yang luar biasa, manakala anak muda yang membaca buku nampaknya semakin pendiam.

Menurut beberapa laporan daripada Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, purata penduduk Vietnam hanya membaca kira-kira 1-4 buah buku setahun, jauh lebih rendah daripada sasaran 6 buah buku setiap orang dan negara seperti Singapura (14 buah buku), Malaysia (17 buah buku), dan Jepun (10-20 buah buku). Daripada buku-buku tersebut, kebanyakannya adalah buku teks atau bahan pembelajaran yang diperlukan; membaca untuk keseronokan peribadi, untuk meluaskan pengetahuan dan menyuburkan jiwa, masih agak sederhana.

Sebaliknya, ledakan teknologi digital telah membawa kepada bentuk akses maklumat yang pantas, ringkas dan menarik. Buku kertas sedang dicabar oleh bentuk hiburan yang pantas. Contohnya, video yang meringkaskan kandungan buku dalam beberapa saat, petikan inspirasi yang beredar di media sosial atau aplikasi hiburan yang direka untuk memastikan pengguna terlibat selama berjam-jam, telah mengubah sedikit sebanyak cara orang ramai mengakses ilmu pengetahuan. Membaca, yang dahulunya merupakan perjalanan yang perlahan dan tertumpu, secara beransur-ansur digantikan dengan maklumat yang terfragmentasi yang mudah diakses tetapi juga mudah dilupakan.

Bukan sahaja golongan muda, malah ramai orang dewasa juga mengakui bahawa membaca buku bercetak semakin menjadi "kemewahan" dalam kehidupan mereka yang sibuk. Selepas seharian bekerja yang penuh tekanan, melayari media sosial atau menonton video pendek memberikan rasa relaksasi yang lebih cepat berbanding duduk dengan buku tebal. Walau bagaimanapun, mereka yang terlibat juga menyedari jurang yang ditinggalkan oleh cara "segera" untuk memperoleh ilmu pengetahuan ini: perasaan sentiasa dikemas kini tetapi kurang mendalam, memahami banyak perkara tetapi tidak mengingatnya untuk masa yang lama, mengetahui pelbagai perkara tetapi sukar untuk merenung secara mendalam.

Budaya membaca di Vietnam masih menghadapi banyak cabaran lain, seperti: jurang yang ketara dalam akses kepada buku antara kawasan bandar dan luar bandar; banyak perpustakaan tempatan kekurangan buku baharu dan ruang yang menarik; dan perbelanjaan untuk buku sebagai peratusan daripada jumlah perbelanjaan budaya orang ramai masih sederhana…

Realiti ini menimbulkan cabaran yang ketara kepada budaya membaca khususnya, serta kepada proses membina masyarakat pembelajaran secara umum – di mana "pembelajaran sepanjang hayat" dikenal pasti sebagai penggerak utama untuk pembangunan manusia yang holistik. Dari perspektif melihat pembelajaran sebagai perjalanan yang tidak berkesudahan, ramai generasi terdahulu telah menekankan peranan membaca dalam memupuk pemikiran kritis dan membina sahsiah. Pembelajaran bukan sahaja tentang mengumpul ilmu pengetahuan, tetapi juga tentang membangunkan keupayaan untuk berfikir secara bebas, kritis, dan bertindak secara bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan masyarakat. Oleh itu, budaya membaca bukan sekadar tabiat peribadi, tetapi asas teras masyarakat pembelajaran yang benar-benar bermakna.

Perubahan halus dalam tabiat membaca

Perlu diperhatikan bahawa, di tengah-tengah perubahan zaman yang pesat, budaya membaca tidak hilang sepenuhnya, tetapi sedang berubah, menyesuaikan diri, dan dipelihara dengan cara yang senyap tetapi berterusan dan berperikemanusiaan. Model penyebaran budaya membaca hari ini semakin diperibadikan, menekankan semangat berkongsi ilmu, dan oleh itu menjadi lebih berharga.

Ramai orang memilih membaca sebagai cara untuk memulakan tahun baharu dengan ilmu pengetahuan dan ketenangan. (Sumber: bookriot)

Salah satu contoh paling jelas tentang semangat ini ialah perpustakaan rumah, di mana buku tidak disimpan sebagai harta persendirian tetapi dikongsi sebagai nilai bersama antara generasi dalam keluarga. Keluarga semakin memainkan peranan penting dalam membentuk tabiat membaca kanak-kanak, daripada tindakan kecil seperti membaca bersama, mewujudkan ruang membaca di rumah, atau membawa kanak-kanak ke perpustakaan dan pameran buku pada hujung minggu. Apabila kanak-kanak membesar dalam persekitaran yang menghormati dan menghargai ilmu pengetahuan, membaca secara beransur-ansur menjadi sebahagian daripada kehidupan. Seperti yang pernah dikatakan oleh penulis Nguyen Nhat Anh: "Jika anda tidak menanamkan tabiat membaca dalam diri kanak-kanak, maka apabila mereka mencapai usia remaja, walaupun anda menghulurkan buku di tangan mereka disertai dengan kata-kata berbunga-bunga tentang manfaat membaca, mereka tidak akan mendengar."

Di samping itu, terdapat ruang bacaan terbuka yang tidak memerlukan kad perpustakaan atau peraturan yang ketat, yang beroperasi terutamanya berdasarkan kepercayaan dan kecintaan terhadap buku, seperti kafe buku. Di sana, buku dihargai, ilmu dihargai; pembaca digalakkan untuk membaca secara perlahan, mendalam, dan bernas, daripada mengikuti trend secara membuta tuli. Daya tarikan model-model ini bukan terletak pada bentuknya, tetapi pada sikap mereka yang memelihara buku – kerendahan hati mendahului ilmu dan kesediaan untuk berkongsi dan menyebarkan kecintaan membaca secara semula jadi dan lestari.

Satu manifestasi jelas kebangkitan semula budaya membaca ialah kerancakan pesta buku dan aktiviti promosi membaca dalam komuniti. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, festival buku yang diadakan setiap musim bunga telah menjadi ciri budaya yang indah di banyak bandar utama seperti Hanoi dan Bandar Raya Ho Chi Minh. Bersama-sama dengan Hari Buku dan Budaya Membaca Vietnam pada 21 April setiap tahun, acara-acara ini bukan sahaja bersifat komersial, tetapi juga mewujudkan ruang untuk bertemu, berdialog, dan berkongsi ilmu pengetahuan antara pembaca, penulis, dan penerbit buku, atau sekadar mereka yang berminat dengan ilmu pengetahuan.

Pada masa yang sama, aktiviti-aktiviti yang menggalakkan budaya membaca di sekolah dan komuniti juga telah menyaksikan banyak inisiatif yang baik dan praktikal. Banyak sekolah rendah dan menengah telah membina perpustakaan yang standard dan mesra; banyak kawasan telah melaksanakan model seperti "masa membaca," "rak buku bilik darjah," dan "perpustakaan hijau." Walaupun tahap pelaksanaan berbeza-beza mengikut wilayah, hala tuju umum telah menjadi jelas: membaca bukan sahaja kemahiran pembelajaran, tetapi juga komponen penting dalam pendidikan budaya dan pembentukan sahsiah.

Berita baiknya ialah budaya membaca tidak bertentangan dengan teknologi moden. Sebaliknya, jika dibimbing dengan betul, teknologi boleh menjadi jambatan yang mendekatkan buku dengan kehidupan kontemporari. Buku audio membolehkan orang yang sibuk "membaca" semasa berulang-alik; e-buku membantu ilmu pengetahuan mengatasi batasan ruang; dan platform dalam talian memudahkan hubungan, pertukaran, dan penyebaran inspirasi membaca dalam kalangan pencinta buku. Di samping buku bercetak tradisional, peningkatan kadar e-buku dan buku audio mencerminkan perubahan fleksibel dalam cara ilmu pengetahuan diakses. Oleh itu, membaca tidak lagi terhad kepada perpustakaan atau bilik darjah, tetapi telah meresap ke dalam banyak aspek kehidupan seharian, menjadi sebahagian semula jadi dalam kehidupan moden.

Tabiat membaca secara beransur-ansur beralih daripada "wajib" kepada "pilihan." Bagi kebanyakan orang, terutamanya golongan muda, membaca bukan sahaja untuk tujuan akademik atau kerja, tetapi juga merupakan cara untuk mengimbangi minda mereka, meluaskan perspektif mereka, dan mencari saat-saat ketenangan yang diperlukan di tengah-tengah kesibukan hidup. Apabila membaca berpunca daripada keperluan intrinsik dan bukannya tekanan luaran, ia juga merupakan tanda bahawa budaya membaca secara beransur-ansur membentuk asas yang lebih mampan dan tahan lama.

Epilog

Awal musim bunga merupakan masa permulaan baharu, dan budaya membaca Vietnam secara senyap-senyap memasuki musim baharu untuk terus menyemai benih dan memupuk ilmu pengetahuan. Dalam kesibukan hidup, meluangkan masa untuk membaca sehelai buku, mendengar keseluruhan bab buku audio, atau membaca bersama kanak-kanak sebelum tidur mungkin kelihatan seperti tindakan kecil, tetapi ia kaya dengan makna. Daripada tabiat mudah ini, kecintaan terhadap buku disemai dalam keluarga, merebak ke sekolah, tempat kerja, dan secara lebih meluas kepada masyarakat secara keseluruhan. Budaya membaca secara beransur-ansur menjadi arus senyap dan berkekalan, memupuk semangat pembelajaran sepanjang hayat dan meletakkan asas untuk masyarakat yang berasaskan pengetahuan, berperikemanusiaan, dan mampan.

Sumber: https://baophapluat.vn/them-mot-mua-xuan-boi-dap-tri-thuc.html