Foto: Tien Thanh - TL.
Tahun ini, semasa mengulang kaji peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dalam bidang Matematik, saya tiba-tiba tersenyum apabila membaca soalan yang kelihatan "kering dengan data dan simbol," tetapi sebenarnya hangat dengan semangat desa: "Untuk industri akuakultur, mengawal jumlah sisa racun perosak di dalam air..."
Matematik telah lama dikaitkan dengan imej akademik yang dingin, kering, dan tidak praktikal. Tetapi tidak! Penetapan soalan seperti ini sebenarnya mendekatkan matematik dengan isu harian – kepada manusia, kepada pertanian , kepada alam sekitar. Variasi fungsi, terbitan, logaritma… tiba-tiba menjadi bertenaga apabila diletakkan dalam konteks kolam udang, kolam ikan, ujian sisa racun perosak, dan tanggungjawab kita terhadap alam sekitar di sekeliling kita.
Satu soalan peperiksaan matematik, tetapi ia juga boleh menjadi pengajaran hidup yang bermakna. Soalan itu bukan sahaja memerlukan pelajar menyelesaikan masalah fungsi eksponen tetapi juga mengingatkan mereka tentang kepentingan melindungi sumber air – sumber yang penting. Soalan itu mengingatkan kita tentang kesusahan dan kebimbangan penternak udang dan ikan, yang menghadapi keperluan keselamatan makanan, eksport dan piawaian antarabangsa yang semakin ketat. Satu soalan yang kelihatan semata-mata tentang pengiraan berangka, namun membuka banyak jalan pemikiran dan refleksi.
Nilai format peperiksaan ini bukan sahaja terletak pada pengetahuan matematik tetapi juga pada mesej bersepadu antara disiplinnya: ia menggabungkan sains alam sekitar, kimia, pemikiran ekonomi , etika profesional, dan yang paling penting, rasa kekitaan. Pelajar yang menyelesaikan masalah ini hari ini esok boleh menjadi "usahawan pertanian" yang menginovasi teknologi rawatan air sisa, "pegawai pertanian" yang bergelut dengan dasar kebolehkesanan, atau saintis muda yang mencipta racun perosak yang tidak meninggalkan sisa berbahaya.
Ilmu pengetahuan berasal daripada soalan. Kami ingin merakamkan ucapan terima kasih yang tulus ikhlas dan mendalam kepada guru yang telah meneroka soalan yang menyentuh kebimbangan para petani dan profesion pertanian. Satu soalan peperiksaan telah mengingatkan masyarakat bahawa pertanian bukanlah industri intensif buruh yang mudah, tetapi ruang sains dan inovasi yang luas. Daripada masalah kecil, kita dapat melihat sekilas pertanian moden: matematik dalam pemodelan pertanian, perakaunan dalam pelaburan dan pengiraan kos, teknologi maklumat dalam automasi dan pencarian data, dan biologi dalam menambah baik varieti tanaman dan mengawal penyakit.
Soalan peperiksaan ini menimbulkan satu perkara penting: tidak kira bidang apa yang anda pelajari – kejuruteraan, perubatan, kewartawanan, seni bina – anda boleh terlibat dalam pertanian jika anda mempunyai semangat khidmat. Kerana pertanian bukan sekadar menghasilkan padi atau ikan, tetapi tentang kehidupan, alam sekitar, komuniti, dan budaya sesuatu bangsa. Apabila topik pertanian muncul dalam peperiksaan matematik, ia juga merupakan saat apabila sekolah, masyarakat, dan penetap peperiksaan bersama-sama menyemai benih di hati generasi muda: benih hubungan antara ilmu dan kehidupan, antara pembelajaran dan amalan, antara profesion dan tanggungjawab sosial.
Dan pastinya, pada masa hadapan, sebahagian daripada pelajar yang tekun mengerjakan peperiksaan hari ini kemudiannya akan menjadi orang yang tanpa mengenal penat lelah menyelesaikan masalah yang lebih besar – masalah ekonomi bersepadu dan berbilang nilai bagi pertanian yang pintar dan lestari serta persekitaran ekologi, supaya setiap produk pertanian Vietnam adalah "jawapan" yang disuling daripada intelek dan hati.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/thong-diep-tich-hop-da-nganh-trong-de-thi-toan-post737681.html
![[Video] Matahari Terbenam di Lap An Lagoon – Tempat matahari terbenam di atas jaring ikan](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Komen (0)